中班科學活動教案《撿落葉》

　　活動目標

　　親近自然,產生關愛自然的情感

　　練習目測數群,嘗試先目測一部分,再接著數完全部的方法進行8以內的數數

　　重點難點

　　重點:學習目測一部分,接著數完全部的數數方法

　　難點:能較快地目測5以內的數群

　　活動準備

　　經驗準備:能目測簡單數群

　　物質準備:學具:標有5、6、7、8點子卡片的布條若干,點子排列如圖1;標有5、6、7、8朵花的紙袋若干,如圖2。場地:帶幼兒到園內落葉較多的大樹下

　　活動過程

　　一、練習按點子數撿落葉

　　1.老師:“小樹葉離開大樹媽媽,落了一地,好美啊。我們來玩一個撿落葉的游戲吧。 (出示帶點子卡片的布條)請小朋廢看清卡片上有幾個點子,就撿幾片葉子,再用布條把葉子捆成一捆�！�

　　2.幼兒自選點卡,目測卡片上的數群,聽音樂撿落葉。

　　二、檢查點卡和樹葉的匹配情況

　　討論:你們怎么知道卡片上有幾個點子的?你發(fā)現怎么數速度最快? (重點學習“接數”的方法,即先目測一部分,再接著數完全部的方法)

　　三、再次練習按接著數的方法撿落葉

　　鼓勵幼兒多次取不同卡片,撿、捆扎樹葉,比一比誰撿得又對又快。

　　四、給落葉裝袋。

　　1.出示4只貼花紙袋,請幼兒給紙袋編號(如圖2)。

　　2.請幼兒將剛才捆扎的樹葉,放入與其對應數字的紙袋中。

　　延伸活動

　　請孩子們把落葉帶回教室,放在區(qū)角繼續(xù)練習數數,也可進行手工粘貼等活動。

　　活動評析

　　一、設計意圖

　　如何充分利用和發(fā)揮幼兒園現有環(huán)境中的有利因素及其潛在教育功能,讓幼兒在環(huán)境中接受數教育,同時得到潛移默化的情感熏陶,從而產生親近自然、關愛自然的`情感是本活動的宗旨。本次活動把課堂搬進了大自然,把隨處可見的落葉這一自然物作為幼兒練習數數的工具,既節(jié)省了教師制作教具的時間,又巧妙地發(fā)揮了環(huán)境中事物的潛在教育功能。通過撿落葉和數落葉的游戲情節(jié),為幼兒創(chuàng)設了一次親近自然的絕好機會,讓幼兒在與環(huán)境的交互過程中既獲取知識,又得到情感的熏陶。

　　二、效果分析

　　本次數學活動,教師巧妙地利用了自然環(huán)境中的落葉進行了數數練習,自然地滲透了環(huán)境教育。整個活動以“撿落葉”的游戲形式貫穿始終,趣味性極強。最后的“裝袋”游戲既檢查了幼兒的數物匹配能力,也讓幼兒再次練習了目測數群后接著數的方法。孩子門邊聽音樂邊撿落葉,學中有玩,玩中有學,心情特別輕松愉快,從而油然而生一種與自然親密無問的情感。

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