【精品】關(guān)雎教案3篇

　　作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的關(guān)雎教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)雎教案 篇1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知識目標(biāo)：(1)理解詩歌的內(nèi)容(主旨)，《關(guān)雎》教案。(2)學(xué)習(xí)起興手法和重章疊句、一詠三嘆的結(jié)構(gòu)。(3)背誦詩歌。

　　2、能力目標(biāo)：(1)提高欣賞古詩的能力。(2)提高聽、說、讀、寫的能力。(3)提高想象力。

　　3、德育目標(biāo)：(1)培養(yǎng)對我國古代文化的熱愛之情。(2)培養(yǎng)健康純潔的愛情觀。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】詩歌內(nèi)容的理解(聽)和背誦(讀)。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】詩歌的賞析(說)和用白話寫出本詩的主要情節(jié)(寫)。

　　【教學(xué)方法】朗讀教學(xué)法、問題探索法、講練結(jié)合法、歸納法

　　【教學(xué)時數(shù)】一課時

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入。

　　問：同學(xué)們喜不喜歡古詩?我們中華民族有悠久的歷史，燦爛的文化。中國古代文化，是中華民族的寶貴遺產(chǎn)，值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)，作為新時期的年輕一代，我們應(yīng)該吸取我國文化遺產(chǎn)中的精華�！对娊�(jīng)》是我國古代文化中的一支奇葩。今天我們來學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》中的首篇--《關(guān)雎》。

　　二、學(xué)習(xí)《關(guān)雎》

　　(一)簡介《詩經(jīng)》

　　(提問講解、課件顯示)

　　《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，又稱《詩》或《詩三百》，它收集了從西周到春秋約五百年內(nèi)流傳的305篇詩歌內(nèi)容分為風(fēng)雅頌三部分。這些詩歌，內(nèi)容豐富，有描寫勞動生活的;有反映統(tǒng)治階級殘酷剝削壓迫勞動人民的;有勞動人民反抗剝削壓迫的;還有描寫愛情婚姻生活的�！对娊�(jīng)》以四言為主，間有雜言。表現(xiàn)手法為賦、比、興。

　　(賦--直陳其事，直截了當(dāng)，明快淋漓;比--以彼物比次物;興--寄托，即托事于物，先言它物以引所詠之辭。)

　　(二)課文說明

　　《關(guān)雎》是詩經(jīng)首篇，也是我國歷史上第一首優(yōu)美動人的民間情歌，是我國愛情詩歌的開山之作。詩中寫一個男子愛慕思念一位美麗賢淑、勤勞善良的少女，以至于夜不能寢，夢中遐想，希望有朝一日與少女結(jié)為夫婦，和諧美滿地生活。詩中描寫的愛情，清新樸素，樂而不淫，充滿著健康純潔之氣，影響深遠(yuǎn)。

　　(三)檢查預(yù)習(xí)

　　給加點(diǎn)的字注音：(抽查、課件顯示)

　　關(guān)雎(jū)窈窕(yǎo tiǎo)淑女(shū)好逑(hǎo qiú)參差(cēn cī)

　　荇菜(xìng)寤寐(wùmèi)輾轉(zhuǎn)(zhǎn zhuǎn)瑟(sè)樂之(lè)

　　(四)朗讀課文

　　(課件顯示。先請一學(xué)生讀,老師指導(dǎo)，再全班讀)

　　(五)講析課文

　　本詩共20句，分為三章。(按章分組學(xué)習(xí)，每章學(xué)習(xí)先由小組派代表用自己的話講述詩歌的涵義，概括本章的內(nèi)容，老師再訂正。課件顯示每章大意)

　　第一章(前4句)：以河洲上關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩起興，抒寫男子對少女的一片癡情。

　　關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，運(yùn)用起興。

　　第二章(中間8句)：進(jìn)一步刻畫男子心儀的少女美麗勤勞，表現(xiàn)男子為少女長夜不寐，相思綿綿。

　　流用得妙!描繪了少女順勢打撈荇菜的忙碌而優(yōu)美的姿態(tài)，生動傳神。

　　第三章(后8句)：直抒胸臆，寫出愿望實(shí)現(xiàn)后的歡樂。

　　琴瑟友之表示和睦相處，親密相愛。鐘鼓樂之寫出了婚禮的熱鬧場面。

　　(六)小結(jié)

