大班科學(xué)旋轉(zhuǎn)的紙片教案
作為一名無私奉獻的老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學(xué)、恰當?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的大班科學(xué)旋轉(zhuǎn)的紙片教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、探究、發(fā)現(xiàn)各種形狀的紙片在快速轉(zhuǎn)動時都會呈現(xiàn)出圓形。
2、在討論、記錄、交流中積累和提升有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗。
3、樂意針對問題作進一步的探究，體驗愉快的情緒和探究的'樂趣。
活動準備
1、圓形、橢圓形、三角形、正方形的紙片(中心有小孔)、可制作陀螺的塑料小棒、蠟筆等各若干。
2、猜測記錄表一張、課件。
活動過程
一、導(dǎo)入
激發(fā)探究興趣
1、課件展示各種圖形，幼兒觀察講述都有哪些圖形和我們玩轉(zhuǎn)陀螺的游戲。
2、請幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說說什么形狀的紙片比較適合做陀螺。
二、展開
在做做、玩玩中發(fā)現(xiàn)圓形的紙片在轉(zhuǎn)動時也是圓形的。
1、提出制作與觀察的要求：
先選一張圓形的紙片把它做成陀螺玩一玩，
看看它轉(zhuǎn)動起來是怎樣的。
2、幼兒制作、玩耍陀螺
引導(dǎo)幼兒觀察陀螺轉(zhuǎn)動起來是怎樣的。
3、請幼兒說一說陀螺轉(zhuǎn)動起來是怎樣的。
4、猜猜，試試，說說。
發(fā)現(xiàn)不同形狀的紙片在快速轉(zhuǎn)動時都呈現(xiàn)出圓形
(1)出示記錄表，介紹記錄方法：
把我們的猜想畫在問號下面，等一會兒把嘗試后的結(jié)果畫在小手下面。
(2)讓幼兒猜一猜三角形、橢園形、正方形的紙片轉(zhuǎn)動起來是什么形狀的，
并把自己的猜想記錄在表格中。
(3)個別介紹自己的猜想。
4實驗驗證并記錄結(jié)果。
引導(dǎo)幼兒仔細觀察不同形狀的紙片在快速轉(zhuǎn)動時是什么形狀的，
并把實驗結(jié)果記錄在表格中。
5、表達與講述。
一方面請猜想與實驗結(jié)果一致的幼兒進行交流，
另一方面特意請剛才猜想錯誤的幼兒到上面來展示自己的驗證結(jié)果，
從而幫助幼兒自我建構(gòu)正確的知識。
幼：我試下來發(fā)現(xiàn)三角形、橢圓形、正方形的紙片轉(zhuǎn)動起來都是圓形的。
它們在快要停下來的時候，就又回到原來的樣子了。
6、結(jié)合幼兒的講述，教師簡單小結(jié)。
三、延伸
1、請幼兒去活動區(qū)試試其他的物體在快速轉(zhuǎn)動時，形狀會發(fā)生什么變化。
2、在紙片上涂上美麗的顏色，在區(qū)域中觀察、感知陀螺轉(zhuǎn)動后色彩的變化。
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