中班科學(xué)活動(dòng)讓它們轉(zhuǎn)起來教案
作為一名老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的中班科學(xué)活動(dòng)讓它們轉(zhuǎn)起來教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過動(dòng)手操作,幼兒能想出物體轉(zhuǎn)動(dòng)起來的方法。
2、能在生活中找出一些物體轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象,并體驗(yàn)成功感。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的`好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種球、硬幣、積木、瓶蓋、陀螺、熟雞蛋等。
活動(dòng)重難點(diǎn):
活動(dòng)重點(diǎn):理解轉(zhuǎn)動(dòng)的含義。
活動(dòng)難點(diǎn):怎樣讓物體轉(zhuǎn)起來。
活動(dòng)過程:
一:創(chuàng)設(shè)情境:雞蛋會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。
1、“小朋友你們看,這是什么?”教師提問,并出示熟雞蛋。
2、教師:“誰有好辦法能讓它站起來,還不打破?”
幼兒嘗試自己的各種想法。
3、教師將雞蛋立起來,用手轉(zhuǎn)動(dòng)它,雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)著站立起來。
4、教師:“雞蛋是怎么站起來的?”“它在怎么動(dòng)?”
幼兒討論,說出自己的想法,再次嘗試。
5、師小結(jié):什么叫轉(zhuǎn)動(dòng)?轉(zhuǎn)動(dòng)就是繞著圈動(dòng),圍繞著中心運(yùn)動(dòng)。
二:幼兒通過嘗試體會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的含義。
1、教師出示皮球,請(qǐng)個(gè)別幼兒上來讓大皮球轉(zhuǎn)動(dòng)起來,并說說你是怎樣讓皮球轉(zhuǎn)起來的。
2、請(qǐng)小朋友用教師提供的各種東西讓他們轉(zhuǎn)起來,并想想你是怎樣讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)起來的?
3、幼兒大膽嘗試各種活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。
4、提問幼兒:
(1)誰讓硬幣轉(zhuǎn)動(dòng)起來了?拿硬幣的幼兒都來表演一下,成功的講出方法,不成功的講講失敗的原因。
(2)以此類推,讓同樣拿積木、陀螺、瓶蓋的幼兒各自講講自己成功的經(jīng)驗(yàn)和不成功的失敗原因,以便讓幼兒互相吸取經(jīng)驗(yàn)。
5、教師小結(jié):剛才小朋友都講了,要想讓物體轉(zhuǎn)動(dòng)起來,就要先那好它,在給它一個(gè)力,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)手腕要靈活,用力均勻,力氣小了,它不轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)的時(shí)間短,力氣太大會(huì)轉(zhuǎn)不起來。
6、幼兒再次嘗試,體驗(yàn)成功的喜悅。請(qǐng)幼兒將每一類物品都嘗試著轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
三:請(qǐng)幼兒說一說在生活中還見過哪些物品能轉(zhuǎn)動(dòng)。
四:戶外尋找物體轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象。
五:玩風(fēng)車、陀螺、轉(zhuǎn)椅等,活動(dòng)結(jié)束。
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