　　1、主題：(課件顯示)

　　本詩寫一位青年男子對美麗女子的愛慕之情。表現(xiàn)了古代勞動人民率直、淳樸、真摯、健康的情感以及對美的追求和向上的精神。

　　2、藝術(shù)特色：(課件顯示)

　　(1)用起興。

　　興即觸景生情，托物興辭。這種委婉含蓄、生動形象的藝術(shù)手法多次運(yùn)用，產(chǎn)生了歷久不衰的藝術(shù)魅力。

　　關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲使人由雎鳩成雙成對聯(lián)想到君子淑女終成眷屬以及對美的追求和向上的精神。

　　(2)采用重章疊句，一詠三嘆的結(jié)構(gòu)。

　　各章大致相同，更換幾字使內(nèi)容遞進(jìn)，逐層抒發(fā)強(qiáng)烈感情，讀起來節(jié)奏鮮明鏗然。

　　三、拓展：與《蒹葭》比較

　　借助工具書，誦讀《蒹葭》體會其中的感情，比較與《關(guān)雎》有何不同。(課件顯示)

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未唏。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

　　明確：《蒹葭》表現(xiàn)了古代青年男女苦苦思念一個人卻不能相見的衷情，這與《關(guān)雎》思而有得、終成眷屬的幸福之情是不同的。

　　(二)給加點(diǎn)的字注音

　　關(guān)雎()窈窕()好逑()荇菜()瑟()

　　(三)解詞

　　1、窈窕2、逑3、參差4、寤寐5、思服6、輾轉(zhuǎn)7、友8、樂

　　(四)背誦全詩

　　(五)發(fā)揮想象，用白話寫出本詩的主要情節(jié)

　　五、板書設(shè)計(jì)(課件顯示)

　　關(guān)關(guān)雎鳩青運(yùn)

　　一男子愛慕女子年用

　　淑女君子男起

　　子興

　　關(guān)荇菜流之思

　　二淑女求之女子勤勞美麗慕重

　　思服悠哉男子相思不寐追章

　　雎輾轉(zhuǎn)反側(cè)求疊

　　美句

　　荇菜采之麗

　　三琴瑟友之愿望實(shí)現(xiàn)女一

　　荇菜毛之充滿歡樂子詠

　　鐘鼓樂之三

關(guān)雎教案 篇2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過“三步朗讀”，從“人物美、語言美、意境美、情感美四個角度”深入品析《關(guān)雎》，

　　感受其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

　　活動一：師生共饗話《詩經(jīng)》

　　《詩經(jīng)》我國最早的一部詩歌總集。它收錄了從西周到春秋中期約五百年間的詩歌305篇，故亦稱“詩三百”。這些詩歌編為“風(fēng)”“雅”和“頌”三個部分。“風(fēng)”有十五國風(fēng)，大都為各地民歌�！把拧狈帧按笱拧焙汀靶⊙拧保弧按笱拧倍嘞滴髦芪迨屹F族之作，大都是記述周歷史，歌頌祖先功德，“小雅”除一部分班級：姓名：測試等級：

　　1、給下列加點(diǎn)字注音雎鳩（）（）窈窕（）（）好逑（）（）．．．．．．寤寐（）（）．．荇菜（）．

　　2、填空題。

　�。�1）是我國古代最早的一部詩歌總集。收錄了從西周到春秋時期的詩歌共有篇，包宴會樂歌外，其余多系政治諷喻，作者多屬貴族文人�！绊灐狈譃椤爸茼灐薄ⅰ棒旐灐薄吧添灐�，是貴族統(tǒng)治者祭祀用的樂歌舞曲�！对娊�(jīng)》的表現(xiàn)手法有賦、比、興三種。賦，就是直接陳述鋪敘；比，就是譬喻、打比方；興，即托物起興，借用別的事物來引發(fā)要歌詠的內(nèi)容�！对娊�(jīng)》中“饑者歌其食，勞者歌其事”的現(xiàn)實(shí)主義精神和它的藝術(shù)創(chuàng)作方面的成就，給予后世文學(xué)以極其深遠(yuǎn)的影響，成為我國現(xiàn)實(shí)主義詩歌創(chuàng)作的

