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中班科學(xué)教案《安裝電池》
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過安裝電池的活動(dòng),了解一些電池和安裝電池的基本常識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、發(fā)現(xiàn)能力,并嘗試以自己的方式記錄探究過程。
3、了解電池給人們生活帶來的益處和危害,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、不同型號(hào)的電池若干;
2、鐘表、手電、電動(dòng)玩具、錄音機(jī)、手機(jī)等;
3、 記錄單;
活動(dòng)過程:
1、老師介紹活動(dòng)任務(wù)要求:
* 第一個(gè)任務(wù)是;用老師準(zhǔn)備的電池,讓鐘表走起來,讓手電筒亮起來;讓玩具動(dòng)起來。
* 第二個(gè)任務(wù)是:在安裝電池的過程中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察、思考:電池上有什么小秘密?你是怎樣安裝電池的?找一找看安裝電池有沒有小竅門,好辦法。
2、介紹記錄單,鼓勵(lì)幼兒把安裝電池的方法,用自己的方式去記錄。
提示:記錄表上有個(gè)X,√?幼兒也可以自己畫笑臉、哭臉等。
3、介紹活動(dòng)一共分四桌,幼兒可以選擇喜歡的物品去操作。
4、幼兒動(dòng)手操作,老師觀察、指導(dǎo)幼兒活動(dòng)情況。
指導(dǎo)重點(diǎn):
(1)電池上有什么標(biāo)記?電池兩頭一樣嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密?
(2)安裝時(shí)電池鼓的一端頂在哪兒?平的一端放在哪兒?
。ǎ常┬$姳怼⑹蛛娡、電動(dòng)玩具等在安裝電池的地方有什么標(biāo)記?有沒有和電池一樣的標(biāo)記?
(4)你為什么選擇這個(gè)電池?你知道你裝的是幾號(hào)電池嗎?
。ǎ担┯變旱挠涗浨闆r。
5、幫助幼兒總結(jié)歸納電池的一般常識(shí)和安裝電池的一些方法。
。1)老師檢查幼兒第一項(xiàng)任務(wù)完成的情況:讓鐘表走起來,讓手電筒亮起來;讓玩具動(dòng)起來。
(2) 老師引導(dǎo)幼兒把操作中的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行歸納總結(jié):
第一步:歸納有關(guān)電池的一般常識(shí)。
* 提問:電池上有什么標(biāo)記符號(hào)?知道電池上有“+”正極、“-”負(fù)極。
* 電池的兩端一樣嗎?知道鼓出來的一端是正極,平的一端是負(fù)極。
* 電池都是一樣大小的嗎?知道電池的大小不同,型號(hào)也不同。常用電池有1號(hào)、2號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池等。
第二步:引導(dǎo)、歸納安裝電池的方法。
* 引導(dǎo)幼兒歸納安裝電池槽中的彈簧和電池安裝時(shí)的關(guān)系。知道把電池平的一端(負(fù)極)放在彈簧上,鼓的一端(正極)放在沒有彈簧的一端。
* 引導(dǎo)幼兒歸納雙向電池排列方法。知道雖然是兩排,但仍然是電池平的一端(負(fù)極)放在彈簧上,鼓的一端(正極)放在沒有彈簧的一端。
* 引導(dǎo)幼兒歸納單向兩節(jié)電池的安裝方向。知道電池是正級(jí)負(fù)級(jí)、正級(jí)負(fù)級(jí)相連。
* 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)說出:電池上正負(fù)極的標(biāo)記,和電池槽中正負(fù)極標(biāo)記的關(guān)系和作用。知道這些標(biāo)記是告訴人們安裝電池的方法;
6、了解電池給人們生活帶來的益處和危害,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)結(jié)束:
幼兒可以到其他組去嘗試,讓別的玩具也亮起來、動(dòng)起來。鞏固所學(xué)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
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