連續(xù)進位乘法教案設計

　　教學要求：

　　I能正確地、熟練地應用一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法法則進行計算。

　　2．通過練習，體現(xiàn)認真、細致的重要性，培養(yǎng)良好的計算習慣。

　　教學過程：

　　一、知識鋪墊：

　　一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法法則。

　　二、練習設計：

　　1．聽算：(只寫得數(shù))

　　50072143203100094302

　　2．找出下面各題的錯誤，并改正

　　1355=5252696=656442735=8456

　　3．計算下面各題。

　　(1)5乘173是多少?(2)4個2531是多少?(3)23的2倍是多少?

　　4．課本P80第2、3題。其中

　　5．第4題可用比賽形式(看誰用最短的時間完成或3分鐘內全做對的給予表揚。

　　6．做好練習的訂正工作。

　　三、作業(yè)：

　　1、34548967983695

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