幼兒園小班拉拉小手科學教案

　　設(shè)計意圖： 我們根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，每月都開展混齡活動，促進幼兒社會性的發(fā)展�；忑g活動的形式多樣，如各區(qū)域活動、戶外體育活動等，幼兒在自主選擇活動內(nèi)容和伙伴的過程中，表現(xiàn)出穩(wěn)定的活動興趣、平和而自然的`交往方式，因此，我們在更多領(lǐng)域和范圍內(nèi)嘗試混齡活動，以促進幼兒是社會性、認知等多方面能力的更好發(fā)展，遠足活動也因此應(yīng)運而生。

　　活動目標：

　　1、學習幫助、分享和感謝，提升與不同年齡幼兒交往的體驗，增強理解他人、善于與人合作的意識。

　　2、進一步了解季節(jié)的變化，體驗、表現(xiàn)夏天的美麗。

　　3、鍛煉體能和自控能力。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　�。�1）老師：“今天，我們幼兒園大班的哥哥姐姐和中小班的沒弟弟妹妹一起到長涇公園去游玩，你們高興嗎？現(xiàn)在老師請每個大班的哥哥姐姐與一位中班的弟弟妹妹、一個小班的弟弟妹妹拉起小手，小朋友要仔細看看拉的是誰，一定要記清楚了。（幼兒自愿結(jié)對）

　�。�2）老師：“現(xiàn)在老師提一個要求，看誰記得最清楚：我們走在馬路上時，好朋友的小手不能分開，看哪對好朋友小手拉的最緊�！薄皽蕚浜昧藛�？出發(fā)�！�

　　二、跳集體舞

　　到達長涇公園的一塊空地，老師：“孩子們，我們能在這里做什么呢？”（集體跳邀請舞《找朋友》3——4遍之后，請幼兒休息一下）

　　三、玩游戲：鉆洞洞

　�。�1）老師：“我們來問問大班的哥哥姐姐，你們玩過鉆山洞的游戲嗎？

　　（2）老師：大班小朋友玩鉆洞洞游戲，中小班的小朋友認真看。

　�。�3）老師：“中、小班的小朋友看清楚了嗎？”鼓勵孩子用手臂做洞洞，用身體和腳做洞洞。

　　（4）請孩子們嘗試做個大洞洞，能夠讓好朋友從這個洞洞中鉆過。

　　四、欣賞美景

　　（1）老師：大班夏老師發(fā)現(xiàn)前面有更美麗的景色，我們?nèi)タ匆豢�。（提示好朋友拉好小手，到長涇公園中心廣場）

　�。�2）老師：這里真美麗，看看都有什么？這么美麗的景色，我們用什么辦法給它記錄下來？（引出繪畫活動）

　　（3）老師：等會兒畫的時候，大家可以自由組合。

　　（4）幼兒自由組合繪畫創(chuàng)作。 五、結(jié)束活動  老師：請小朋友把自己的作品給身邊的小朋友看一看，然后收好。

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