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中班禮儀教案設(shè)計
中班禮儀整理床鋪教案篇一:
1.起床(整理床鋪)
活動名稱:
整潔的小床
活動目標(biāo):
1、 讓幼兒學(xué)會正確疊被子、整理床鋪的方法
2、 培養(yǎng)幼兒做事的獨立性
活動準(zhǔn)備:
課件(PPT)、兩張床、兩張床單、兩條被子、兩個枕頭、兩條枕巾、(一面是笑臉、一面是哭臉)的圖標(biāo)牌子若干(根據(jù)班級人數(shù)定)
活動過程:
(一)、熱身活動:
。1)播放禮儀主題歌,老師帶小朋友跳禮儀主題操熱身
。2)師生互相問好:
動作:站在自己的座位前,雙腳并攏,雙手自然交疊,放在體前小腹處,鞠躬45度 語言:老師先說“小朋友們好!”,幼兒回禮:“老師好!”
。3) 師:“小朋友請坐,我們要開始快樂的禮儀之旅了!”
(二)導(dǎo)入活動:
通過提問導(dǎo)入活動:
1、小朋友在家里,是不是自己的事情自己做呢?你都會做哪些事情?(請幼兒分別回答,對做的好的給予鼓勵)
2、起床后,你們會自己疊被子嗎?誰知道正確疊被子的方法?(鼓勵幼兒發(fā)言,調(diào)動幼兒的積極性)
(三)基本活動:
1、教師示范正確疊被子、整理床鋪的方法:
。1)在床上把被子展開平鋪,長邊對著自己。
。2)找好中心線,將被子的兩條長邊向中心線對折
(3)再找中心線,將被子的兩條短邊向中心線對折
。4)再對折,將被子整理成長方塊
。5)被子疊好后放到床尾
。6)把枕頭放平整
(7)把床鋪鋪平整
2、 請幼兒復(fù)習(xí)鞏固新知:
師:“明明看過老師教疊被子的步驟后,也想試著整理一下,可是他確忘了先后順序是
什么了,小朋友我們一塊來幫幫他吧!”
播放課件圖片,請幼兒按記憶幫忙排出正確順序:
圖一:將被子整理成長方塊
圖二:明明將被子展開平鋪在床上
圖三:將被子的兩條長邊向中心線對折
圖四:將被子的兩條短邊向中心線對折
3、練習(xí)整理床鋪:
。1)請幼兒走到自己的小床邊,以正確的方式練習(xí)疊被子和整理床鋪
。2)通過活動競賽的形式,讓幼兒學(xué)習(xí)并練習(xí)疊被子及整理床鋪
組織幼兒進(jìn)行比賽,每次選出兩名幼兒進(jìn)行比賽,其他幼兒當(dāng)評委,要求參
賽者要按照正確的方法疊被子,并按照正確的步驟整理床鋪。做完后,請“評委”
舉牌,得到笑臉多的幼兒獲勝。請“評委”代表說說,參賽者哪里做的好,哪里還需要改進(jìn)。(本次活動以鼓勵為主)
4、播放課件,學(xué)習(xí)三字經(jīng):
。1)教師逐句教幼兒兒歌,并解釋含義
。2)幼兒跟讀兒歌,再次熟悉兒歌
(四)結(jié)束活動:
播放課件的“禮儀三字經(jīng)”,學(xué)習(xí)兒歌:
(1)第一遍,欣賞
。2)第二遍,幼兒跟唱
中班禮儀整理床鋪教案篇二:
中學(xué)生禮儀教案
教學(xué)目標(biāo):
1.通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀,具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則,去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。
2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)在校禮儀,能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路,做個社會有用之人。
重點和難點:
運用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活,學(xué)會良好的人際交往。
教具準(zhǔn)備:
PPT軟件多媒體教室
教學(xué)過程:
一.導(dǎo)入:
1、PPT照片:
2、大聲朗讀:
[春秋]孔子:“不學(xué)禮,無以立!
[戰(zhàn)國]孟子:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!
校訓(xùn):“學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做事,學(xué)會與他人合作,學(xué)會生存!
校風(fēng):“和諧溫馨,知書達(dá)禮!
學(xué)風(fēng):勤奮、自主、善思、創(chuàng)造。
。ㄕf明:兩分鐘預(yù)備鈴時,通過大聲朗讀古訓(xùn),讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)禮儀的良好狀態(tài),了解禮儀是中國古老的優(yōu)良傳統(tǒng)。)
二.新授:
1.禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容,我們中學(xué)生在學(xué)校應(yīng)該具備哪些禮儀呢?
。1)中學(xué)生服飾:
儀容:面必凈,發(fā)必理。
服飾:以校服為主,衣必整,鈕必結(jié)。
。ㄕf明:通過此環(huán)節(jié),讓學(xué)生了解在校應(yīng)該做到的規(guī)范禮儀,杜絕攀比風(fēng)氣,杜絕追趕流行,養(yǎng)成落落大方、彬彬有禮的良好姿態(tài)。)
。2).課堂禮儀:遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。
A.上課:
●上課的鈴聲一響,學(xué)生應(yīng)端坐在教室里,恭候老師上課。
●當(dāng)教師宣布上課時,全班應(yīng)迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。
●若因特殊情況,不得已在教師上課后進(jìn)入教室,應(yīng)先得到教師允許后,方可進(jìn)入教室。
B.聽講:
●在課堂上,要認(rèn)真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。
● 當(dāng)老師提問時,應(yīng)該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答。
● 發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮。
C.下課:
● 聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。
●下課時,全體同學(xué)仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學(xué)生方可離開。
。3)。尊師禮儀
A.學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時,應(yīng)主動向老師行禮問好。
B.學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時或宿舍,應(yīng)先敲門,經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。
C.學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點,評頭論足,要尊重老師的習(xí)慣和人格。
。ㄕf明:通過此環(huán)節(jié),具體指導(dǎo)學(xué)生尊敬師長應(yīng)掌握的禮儀規(guī)范,并落到細(xì)節(jié)處。同時教育學(xué)生尊師的禮儀也是尊敬長輩,以及今后踏上工作崗位后尊敬領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。)
。4)同學(xué)之間的禮儀
相互尊重和幫助。
寬容理解,善解人意。
講究禮儀
(說明:通過此環(huán)節(jié),教育學(xué)生同學(xué)間也需要講究禮儀,要學(xué)會合作,團(tuán)結(jié)友愛,營造和諧溫馨、知書達(dá)禮的校風(fēng),做個合格的基地附中人。)
2.學(xué)習(xí)和掌握禮儀的意義
(1)是尊敬家長、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ);
(2)良好的人際關(guān)系、健全的人格,都是組成和諧社會的基礎(chǔ)。
。ㄕf明:希望學(xué)生帶著禮儀這張無形的名片,邁向社會,打造自我,并踏著禮儀的臺階走向成功,走向輝煌。)
3.討論:
我們將以怎樣的形態(tài)出現(xiàn)在我們學(xué)校、家中、如何和別人交往?
(說明:教育學(xué)生更加深層次的思考,學(xué)了禮儀能用在日常的行為中。)
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