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樹葉的中班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-04-28 15:56:44 其它教案 我要投稿

樹葉的中班科學(xué)教案

  活動(dòng)準(zhǔn)備

樹葉的中班科學(xué)教案

  電教設(shè)備:投影儀、電腦。

  制作樹葉標(biāo)本過程的錄像和做好的樹葉標(biāo)本若干。

  到戶外觀賞落葉,并撿回自己喜歡的各種落葉,要求樹葉完整、平整。

  制作標(biāo)本的前期準(zhǔn)備工作所需要的工具與材料:抹布、較厚的舊書(幼兒自帶)、皺紋紙。

  活動(dòng)目標(biāo)

  了解制作樹葉標(biāo)本的基本方法與主要工具、材料。

  感受樹葉的多樣與美麗,對(duì)植物產(chǎn)生探究的興趣。

  知道制作樹葉標(biāo)本的前期準(zhǔn)備過程:采集、清潔與干燥,初步了解樹葉標(biāo)本在生活中的作用。

  活動(dòng)過程

  一、引發(fā)幼兒觀賞樹葉標(biāo)本的興趣。

  1.教師和幼兒一起唱歌曲《小樹葉》。

  2.教師:小朋友都喜歡各種各樣的樹葉,還撿回了許多自己喜歡的樹葉。老師也很喜歡各種美麗的小樹葉,你們看這些都是老師喜歡的落葉,它們好看嗎?你們知道它們的名字嗎?

  二、教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并欣賞樹葉標(biāo)本,了解制作標(biāo)本的意義。

  1.引導(dǎo)幼兒觀察樹葉標(biāo)本與落葉的區(qū)別。

  教師:這些樹葉和小朋友剛撿回來的樹葉一樣嗎?這些樹葉還有什么好聽的名字?(樹葉標(biāo)本)

  2.幼兒觀賞樹葉標(biāo)本。

  (1)教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樹葉標(biāo)本:你們見過樹葉標(biāo)本嗎?在哪里見過?

  (2)教師:為什么有人要采集樹葉做標(biāo)本?標(biāo)本有什么用?

  3.教師和幼兒共同小結(jié):標(biāo)本就像照片一樣,它能讓大家更清楚地認(rèn)識(shí)許多不同的植物,非常方便。樹葉標(biāo)本不會(huì)枯掉、也不會(huì)腐爛,因此可以存放很長(zhǎng)時(shí)間。

  三、播放錄像,讓幼兒了解制作樹葉標(biāo)本的簡(jiǎn)單方法。

  1.讓幼兒猜猜、說說制作樹葉標(biāo)本的方法。

  2.觀看錄像,教師肯定幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。

  3.重點(diǎn)討論制作樹葉標(biāo)本需要做哪些前期準(zhǔn)備工作。

  四、教師和幼兒一起整理樹葉,為制作樹葉標(biāo)本做準(zhǔn)備。

  引導(dǎo)幼兒按照以下程序完成制作樹葉標(biāo)本的初步工作:選擇完整、平整的樹葉—用抹布清潔樹葉—用皺紋紙干燥樹葉—用較厚的舊書夾壓樹葉。

  活動(dòng)延伸

  區(qū)域活動(dòng):在科學(xué)活動(dòng)區(qū)提供各種樹葉標(biāo)本,供幼兒認(rèn)識(shí)。

  日常滲透:帶領(lǐng)幼兒定期為樹葉換皺紋紙,待觀察若干天樹葉完全干燥后,就可進(jìn)行標(biāo)本制作。

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