讓生命之花綻放教案設計

　　一、學習目標

　　1、知識目標:通過學習，引起我們對生命的思考，體會到生命的可貴，感受到生命的韌性和彈性；通過自救知識的講解和演習，從中學會必備的求生知識。

　　2、能力目標:增強在日常生活中自救能力：緊急呼救能力、火場逃生能力、溺水自救能力、地震自救能力。

　　3、情感態(tài)度價值觀：熱愛生命，樂觀向上；保護生命，意志堅強。

　　二、學習重難點

　　重點：知道基本求生知識，學會緊急呼救、防火自救、溺水自救、地震自救必備的求生知識。

　　難點：感受生命的韌性。

　　三、課前準備

　　分別查找緊急呼救知識，防火自救知識、溺水自救、地震自救知識。

　　四、課堂助學

　　1．活動一：欣賞一首詩《我還有一只腳》，感受生命的可貴。

　　2．活動二：學會自救的方法：把全班同學分四個組，分別是：緊急呼救組、防火自救組、溺水自救組、地震自救組。每個組的同學進行自救方法的講解和演習。

　　3、課堂總結(jié)。

　　五、鞏固與反思

　　1．多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界，世界因生命而精彩，因此，我們要尊重生命、珍愛生命。珍愛生命就要（ ）

　�、馘憻捝眢w，保持健康 ②不宰吃動物 ③保護生態(tài)環(huán)境 ④敢于同疾病作斗爭 ⑤面對兇惡歹徒，不作無謂的犧牲 ⑥及時享受短暫、寶貴的生命

　　A．①②③④B．③④⑤⑥C．①③④⑤D．①②④⑥

　　2．每個人的生命都是有價值的。實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，應該（ ）

　　A．從明天做起B(yǎng)．從干一番大事業(yè)做起

　　C．從進入初中以后做起D．從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起

　　3．吳欲同學給自己的生命箴言是：人活著，不應該追求生命的長度，而是追求生命的質(zhì)量。對“生命的質(zhì)量”的正確理解是（ ）

　　A．生活條件的優(yōu)越B．生活的艱辛和曲折

　　C．生命的價值和意義D．生活的快樂和悲傷

　　4．提升生命的價值最主要的是（ ）

　　A．延長生命的時間 B．絕不放棄生的希望 C．多享受社會財富 D．為社會多作貢獻

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