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尊重和維護隱私權教案設計
課題尊重和維護隱私權 通過教學，讓學生樹立隱私的意識與觀念，強化學生在隱私方面的責任與信譽意識，找到一些維護自己隱私的有效方法，懂得如何尊重和維護自己及他人的隱私權。
通過教學，讓學生認識到該如何尊重和維護自己及他人的隱私，并探索出保護隱私的有效方法。提高學生尊重隱私的意識，學會用法律來維護隱私權。 懂得如何尊重和維護隱私權。提高學生尊重和保護隱私權的意識。
一、導入新課
1、板書框題： 第二框 尊重和維護隱私權
2、情境導入：
敘述：琳琳最近一段時間，一回家就上QQ跟網(wǎng)友聊天，媽媽看到后，她就馬上關掉。開學近一個月來，老師反應琳琳學習不是很認真，成績退步得很快。媽媽對此很懷疑，堅持要看女兒的QQ聊天記錄，要求女兒告訴自己QQ密碼。
A：把密碼給媽媽看；
B：不給媽媽看。
�。ǜ鶕�(jù)學生的討論，引出課題）
二、講授新課
1、尊重隱私是道德的期盼
�。�1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識
�。�2）尊重他人隱私，需要強化責任與榮譽意識
�。�3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私
辨一辨：生活中我們可能會遇到一些涉及隱私的問題，請你幫忙判斷一下，哪些是尊重他人隱私的行為，哪些不是？并選擇兩項進行剖析。
�、佟澳阌羞^男朋友嗎？”“體重多少”“身高多少”……越來越多的女大學生在求職時遭遇了這樣的“拷問”。 （ ⅹ ）
�、诶钅吃趯嵤┦中g過程中，發(fā)現(xiàn)有4名實習醫(yī)生在觀摩自己的手術過程。（ ⅹ ）
③警方對犯罪嫌疑人的住宅電話進行了監(jiān)聽。發(fā)現(xiàn)了犯罪事實，法院對其進行了公開審理。 （√ ）
2、依法維護隱私權
教師講述：侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，也是違法行為。
（1）個人隱私受法律保護
想一想：侵害他人隱私權的行為還有哪些表現(xiàn)？
（2）侵犯他人隱私權的行為，要受到法律的追究
（3）尊重他人隱私、增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖
�。�4）能夠自覺地尊重和維護隱私權，是現(xiàn)代文明的標志，是社會進步的體現(xiàn)
三、課堂小結：
尊重隱私，需要樹立隱私意識，強化責任和信譽，這更是道德的期盼；維護隱私，依法維護自身的合法權益，強化自我保護意識。
1、尊重隱私是道德的期盼
�。�1）尊重他人隱私，要樹立隱私意識
�。�2）尊重他人隱私，強化責任與榮譽意識
�。�3）相互尊重彼此的隱私
2、依法維護隱私權
法律保護
侵犯他人隱私權法律追究
自我保護
文明標志進步體現(xiàn)
四、作業(yè)布置
練習冊
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