　　《詩經(jīng)》當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測試題（3分鐘）

　　括、、三部分。

　�。�2）《詩經(jīng)》的句式以四言為主。根據(jù)不同內(nèi)容的表達(dá)需要，分別采用、、的藝術(shù)手法。（3）統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩句是“，”3、對下列句子中加點(diǎn)字解說不當(dāng)．．．．的一項(xiàng)是（）A．“左右毛之．”的“之”指代的是“荇菜”。B.“寤寐求之．

　　”的“之”指代的是“窈窕淑女”。C．“琴瑟友．之”的“友”是“親愛”的意思，這里用作動詞，且表使動。D．“鐘鼓樂．之”的“樂”是“快樂”的意思，這里用作動詞，且表使動。4、下列說法不正確．．．

　　的一項(xiàng)是（）A．《關(guān)雌》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。

　　B．《關(guān)雌》這首詩采用了一些雙聲疊韻的連綿字，以增強(qiáng)詩歌音調(diào)的和諧美和描寫人物的生動性。如“窈窕”是疊韻；“參差”是雙聲；“輾轉(zhuǎn)”既是雙聲又是疊韻。

　　C．《關(guān)雌》《關(guān)雎》詩意地描繪了一個完整的愛情審美過程，即君子求淑女，由愛戀，到相思，最后夢想成真的過程。

　　D．《關(guān)雌》是《詩經(jīng)》的第一首，選自出自【詩經(jīng)·周南】�？鬃诱f：《關(guān)雎》“樂而不淫，哀而不傷”，其聲、情、文、義俱佳，足以為風(fēng)之始，三百篇之冠。

關(guān)雎教案 篇3

　　【教學(xué)目標(biāo)】1．知識目標(biāo)：（1）理解詩歌的內(nèi)容（主旨）。（2）學(xué)習(xí)起興手法和重章疊句、一詠三嘆的.結(jié)構(gòu)。（3）背誦詩歌。2．能力目標(biāo)：（1）提高欣賞古詩的能力。（2）提高聽、說、讀、寫的能力。（3）提高想象力。3．德育目標(biāo)：（1）培養(yǎng)對我國古代文化的熱愛之情。（2）培養(yǎng)健康純潔的愛情觀。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】詩歌內(nèi)容的理解（聽）和背誦（讀）。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】詩歌的賞析（說）和用白話寫出本詩的主要情節(jié)（寫）�！窘虒W(xué)方法】朗讀教學(xué)法、問題探索法、講練結(jié)合法、歸納法【教學(xué)時數(shù)】一課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入。

　　問：同學(xué)們喜不喜歡古詩？我們中華民族有悠久的歷史，燦爛的文化。中國古代文化，是中華民族的寶貴遺產(chǎn)，值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)，作為新時期的年輕一代，我們應(yīng)該吸取我國文化遺產(chǎn)中的精華。《詩經(jīng)》是我國古代文化中的一支奇葩。今天我們來學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》中的首篇——《關(guān)雎》。二、學(xué)習(xí)《關(guān)雎》﹙一﹚導(dǎo)入新課：

　　俗話說：愛美之心人皆有之。面對美好的人或物，都會產(chǎn)生愛慕之心�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們常常把心中愛慕之人稱為“夢中情人”�！蛾P(guān)雎》這首詩便惟妙惟肖淋漓盡致地展現(xiàn)了一場對“夢中情人”的浪漫的追求。那么追求的過程是如何的？追求的結(jié)果又是怎樣的？讓我們一起走入《關(guān)雎》，欣賞一場古人的愛情戲吧。

　　（二）簡介《詩經(jīng)》（提問講解、課件顯示）

　　《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，又稱《詩》或《詩三百》，它收集了從西周到春秋約五百年內(nèi)流傳的305篇詩歌內(nèi)容分為“風(fēng)﹙民歌﹚”“雅﹙宮廷樂歌﹚”“頌﹙祭祀樂歌﹚”三部分，其中“風(fēng)”160篇，“雅”105篇，“頌”40篇。這些詩歌，內(nèi)容豐富，有描寫勞動生活的；有反映統(tǒng)治階級殘酷剝削壓迫勞動人民的；有勞動人民反抗剝削壓迫的；還有描寫愛情婚姻生活的�！对娊�(jīng)》以四言為主，間有雜言。表現(xiàn)手法為“賦”、“比”、“興”，與“風(fēng)”“雅”“頌”合稱《詩經(jīng)》“六藝”。（“賦”——直陳其事，直截了當(dāng)，明快淋漓；“比”——以彼物比次物；“興”——寄托，即托事于物，先言它物以引所詠之辭。）（三）課文說明

