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有趣的磁鐵科學(xué)教案

時間:2023-04-28 15:57:34 其它教案 我要投稿

有趣的磁鐵科學(xué)教案

  目標:

有趣的磁鐵科學(xué)教案

  1.通過閱讀科學(xué)知識圖畫書和自主探索,感知磁鐵的吸引力。

  2.嘗試用貼標記的方式進行操作記錄。

  3.樂于閱讀科學(xué)知識圖畫書并積極動手操作探索。

  準備:

  經(jīng)驗準備:認識回形針、螺絲等物品。

  物質(zhì)準備:科學(xué)知識圖畫書,將磁鐵做成魔術(shù)棒與幼兒人數(shù)相等,回形針、手帕、書本、不銹鋼勺子、鉛筆及與實物相應(yīng)的圖標人手一份,集體記錄表。

  過程:

  一、閱讀科學(xué)知識圖畫書,導(dǎo)入活動。

  出示圖畫書,第一頁:“這是一本圖畫書,我們今天一起來看看這本書,小朋友去上幼兒園了,他的小背包放在家里,背包里有一根磁鐵魔法棒,忽閃著眼睛也想跑出去玩……”

  第二頁:“我們看看磁鐵魔法棒跑出來了嗎?你還看到了什么?”(好多小東西都圍著磁鐵)

  第三頁:“發(fā)生什么事了?”(小東西和磁鐵魔法棒吸在一起)

  “磁鐵魔法棒到底能吸住哪些東西呢?”

  二、探索:磁鐵可以吸住哪些東西。

  1.介紹操作材料:

  “我們看看這里有什么?”(回形針、手帕、書本、不銹鋼勺子、鉛筆及相應(yīng)的圖標)

  “磁鐵魔法棒會把這里的哪些東西吸住呢?”(幼兒猜想、講述)

  2.介紹操作和記錄方法:

  “我們用磁鐵魔法棒靠近這些東西去試一試,每一樣都要去試試。”

  出示集體記錄表:“這是什么?”(吸住和吸不住的標記)

  “你把磁鐵魔法棒靠近回形針,如果能吸住回形針,就找一個回形針的標記貼在能吸住的格子里。如果磁鐵魔法棒不能吸住回形針,就把回形針的標記貼在這個格子里。貼完了再去拿魔法棒吸別的東西去,試好了,再找標記來貼!

  3.幼兒探索操作,嘗試記錄:

  每一種物品都去試一試,每試一種,記得把相應(yīng)的標記貼到集體記錄表中。

  三、集體交流,利用科學(xué)知識圖畫書進行集體記錄、小結(jié)。

  1.觀察集體記錄表,討論操作結(jié)果,出現(xiàn)矛盾答案,請個別幼兒操作驗證。

  2.小結(jié):磁鐵能把有的東西吸住,也有的東西吸不住。為什么會吸住呢?我們以后再去找原因。

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