關(guān)于《跳水》的練習(xí)教案設(shè)計(jì)
重點(diǎn)語(yǔ)段：
“有一艘輪船環(huán)游了世界，……因而更加放肆起來�！保ā短返谝还�(jié)）
教學(xué)設(shè)計(jì)：
1.這艘輪船返航時(shí)，海面上呈現(xiàn)怎樣的景象？
2.想一想，是什么原因使水手有閑情逸致拿猴子“取樂”呢？“取樂”導(dǎo)致猴子怎么樣？
3.從哪里看出猴子“放肆”？
4.“因而”是什么意思？會(huì)換詞嗎？
5.請(qǐng)找一句話概括這節(jié)大意。
6.填空：因?yàn)椤短吩诤?jiǎn)潔的開頭中，特意點(diǎn)明故事發(fā)生的環(huán)境是____，所以水手們____，導(dǎo)致猴子____。這一節(jié)交代了環(huán)境與____及____之間的聯(lián)系。
訓(xùn)練目的：
要求學(xué)生理解導(dǎo)致故事的.發(fā)生是海上環(huán)境“風(fēng)平浪靜”，引導(dǎo)他們透過開頭這個(gè)窗口，去尋覓與故事發(fā)展變化的聯(lián)系，以達(dá)到對(duì)這樣一個(gè)極為重要的辯證唯物主義觀點(diǎn)留下較為深刻印象的訓(xùn)練目的。
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