　　《關(guān)雎》是詩經(jīng)首篇，也是我國歷史上第一首優(yōu)美動人的民間情歌，是我國愛情詩歌的“開山之作”。詩中寫一個男子愛慕思念一位美麗賢淑、勤勞善良的少女，以至于夜不能寢，夢中遐想，希望有朝一日與少女結(jié)為夫婦，和諧美滿地生活。詩中描寫的愛情，清新樸素，樂而不淫，充滿著健康純潔之氣，影響深遠(yuǎn)。（四）檢查預(yù)習(xí)

　　給加點(diǎn)的字注音：（抽查、課件顯示）

　　關(guān)雎（jū）窈窕(yǎotiǎo)淑女（shū）好逑（hǎoqiú）參差（cēncī）

　　荇菜(xìng)寤寐(wùmèi)輾轉(zhuǎn)（zhǎnzhuǎn）瑟(sè)樂之（lè）（五）朗讀課文

　�。ㄕn件顯示。先請一學(xué)生讀,老師指導(dǎo)，再全班讀）（六）整體感知

　　1．本詩共20句，可分為哪幾層？。（按章分組學(xué)習(xí)，每章學(xué)習(xí)先由小組派代表用自己的話講述詩歌的涵義，概括本章的內(nèi)容，老師再訂正。課件顯示每章大意）

　　第一層（前4句）愛慕：以河洲上關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩起興，抒寫男子對少女的一片癡情。

　　“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，運(yùn)用起興。

　　第二層（中間8句）思念：進(jìn)一步刻畫男子心儀的少女美麗勤勞，表現(xiàn)男子為少女長夜不寐，相思綿綿。

　　“流”用得妙！描繪了少女順勢打撈荇菜的忙碌而優(yōu)美的姿態(tài)，生動傳神。第三層（后8句）愿望：直抒胸臆表達(dá)了希望與姑娘成婚的美好愿望，。“琴瑟友之”表示和睦相處，親密相愛�！扮姽臉分�”寫出了婚禮的熱鬧場面。2．這是一首以什么為主題的詩歌？描寫了什么內(nèi)容？這是一首愛情戀歌，描寫了一位癡情小伙子對心上人的愛慕、追求而又求之不得的過程。

　　3．這首詩一共描寫了哪幾幅畫面？

　�、裒馒F和鳴圖②少女菜荇圖③長夜難眠圖④盡情狂歡圖4．主人公的思想感情有沒有變化的過程？

　　愛慕-------------思念-------------歡樂﹙七﹚具體賞析詩歌

　　1．第一層從哪些方面來寫？﹙所聞、所見、所思、所愿﹚

　　2．詩歌開始寫雎鳩，這是運(yùn)用了什么寫法？﹙起興﹚，成雙成對的雎鳩就象征什么？﹙成雙成對的雎鳩就象征恩愛的情侶﹚。“窈窕淑女”贊揚(yáng)了什么？﹙贊揚(yáng)了女子的文靜美麗、善良﹚3．“窈窕淑女，君子好逑”在全詩中起什么作用？﹙統(tǒng)攝全詩﹚

　　4．第二層寫了幾個方面的內(nèi)容？﹙①刻畫女子勤勞美麗②寫男子相思不寐﹚5．“參差荇菜，左右流之”運(yùn)用了什么寫法？﹙起興﹚，“左右流之”寫出了少女的什么？進(jìn)一步刻畫了女子的什么？

　　寫出了少女忽左忽右撈取荇菜的忙碌和姿態(tài)的優(yōu)美，進(jìn)一步刻畫女子的美麗和勤勞。

　　6．詩人又是如何表現(xiàn)自己的愛慕之情的？請找出相關(guān)語句。

　　明確：窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。7．“窈窕淑女，寤寐求之；求之不得，寤寐思服(思念)”寫出了男子的什么心情？

　　寫出他追求、想念的迫切心情()8．“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”又寫出男子的什么心情？

