《扭扭繩》幼兒園中班教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的《扭扭繩》幼兒園中班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《扭扭繩》幼兒園中班教案1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、利用繩子的柔軟可變,創(chuàng)造性的玩出多種造型。
2、嘗試合作玩繩,體驗(yàn)用繩子造型的樂(lè)趣。
3、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
人手一根繩子
【活動(dòng)過(guò)程】
(一)彎來(lái)繞去扭扭繩
孩子們,今天我們來(lái)用繩子跳舞好嗎?聽(tīng)音樂(lè)拿繩子做動(dòng)作。
。ǘ┖猛娴呐づだK
孩子們,剛才我們用繩子來(lái)跳舞,那繩子還可以變成什么那?讓我們看看誰(shuí)能玩出新花樣。
1、幼兒分散探索玩扭扭繩,教師觀(guān)察指導(dǎo)。
2、集中幼兒,介紹自己創(chuàng)編玩扭扭繩的方法,討論扭扭繩像什么。
3、請(qǐng)幼兒按照好朋友的玩法,自己去嘗試一下。
。ㄈ榕づだK喝彩
1、扭扭繩,真好玩,彎來(lái)繞去變化多,我們?yōu)槊恳环N不同的玩法喝彩!可是扭扭繩也和小朋友一樣,不喜歡自己玩,他們也喜歡和朋友一起玩,讓我們想一想兩條、三條、四條扭扭繩在一起怎么玩呢?幼兒自由討論。
2、幼兒自由結(jié)伴,自由擺扭扭繩造型。
3、請(qǐng)個(gè)別擺出扭扭繩組合的幼兒介紹,為不同的扭扭繩組合喝彩。
結(jié)束部分
孩子們,扭扭繩真好玩,讓我們?cè)儆门づだK跳跳舞吧?幼兒用扭扭繩隨意做動(dòng)作。
【活動(dòng)延伸】
1、在區(qū)角投放不同的繩子和線(xiàn),讓幼兒彎來(lái)繞去的造型,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。
2、利用晨間活動(dòng)繼續(xù)滿(mǎn)足幼兒玩繩的需求。
【活動(dòng)反思】
在這節(jié)課中,我結(jié)合繩子的本身特點(diǎn)—柔軟可變,支持幼兒自由,充分的進(jìn)行動(dòng)手操作,從而創(chuàng)造出各種繩子造型,孩子的探索積極性很好的發(fā)揮出來(lái)。
整節(jié)活動(dòng)課中,孩子們始終饒有興趣的`進(jìn)行繩子造型,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的很好,教學(xué)效果也達(dá)到了預(yù)期的目的,但是在讓孩子們結(jié)伴擺造型時(shí)可能是語(yǔ)言表達(dá)的不夠明確,致使孩子們結(jié)伴時(shí)都是兩個(gè)小朋友,而沒(méi)有三個(gè)、四個(gè)的擺造型,這需要我在以后的教學(xué)中注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,表達(dá)要清楚。
《扭扭繩》幼兒園中班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、利用繩子柔軟可變的特性,大膽嘗試玩繩子并創(chuàng)造性的擺出多種造型。
2、嘗試合作玩繩體驗(yàn)用繩子造型的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小綢繩、背景音樂(lè)、相機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、彎來(lái)繞去的扭扭繩
1、出示扭扭繩
播放音樂(lè),教師與幼兒一起玩扭扭繩。
2、音樂(lè)停,教師與幼兒一起交流:扭扭繩的柔軟可變性。
3、教師小結(jié):原來(lái)扭扭繩神奇是柔柔的,會(huì)變的。
二、好玩的扭扭繩
1、請(qǐng)幼兒拿一根繩子擺造型,探索繩子的可變性(教師巡回引導(dǎo)。)
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己扭扭繩的造型。
3、教師小結(jié):我們用一根扭扭繩擺出了這么多的造型,有……有……
4、請(qǐng)幼兒與同伴合作用多根扭扭繩擺造型,(教師巡回引導(dǎo))
5、教師與幼兒一起觀(guān)看PPT,相互交流。
6、教師小結(jié):我們用多根繩子擺的造型就更多更豐富啦,有……
三、為扭扭繩喝彩
師:扭扭繩,真神奇,真好玩,我們?yōu)槊恳环N不同的扭扭繩造型喝彩吧!扭扭繩你真棒!
活動(dòng)結(jié)束:
我這里還有一堆它的 好朋友,它們也想亮個(gè)相,你們?cè)敢鈳退鼈冞@個(gè)忙嗎?走,我們?nèi)フ腋嗟暮门笥岩黄鹜姘?隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái),走出活動(dòng)室。
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