小班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)荷花藕蓮子教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的小班科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)荷花藕蓮子教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道荷花、藕、蓮子的特征,以及它們是荷花的花、莖、種子部分。
2、了解它們與人類(lèi)的關(guān)系,能關(guān)注水中生長(zhǎng)的植物。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、藕、荷花、荷葉、蓮蓬若干。
2、一張生長(zhǎng)在水中的荷花圖片(包括在水下的藕和根的部分)。
3、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引導(dǎo)幼兒感知荷花、藕、蓮子的'特征。
(1)出示荷花、藕、蓮子,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些是什么?
。2)請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看、摸摸、聞聞,說(shuō)說(shuō)花、藕、蓮子是什么樣子的。
。3)討論:蓮子長(zhǎng)在哪里?蓮蓬是什么樣子的?藕是什么樣子的,它長(zhǎng)在哪里?
出示圖片或幼兒用書(shū),引導(dǎo)幼兒觀察并講述:藕是橫著長(zhǎng)在水中的泥土里,是一節(jié)一節(jié)的;荷花謝了以后長(zhǎng)出蓮蓬,蓮子長(zhǎng)在蓮蓬里。荷花、藕和蓮子是一棵植物上的花、莖種子。
。4)討論:荷花什么季節(jié)開(kāi)花?它最喜歡什么?如果沒(méi)有水它會(huì)怎樣?
。ê苫ㄗ钕矚g水和高的溫度,夏天溫度高,荷花夏季開(kāi)花,荷花是生長(zhǎng)在水中的植物)
2、引導(dǎo)幼兒討論荷花與人們的關(guān)系。
。1)人們用藕、荷花、蓮子可以干什么?
。2)你喜歡荷花嗎?為什么?
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