《夜晚的世界》大班科學(xué)教案
作為一名教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《夜晚的世界》大班科學(xué)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動設(shè)計背景
《夜晚的世界》選自南京師范大學(xué)出版社出版的幼兒園活動整合課程大班下《相反國》這一主題。這一主題共設(shè)置了相反的基本概念、相反的變化、好玩的相反游戲、相反的探索這四個大的教學(xué)版塊�！兑雇淼氖澜纭诽幱谙喾吹淖兓慕Y(jié)束部分，在這個活動之前，幼兒已經(jīng)通過故事、歌曲、兒歌等形式對相反的基本概念有了一定的了解。對于我們?nèi)祟惗裕滋焓俏覀兓顒拥臅r間，那么，是不是所有的動物和植物都像我們一樣在白天活動呢？黑黑的夜晚世界是不是真的很可怕？帶著這些疑問和對夜晚的世界濃濃的神秘感，走進黑暗的.世界里，孩子們要面對恐懼，通過這個故事的學(xué)習(xí)，希望能慢慢改變孩子們對黑夜的看法，讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮的想象。由此，他們都能發(fā)現(xiàn)白天和黑夜的美。
活動目標
1、認識夜行動物和植物。
2、自由探索發(fā)現(xiàn)在黑暗中會發(fā)光的物體。
3、體驗光的游戲的有趣與魅力，發(fā)現(xiàn)黑暗的神奇。
4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。
5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
教學(xué)重點、難點
1、讓幼兒認識夜行動物和植物。
2、讓幼兒感受黑暗的神奇。
活動準備
多媒體課件“星星”小玩偶會發(fā)光的東西
活動過程
出示準備好的小精靈“星星”
——教師簡單介紹小精靈“星星”（喜愛夜晚）
——請幼兒一起認識它的好朋友們（螢火蟲、貓頭鷹、蝙蝠、曇花、夜來香）
由小精靈“星星”的夜行動植物朋友們，引出認識夜行動植物。
——幻燈片依次出示動植物圖片，并和幼兒觀察討論。
——依次了解和認識螢火蟲、貓頭鷹、蝙蝠。
——通過動物朋友自己的介紹（播放語音）、以及和老師，“星星”一起討論了解夜行動物們的特征。
——依次了解和認識曇花和夜來香。
——通過植物朋友自己的介紹（播放語音）、以及和老師，“星星”一起討論夜行植物的特征。
——你還知道哪些夜晚活動的動物或開花的植物？（刺猬、眼鏡猴、月見草、懶猴、老鼠）
進入老師創(chuàng)設(shè)的夜晚環(huán)境，通過參觀、游戲，感受夜晚世界的神秘。
——通過關(guān)掉燈，創(chuàng)設(shè)一個全黑的類似真的夜晚世界，讓孩子談一談自己的感受。
——通過投影燈出示星星和月亮，讓幼兒感受夜晚世界其實也是的美麗和神秘的。
——通過星星和月亮這兩種能在黑暗中發(fā)光的物體引出讓孩子們在“夜晚的世界”里尋找會發(fā)光的物體并探索它們不同的發(fā)光方法。
——提問：還有什么東西會在黑暗中發(fā)出光亮？
光的游戲
——手電筒光變色（給幼兒提供手電筒，讓幼兒觀察思考如何讓手電筒光變色，再提供給幼兒一些彩色玻璃紙，讓幼兒自主操作，探索發(fā)現(xiàn)利用不同顏色的玻璃紙可以使手電筒光變出不同顏色）
——蠟燭許愿（提供蠟燭讓幼兒思考，在什么情況下我們會用到蠟燭。也由蠟燭許愿讓孩子增加對夜行動植物的熱愛）
活動延伸：
給孩子提供動植物圖片，讓幼兒找出夜行植物與動物。
投放安全的發(fā)光物品，讓孩子進一步探索。
教學(xué)反思
在這一教學(xué)過程中我設(shè)計了四個環(huán)節(jié)，在第一個環(huán)節(jié)引題中我出示小精靈“星星”請小朋友一起認識它的好朋友，引出認識夜行動植物。在第二個環(huán)節(jié)認識夜行動植物提問時幼兒的積極性高，在回答時幼兒的語言豐富、完整，在幼兒回答完后我對幼兒的評價不夠。第三環(huán)節(jié)是請幼兒進入老師創(chuàng)設(shè)的夜晚環(huán)境，通過參觀、游戲，感受夜晚世界的神秘。區(qū)角活動中也表現(xiàn)出了很高的熱情。也讓我對開展好幼兒園科學(xué)活動，有了很大的信心。
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