《太空里的植物》教案設(shè)計

　　課時：1課時

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、 指導(dǎo)學(xué)生對太空里的植物進行想象、設(shè)計。

　�。病� 指導(dǎo)學(xué)生用各種材料制作太空里的植物。

　　３、 引導(dǎo)學(xué)生體驗想象和創(chuàng)作的樂趣。

　　教學(xué)重難點：

　�。�、 引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與課堂教學(xué)活動。

　�。�、 引導(dǎo)學(xué)生積極動腦，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。

　�。�、 引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種材料。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：關(guān)于太空的、彩紙、吸管、橡皮泥、t板等各種材料。

　　學(xué)生：彩紙、吸管等各種材料。

　　教與學(xué)活動的過程：

　　活動一：

　　放音樂及創(chuàng)設(shè)情境，讓每一位學(xué)生做一位太空人閉上眼睛想象一下自己在太空看到了哪些奇異的植物，互相交流想象中的太空植物。

　　要求學(xué)生想象出太空植物與常規(guī)植物的異同。

　　活動二：

　　每位學(xué)生在小紙上畫出想象中太空植物的草圖，并在小組內(nèi)交流、修改。

　　老師和學(xué)生利用各種材料共同制作一棵太空植物。

　　鼓勵學(xué)生選用自己喜歡的.材料和創(chuàng)作方式，通過大膽的想象與構(gòu)思，制作或畫出一種太空植物。

　　在作業(yè)過程中肯定學(xué)生大膽構(gòu)思、激勵學(xué)生打破常規(guī)，自由的創(chuàng)造和表現(xiàn)。

　　活動三：

　　作業(yè)完成后，以“探空植物博覽會”的形式展出學(xué)生作品，讓學(xué)生欣賞、評價其他同學(xué)的作品，并評選出“最受歡迎的太空植物”。

　　收拾與整理。

　　課后拓展：

　　鼓勵學(xué)生收集生活中的各種廢棄材料，化廢為寶，進行創(chuàng)作，正當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　教學(xué)評價：

　�。�、 是否積極主動的參與課堂教學(xué)活動。

　�。病� 是否積極動腦，大膽構(gòu)思、創(chuàng)作。

　�。场� 學(xué)生是否充分利用各種材料。

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