《螞蟻》中班科學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解螞蟻的外形特征和主要生活習(xí)性。
2、通過(guò)觀察、交流、討論等，發(fā)現(xiàn)螞蟻的基本特征。
3、愿意參加探索活動(dòng)，知道要愛(ài)護(hù)螞蟻。
4、培養(yǎng)幼兒的'合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。
5、樂(lè)于探索、交流與分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt課件：螞蟻的特征
2、小螞蟻若干，小昆蟲盒若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
觀察螞蟻，引起幼兒的討論興趣。
教師：今天，老師給大家?guī)?lái)了一位小客人，它長(zhǎng)得很小很小，仔細(xì)看一看，會(huì)是誰(shuí)呢？
二、展開(kāi)
1、課件演示：
幼兒有序地從整體到局部進(jìn)行觀察，認(rèn)識(shí)螞蟻的外形特征。
2、教師：看清楚了嗎，螞蟻長(zhǎng)得什么樣子？
幼兒在集體中進(jìn)行交流。
3、提問(wèn)：
�。�1）頭上有什么呀？觸角是直直的嗎？（觸角、眼睛、嘴巴）
�。�2）螞蟻的觸角有什么用呢？
�。�3）螞蟻的身體分成幾個(gè)部分啊？（頭、胸、腹）
�。�4）螞蟻有幾條腿？長(zhǎng)在哪里？
4、教師小結(jié)螞蟻的外形特征。
螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一雙眼睛和嘴巴，身上長(zhǎng)著六條腿。
三、觀看課件，了解螞蟻的生活習(xí)性。
1、討論：小螞蟻的家在哪兒？
2、引導(dǎo)幼兒觀察了解螞蟻的主要生活習(xí)性。
四、拓展經(jīng)驗(yàn)
觀察各種各樣的螞蟻，比較不同。（大小、顏色、花紋）
教師：螞蟻的種類可多啦，我們中國(guó)就有600多種。
它們有什么不一樣呢？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由討論。）
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