小班科學飲料的氣泡之謎教案

　　作為一名教學工作者，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢？下面是小編整理的小班科學飲料的氣泡之謎教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班科學飲料的氣泡之謎教案1

　　活動目標：

　　1.欣賞故事，對飲料所產生的氣泡產生好奇心。

　　2.初步感知氣體會使物體變輕并漂浮起來。

　　活動準備：

　　1.小熊玩具。掛圖。

　　2.在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。

　　活動過程：

　　1.有氣的水。

　　教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導幼兒觀察兩者的區(qū)別。

　　汽水有泡泡，喝道肚子里會有氣，會打嗝。礦泉水沒有氣，喝了不容易打嗝。

　　2.小熊喝汽水。

　　教師出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結果會怎么樣呢？

　　啟發(fā)幼兒大膽設想小熊和可超級汽水的結果。

　　結合掛圖，引導幼兒完整欣賞故事。

　　小熊喝了超級汽水，怎么了？引導幼兒結合自己的體驗重點理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會變得像氣球一樣輕，在房子里飄來飄去。后來，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來。

　　3.小熊冒泡泡。

　　幼兒邊翻閱活動材料，邊聽教師講述。

　　教師以較慢的.速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動作來表達自己對故事的理解，重點表現(xiàn)小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過程。

小班科學飲料的氣泡之謎教案2

　　活動目標

　　1、欣賞故事，對飲料所產生的氣泡產生好奇心。

　　2、初步感知氣體會使物體變輕并漂浮起來。

　　活動準備

　　1、小熊玩具，掛圖。

　　2、在兩只透明的杯子里分別倒入汽水、礦泉水。

　　活動過程

　　一、有氣的水。

　　1、教師將汽水、礦泉水倒入透明的杯子里，引導幼兒觀察兩者的區(qū)別。

　　2、教師：汽水有泡泡，喝道肚子里會有氣，會打嗝。礦泉水沒有氣，喝了不容易打嗝。

　　二、小熊喝汽水。

　　1、教師出示小熊玩具。

　　有一天小熊吉米喝了很多很多超級汽水。結果會怎么樣呢?

　　2、啟發(fā)幼兒大膽設想小熊和可超級汽水的結果。

　　3、結合掛圖，引導幼兒完整欣賞故事。

　　小熊喝了超級汽水，怎么了?

　　引導幼兒結合自己的體驗重點理解小熊喝了超級汽水，肚子里全是泡泡，會變得像氣球一樣輕，

　　在房子里飄來飄去。后來，小熊打了嗝，冒出氣，才降了下來。

　　三、小熊冒泡泡。

　　1.幼兒邊翻閱活動材料，邊聽教師講述。

　　2.教師以較慢的速度有感情地講述故事，啟發(fā)幼兒把自己想像成小熊吉米，用動作來表達自己

　　對故事的理解，重點表現(xiàn)小熊變輕、漂浮，最后打嗝降落的過程。

【小班科學飲料的氣泡之謎教案】相關文章：

兒童不可多喝氣泡飲料05-02

兒童不可多喝氣泡飲料07-31

設計教學-飲料（小班科學）02-04

幼兒園小班科學教案《五瓶飲料》08-26

好喝的飲料大班科學教案05-04

中班科學活動沖飲料教案04-28

幼兒園小班教案《魔術飲料》08-17

科學教案小班01-09

《月球之謎》教案03-01