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小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《電在我家中》教案

時(shí)間:2023-04-28 05:07:58 其它教案 我要投稿
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小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《電在我家中》教案

  本單元從“電在我家中”一課開始,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電在生活中的廣泛用途!半娛窃鯓觼淼轿覀兗抑械摹边@一活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生初步了解電的來源,懂得節(jié)約用電的重要性!白専袅疗饋怼币徽n,引導(dǎo)學(xué)生探究電器正常工作需要一個(gè)完整的回路,并學(xué)會(huì)連接簡單電路的方法,在連接電路過程中理解開關(guān)的作用!皩(dǎo)體和絕緣體”一課,通過檢驗(yàn)材料導(dǎo)電性的探究活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生懂得有些材料容易導(dǎo)電,有些材料不容易導(dǎo)電,從而掌握安全用電的常識(shí)。通過連接電路、檢驗(yàn)材料導(dǎo)電性等科學(xué)探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生想知道、愛提問、樂于與人合作與交流的科學(xué)態(tài)度。

小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《電在我家中》教案

  科學(xué)探究目標(biāo):

  1、 能從“我想知道”的角度提出關(guān)于電的問題。

  2、 能歸納出電是現(xiàn)代生活中寶貴的能源的結(jié)論。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):

  1、 能與小組其他同學(xué)交流自己對(duì)于電的看法。

  2、 能與小組其他同學(xué)合作開展調(diào)查活動(dòng)。

  科學(xué)知識(shí)目標(biāo):

  1、 能舉例說出停電對(duì)現(xiàn)代人生活會(huì)造成什么影響,并說明理由。

  2、 列舉三個(gè)以上的實(shí)例,說明電在生活和生產(chǎn)中的用途。

  STSE目標(biāo):

  1、 能用圖或文字的形式描述電是怎樣到達(dá)自己家中的。

  2、 能找出三種節(jié)約用電的方法。

  教具準(zhǔn)備:收集關(guān)于家用電器的文字、圖片資料;電源插頭和插座以及風(fēng)力、水力、太陽能、原子能發(fā)電站等的圖片或影像資料。

  課時(shí)安排:2課時(shí)

  知識(shí)點(diǎn) 課例 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 對(duì)教材另作處理的理由

  認(rèn)識(shí)電

  交流電

  直流電

  電源 電在我家中 一、教學(xué)引入

  電改變了我們的生活方式。如果沒有電,生活會(huì)是什么樣呢?

  看圖:它們需要什么才能活動(dòng)?

  在發(fā)明電之前,人們是怎樣生活的?

  在停電之后,人們的生活會(huì)變成什么樣?

  關(guān)于電,我們還想提出哪些問題?

  搜集有關(guān)材料,學(xué)生想象、討論電改變了我們生活方式。

  學(xué)生討論、交流

  學(xué)生提問題

  培養(yǎng)學(xué)生提問題的能力

  知識(shí)點(diǎn) 課例 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 對(duì)教材另作處理的理由

  科學(xué)在線

  電在我家中 二、活動(dòng)一:它們需要什么才能工作?

  1、 看圖

  2、你認(rèn)識(shí)它們嗎?它們有什么用途?

  3、關(guān)于生活中的電,還知道哪些,與同學(xué)交流。

  三、活動(dòng)二:電是怎樣來到我們家中的?

  1、在日常生活中,接通電源,電器就可以工作了。那么,電是從哪里來的呢?

  2、你能在圖上畫線,說明電是怎樣來到我們家中的嗎?注意解省路途不浪費(fèi)。

  3、學(xué)習(xí)科學(xué)在線

  4、電是人類寶貴的能源,調(diào)查生活中節(jié)約用電的方法。

  學(xué)生看圖

  學(xué)生交流

  從我想知道的角度提出問題,并把最想知道的問題記錄下來

  學(xué)生畫圖

  小組學(xué)習(xí)

  學(xué)生想辦法

  培養(yǎng)學(xué)生善于提出問題的能力。

  培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力

  增長知識(shí)

  樹立良好的節(jié)電意識(shí)

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