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關(guān)于中班科學(xué)之有趣的光的活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo)
經(jīng)由實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)光的特性。
發(fā)現(xiàn)光線方向?qū)τ白拥挠绊憽?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備
大自然小科學(xué)、貓咪圖卡、紅、藍(lán)、綠色玻璃紙(本期學(xué)具)。
白光手電筒、膠水、實(shí)驗(yàn)物品、水盆、鏡子、白紙。
活動(dòng)過程
1、老師詢問幼兒,除了太陽光之外,還有什麼也可以製造影子?
2、翻開大自然小科學(xué)P.32,請幼兒說說有沒有看過這種霓虹燈?在哪裡看過?覺得這些彩色光線好看嗎?
3、向幼兒介紹其實(shí)光有很多好玩的游戲,現(xiàn)在就一起來玩一玩:
(1)請幼兒拿出自備的白光手電筒,將教室燈關(guān)掉,由老師協(xié)助將手電筒大小尺寸較接近的三人分在一組。
(2)將紅、藍(lán)、綠色玻璃紙分別貼在貓咪圖卡上,利用白光手電筒照射,看看墻壁上會(huì)出現(xiàn)什麼顏色,記錄在P.33上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)透過玻璃紙,白光就變成有顏色的光了。
(3)請同組三人分別將手電筒包上紅、藍(lán)、綠色玻璃紙,然后輪流將兩支手電筒打光到墻上,并讓顏色光線重疊,看看會(huì)變出什麼顏色?將觀察到的記錄在P.34上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同顏色的光重疊后會(huì)出現(xiàn)其他顏色。
4、請幼兒將玻璃紙拆下,老師問幼兒:光線可以穿過玻璃紙,還可以穿過哪些東西?又有哪些會(huì)把光線擋住而出現(xiàn)影子?請幼兒參考大自然小科學(xué)P.35進(jìn)行實(shí)驗(yàn)完成記錄。
5、老師調(diào)整手電筒照射物品的位置,讓幼兒發(fā)現(xiàn)影子會(huì)隨著變化,引導(dǎo)幼兒回顧日晷的實(shí)驗(yàn),了解當(dāng)光源移動(dòng),影子也就會(huì)跟著移動(dòng),之后請幼兒參考自然小科學(xué)P.36畫面,調(diào)整手電筒照射位置,說說影子變成什麼樣子,再將結(jié)果記錄在書上。
6、詢問幼兒:光是有顏色的嗎?之后帶幼兒到戶外,將事先準(zhǔn)備的鏡子斜放進(jìn)裝水的盆子裡,再讓鏡子反射出來的光線照射在白紙上,請幼兒仔細(xì)觀察,說說紙上出現(xiàn)了什麼(彩虹)。
7、老師向幼兒說明:其實(shí)太陽光是有很多種顏色,當(dāng)它們合在一起時(shí)會(huì)變成透明(或稱作白色)的光,當(dāng)鏡子傾斜時(shí),不同顏色的光經(jīng)過不同角度的反射,原來一層一層的顏色就跑出來了。
評量
1、能說出光的相關(guān)特性。
2、會(huì)利用手電筒製造出不同的影子。
活動(dòng)結(jié)束:
運(yùn)用紙箱做成一個(gè)暗房,讓幼兒在暗房中將物品的影子描繪下來,製作「影子收集冊」。
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