大班美工活動(dòng)：我在春天里

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡合作活動(dòng)，體驗(yàn)集體合作成功的愉悅。

　　2、能與同伴分工協(xié)作，大膽運(yùn)用多種操作材料和美工技能，分組創(chuàng)作春天不同場(chǎng)景的主題畫(huà)，并。

　　3、保持活動(dòng)場(chǎng)地及畫(huà)面的清潔。

　　重點(diǎn)：1、2

　　難點(diǎn)：2

　　環(huán)境材料：

　　1、將活動(dòng)場(chǎng)地布置成春天的場(chǎng)景。

　　2、各種操作材料及工具。

　　3、幼兒在春天各種場(chǎng)景中的照片。

　　4、音樂(lè)磁帶：《春天在哪里》

　　5、預(yù)知經(jīng)驗(yàn)：幼兒對(duì)各種操作材料有一定的了解，初步掌握一定的美工技能，知道春天的一些特征。

　　組織形式：集體、分組、個(gè)別

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）、以“到春姐姐的家做客”的形式進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（情趣體驗(yàn)法、交往活動(dòng)法、自主選擇法）（指向目標(biāo)1）

　　1、在《春天在哪里》的音樂(lè)中，幼兒自由做動(dòng)作進(jìn)入布置好的場(chǎng)地。

　　2、幼兒結(jié)伴參觀照片，感受春天各種場(chǎng)景里的愉快情景。

　�。ǘ�）、集體創(chuàng)作活動(dòng)——“我在春天里……”。（自主選擇法、交往活動(dòng)法、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)法、點(diǎn)撥引導(dǎo)法、延遲判斷法）（達(dá)到目標(biāo)1、2、3）

　　1、討論：

　　（1）你在春天里看到了些什么？聽(tīng)到了些什么？做了些什么？還想做什么？

　�。�2）你喜歡春天的什么？

　　（3）春天就要離開(kāi)我們了，我們?cè)趺醋霾拍馨堰@么美麗的春天永遠(yuǎn)留在我們的身邊呢？

　　2、幼兒自由選擇同伴組合，共同協(xié)商主題：你們想畫(huà)春天的什么？

　　3、幼兒共同協(xié)商，分工合作：

　�。�1）觀察感知操作材料。

　�。�2）你們的畫(huà)里有些什么？怎么安排它們的位置？

　　（3）用什么材料來(lái)畫(huà)（做）？怎么畫(huà)（做）？

　�。�4）你負(fù)責(zé)什么？我？他？

　　4、分組創(chuàng)作主題畫(huà)，教師巡回觀察指導(dǎo)：

　�。�1）鼓勵(lì)幼兒大膽使用各種材料和工具，利用多種美工技能進(jìn)行創(chuàng)作。

　�。�2）保持活動(dòng)場(chǎng)地及畫(huà)面的清潔。

　　交流欣賞活動(dòng)——“我們的春天”。幼兒集體欣賞各組作品，各組幼兒向大家介紹作品名稱、內(nèi)容、使用材料及制作方法，體驗(yàn)集體合作成功的愉悅。（情趣體驗(yàn)法、交流學(xué)習(xí)法、評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)法）（強(qiáng)化重難點(diǎn)）

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