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太空趣事生活教案設(shè)計
【教學(xué)目標】
。、認識14個生字,會寫8個生字。
。、有感情地朗讀課文,讀出新奇、有趣的語氣。
。、初步了解一些太空生活的常識,激發(fā)了解新科技的興趣。
【教學(xué)重點】 有感情地朗讀課文,了解太空常識。
【信息資料】
。、 生字、詞語卡片,反映太空活的課件或圖片。
。、學(xué)生查閱的太空生活資料,彩筆和畫紙。
【教學(xué)時數(shù)】兩課時
第一課時
〖切入舉偶
。、談話引入:同學(xué)們,在2003年10月,中國航天事業(yè)發(fā)生了一件振奮人心的大事;叵胍幌率羌裁词?(神舟五號載人飛船升上太空,楊利偉是第一個登上太空的中國人。)楊利偉在太空中生活了二十多個小時,那么在太空中生活是怎樣的呢?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第32課《太空生活趣事多》
。ò孱})
。(lián)系生活實際,調(diào)動學(xué)生認知,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)
。病⒄n件激趣:用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。教師講述:這位就是楊利偉叔叔,你們認識他嗎?(學(xué)生談話)他從太空中返回給我們帶來了許多太空中的趣事,你們想了解這些事情嗎?那就讓他給我們講講太空的趣事吧。ò孱})
。ǔ浞掷谜n程資源,發(fā)揮多媒體優(yōu)勢,激發(fā)學(xué)生好奇心,實現(xiàn)向?qū)W文的自然過渡。)
〖對話平臺太空生活趣事多教案設(shè)計
自讀:
。、先自己讀文,遇到不認識的字畫下來,再向別人請教。
。、采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式,引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。
。、重點練讀2至4自然節(jié),用自己的話說說太空中究竟有什么趣事?(睡覺、喝水、走路、洗澡)(通過不同形式的讀書活動,整體感知課文內(nèi)容,掃除了字詞障礙,培養(yǎng)自主閱讀的能力。)
識字:
1、請小朋友拿出字卡,學(xué)生的字卡預(yù)先做成各種形狀,如飛船等(根據(jù)學(xué)生的想象自己完成。)自由讀字卡、同桌互相指認、小組內(nèi)識字比賽、全班開火車讀。
。、教師相機引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法,用字擴詞。強調(diào)重點字的讀音,如:“塑”是平舌音;“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲等。
。、教師也可根據(jù)學(xué)生實際,進行如下訓(xùn)練:
、 正確讀出下列帶有生字的詞語:舒服、挺好、必須、綁住、普通、塑料杯、咳嗽。
、 去掉詞語中熟字開火車讀生字:舒、必須、綁、通、塑 、鉤、件、 設(shè)、杯、噴、嗽。
、 找出課文中帶有生字的句子讀一讀,小組討論如何記住這些字。
⑷ 教師念讀字詞,學(xué)生亮出卡片。用“必、通、鉤、噴”等字擴詞。
、 用“要想……必須……、要想……得……、為了……都……”各說一句話。
。ū菊n要求學(xué)生認讀的生字較多,只有通過多種形式反復(fù)朗讀,復(fù)現(xiàn)生字,才能保證識字效果得以鞏固,完成識字任務(wù)。)
寫字:
。、整體指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 左右結(jié)構(gòu)的字有哪些?(杯、件、住、須、能、飄)后兩個字左右大致相等。教師范寫。
。、學(xué)生先描紅,再臨寫。師生評議。
朗讀:
自己喜歡哪段就讀哪段。并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。
。ㄗ鹬貙W(xué)生主體地位,進一步熟悉課文內(nèi)容,豐富對“趣事”的感知。)
第二課時
〖對話平臺
導(dǎo)入:
拿出字卡小組抽查認讀情況,給生字組詞。
精讀:
。、小組內(nèi)朗讀:每人讀一段?凑l讀的好,選拔一名同學(xué)參加全班的比賽,比賽要求是:一是要讓人聽了覺得新鮮有趣,二是讓人覺得驚奇。
。、全班比賽。
感悟:
。、小組學(xué)習(xí)討論,太空生活怎么有趣?與我們地面上生活有什么不同?
。、匯報交流,教師板書,加深學(xué)生對太空生活的認識。(綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋,走網(wǎng)格地板)引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀,爭取能用自己的話講給別人聽。
。、誰能從課文中找到一句話來說明睡覺,喝水,走路,洗澡都這么奇特的原因?引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。
。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文,了解太空中的趣事,并進一步弄清發(fā)生這些趣事的原因,豐富學(xué)生認知,激發(fā)學(xué)生進行科學(xué)探索的愿望。)
擴展:
。、你們還知道太空生活中別的趣事嗎?是怎么知道的,誰來向大家介紹?
。ò颜n外搜集與課內(nèi)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。通過交流開闊學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué),愛科學(xué)的熱情。)
。、以“我要向楊利偉叔叔學(xué)習(xí)”為題,想象在太空中會發(fā)生什么事?并說說自己將來想在太空中做點什么?
。、自由想象太空的奧秘,用彩筆畫出自己心目中的太空。
。淞⒋笳Z文觀念和一切為了學(xué)生的思想,體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)綜合性的特點,充分發(fā)展學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,激發(fā)學(xué)生對祖國,對科學(xué)事業(yè)的熱愛。)
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