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認(rèn)識幾時(shí)幾分教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-04-27 10:49:24 其它教案 我要投稿
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關(guān)于認(rèn)識幾時(shí)幾分教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)內(nèi)容:教材81頁及做一做

關(guān)于認(rèn)識幾時(shí)幾分教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識與技能:進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)鐘面上的知識,在實(shí)際生活中認(rèn)識時(shí)間單位時(shí)、分。初步體會時(shí)、分的實(shí)際意義,掌握時(shí)、分的進(jìn)率,能夠準(zhǔn)確讀出和寫出鐘面上的時(shí)刻。通過撥一撥,數(shù)一數(shù)等活動,學(xué)會看分針指在各個(gè)數(shù)字上的時(shí)刻,會讀、寫幾時(shí)幾分。

  2、過程與方法:通過觀察、操作、思考、討論等活動初步培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和合作意識。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:教育學(xué)生珍惜時(shí)間,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  教學(xué)重難點(diǎn)及突破方法:

  重點(diǎn):能正確讀寫鐘面時(shí)刻,知道“1時(shí)=60分”

  突破方法:借助鐘面進(jìn)行操作、討論。

  難點(diǎn):初步建立1時(shí)、1分的時(shí)間觀念。

  突破方法:撥鐘進(jìn)行觀察,思考,討論。

  教具準(zhǔn)備:多媒體課件,鐘表

  一、課前談話,輕松導(dǎo)入課題。

  師:老師想知道大家在平時(shí)的生活中一般都在什么時(shí)間干什么?

  生說出各自活動的時(shí)間。

  這時(shí)貼出梁老師的女兒每天都會收看的電視節(jié)目時(shí)間鐘表,請學(xué)生上臺寫出兩種時(shí)間表示方法。并提出疑問,為什么電子表示法半時(shí)作30來表示。

  二、探究新知

  1.自主認(rèn)識鐘面。

  師:鐘面上除了有時(shí)針、分針、數(shù)字以外還有什么?(讓學(xué)生觀察鐘面)

  生可能會說出有格子或線段等。

  師:我們可以看出鐘面有粗細(xì)不同的線段,在鐘面上有長一點(diǎn),粗一點(diǎn)的黑線,它們對著12個(gè)數(shù)字。相鄰兩個(gè)數(shù)字之間是一個(gè)大格。

  讓學(xué)生帶著疑問去觀察鐘面有( )個(gè)大格,每個(gè)大格里有( )個(gè)小格。

  2. 認(rèn)識分

  設(shè)疑,讓學(xué)生猜想大格和小格之間和時(shí)間的關(guān)系。

  師:請同學(xué)們猜想一下,大格、小格和時(shí)間之間有什么關(guān)系?

  學(xué)生觀察鐘表演示,能知道分針走一小格是1分,走一大格是5分,走一圈是60分。

  時(shí)針走一大格是1小時(shí)。

  3. 層層遞進(jìn)。

  師:分針走一大格是5分,那走3格,5格,7格呢?

  有部分學(xué)生提出加法5個(gè)5個(gè)相加時(shí)。

  師:因?yàn)槊總(gè)大格是5分,所以我們可以用剛學(xué)到的乘法口訣來解決。

  練習(xí)鞏固分的認(rèn)識。

  4.認(rèn)識時(shí)

  師:師:同學(xué)們真是太聰明了。鄧?yán)蠋熯想知道,分針走一圈是多少分鐘?我們一起數(shù)。

  全班一齊數(shù),分針走了多少個(gè)小格。

  接著再看老師板書數(shù),知道了分針走一圈是60分。

  師:(板書:60分)同學(xué)們看,現(xiàn)在是9時(shí)。分針從12開始轉(zhuǎn)起來了。

  生:5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60。

  師:分針轉(zhuǎn)了一圈,現(xiàn)在是幾時(shí)?

  生:現(xiàn)在鐘面上是10時(shí)

  師:分針轉(zhuǎn)了一圈是60分,從9時(shí)到10時(shí)過了幾個(gè)小時(shí)?

  生:從9時(shí)到10時(shí)過了60分。

  生:從9時(shí)到10時(shí)過了1個(gè)小時(shí)。

  師:過了一個(gè)小時(shí),分針轉(zhuǎn)一圈,也就是60分,所以我們就可以說1時(shí)=60分。(板書)一起來讀。

  生:1時(shí)=60分

  5、認(rèn)識幾時(shí)幾分:

  師:一起來看大屏幕。(出示投影)鐘面上的時(shí)間你認(rèn)識嗎?

  先讓學(xué)生觀察,回答。再指出在看時(shí)間時(shí),應(yīng)該先看時(shí)針,時(shí)針過了幾,就是幾時(shí)多,分針指著幾就是幾分。

  出示多個(gè)時(shí)間,讓學(xué)生先同桌互說。

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