　　寫出了男子長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦

　　9．愛慕之深，日夜思念，以致夜不成眠，可見相思之苦。既然如此，那就大膽地去追求美麗的姑娘吧。讓我們看看他是如何展開愛情攻勢的？

　　明確：窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

　　如此煞費(fèi)苦心先“友之”：親近她，再“樂之”：取悅她。結(jié)果大概可以猜到了，自然會是：有情人終成眷屬了。。

　　10．詩中哪幾句描寫了想象中“君子”與“淑女”成婚時快樂的場面？窈窕淑女，鐘鼓樂之

　　11．《關(guān)雎》中有一句對心中戀人的贊美已成為贊美女性的現(xiàn)代成語，請找出。明確：窈窕淑女，君子好逑。

　　12．浪漫的愛情往往離不開浪漫的場景，請找出文中寫景的句子。并用自己的語言發(fā)揮想象力描繪出來。

　　明確：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”、“參差荇菜，左右流之”、“參差荇菜，左右采之”、“參差荇菜，左右芼之”

　　“清清的河水，水波蕩漾。水中有座芳草萋萋的綠洲，綠洲之上一對魚鷹正在伸長脖頸一唱一和地關(guān)關(guān)鳴叫。河的兩岸長滿了蔥綠的荇菜，隨著微風(fēng)參差搖擺。要采摘它們需要時左時右地努力。美麗的姑娘啊，要得到你的愛情，不也跟采摘荇菜一樣，要想盡辦法去接近！”

　　13．這首詩寫出了君子對女子的追求，對愛情的向往經(jīng)歷了哪幾個階段？一見鐘情--------日思夜想----------幻想結(jié)合（七）小結(jié)1．主題：（課件顯示）

　　本詩寫一位青年男子對美麗女子的愛慕之情。表現(xiàn)了古代勞動人民率直、淳樸、真摯、健康的情感以及對美的追求和向上的精神。2．藝術(shù)特色：（課件顯示）（1）用“起興”。

　　“興”即觸景生情，托物興辭。這種委婉含蓄、生動形象的藝術(shù)手法多次運(yùn)用，產(chǎn)生了歷久不衰的藝術(shù)魅力。

　　“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”使人由雎鳩成雙成對聯(lián)想到君子淑女終成眷屬以及對美的追求和向上的精神。

　�。�2）采用重章疊句，一詠三嘆的結(jié)構(gòu)。

　　各章大致相同，更換幾字使內(nèi)容遞進(jìn)，逐層抒發(fā)強(qiáng)烈感情，讀起來節(jié)奏鮮明鏗然。

　　三、拓展：與《蒹葭》比較

　　借助工具書，誦讀《蒹葭》體會其中的感情，比較與《關(guān)雎》有何不同。（課件顯示）

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

　　蒹葭萋萋，白露未唏。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

　　蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。明確：《蒹葭》表現(xiàn)了古代青年男女苦苦思念一個人卻不能相見的衷情，這與《關(guān)雎》思而有得、終成眷屬的幸福之情是不同的。四、作業(yè)（課件顯示）（一）填空

　　1、《詩經(jīng)》是我國最早的一部，收錄了從到約500年內(nèi)流傳的詩歌，內(nèi)容分為“風(fēng)”、2、《關(guān)雎》是我國歷史上第一首詩，在結(jié)構(gòu)上采用。（二）給加點(diǎn)的字注音

　　關(guān)雎（）窈窕（）好逑（）荇菜（）瑟（）（三）解詞

　　1、窈窕2、逑3、參差4、寤寐5、思服6、輾轉(zhuǎn)7、友8、樂（四）背誦全詩

　�。ㄎ澹┌l(fā)揮想象，用白話寫出本詩的主要情節(jié)五、板書設(shè)計(jì)（課件顯示）

　　關(guān)關(guān)雎鳩一男子愛慕女子淑女君子關(guān)荇菜流之二淑女求之女子勤勞美麗思服悠哉男子相思不寐雎輾轉(zhuǎn)反側(cè)荇菜采之三琴瑟友之愿望實(shí)現(xiàn)荇菜毛之充滿歡樂鐘鼓樂之青運(yùn)年用男起子興思慕重追章求疊美句麗女一子詠三嘆。

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