小學(xué)二年級上冊藍(lán)色的樹葉教案設(shè)計

時間：2023-04-30 09:47:57 其它教案我要投稿

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小學(xué)二年級上冊藍(lán)色的樹葉教案設(shè)計范文

　　教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)二年級上冊藍(lán)色的樹葉教案設(shè)計范文

　　1．認(rèn)識9個生字，會寫10個字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3．懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　正確掌握本課生字新詞，并學(xué)會應(yīng)用；正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。教學(xué)過程

　　第一課時

　　課時目標(biāo)

　　1．認(rèn)識9個生字，會寫10個字。

　　2．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)過程

　　一、啟發(fā)導(dǎo)入

　　(一)出示：美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景，要畫上小樹、房子和小山。(出示：畫著綠樹葉的圖片)這是我們班張雨舜同學(xué)的作品，我們看，他的樹葉畫得怎樣?(學(xué)生：樹葉那么綠，真惹人愛。)

　　(二)出示：畫著藍(lán)樹葉的圖片。

　　教師：看到這片樹葉你有什么問題要問嗎?(學(xué)生有的可能問：怎么會是藍(lán)色的樹葉?還有的更驚奇地問：真有意思，我從來沒見過藍(lán)色的樹葉，怎么會是藍(lán)色的?)對呀?樹葉怎么會是藍(lán)色的?(教師邊說邊把藍(lán)色的樹葉粘在黑板上)。那我們就一起學(xué)習(xí)19課《藍(lán)色的樹葉》好不好?

　　二、初讀課文

　　(一)那我們就快快讀課文吧，邊讀邊標(biāo)出生字，劃新詞。借助漢語拼音讀一讀。喜歡讀的段落多讀幾遍，不認(rèn)識的字請教你的好伙伴幫忙吧!

　　(二)大家讀得太認(rèn)真了，誰能勇敢地給大家讀一讀呢?(教師獎給勇敢者一顆勇敢星)

　　(三)大家讀得真棒，而且在自由讀的過程中，很多同學(xué)幫助伙伴是那么認(rèn)真，老師真為大家感到高興。

　　(四)那我們把課文中自己會的生字大聲地讀一讀吧，不會的你也一定會有好辦法解決的，是嗎?

　　(五)我想考考你們，同意嗎?

　　1．指名讀喜歡的段落，檢查自學(xué)效果。(讀音指導(dǎo)重點(diǎn)：術(shù)惹桌注皺都是翹舌音；吐是多音字，在本課讀tǔ。削也是多音字，在本課讀xiāo。)

　　2．教師出示會認(rèn)字的字卡指名讀，開火車讀。

　　3．課件演示摘蘋果游戲，識記生字：術(shù)、鉛、惹、吐、桌、盒、注、削、皺

　　4．課件演示青蛙過河游戲，讀詞語：

　　皺眉借鉛筆趴在削鉛筆不由得吞吞吐吐盒子惹人喜愛臉紅

　　5．同學(xué)們讀得這么好，寫得也一定不錯，再讀術(shù)鉛吐注四個生字的卡片，這四個字特別想和我們交朋友，你們有信心寫好嗎?

　　(1)這四個字你是怎樣記住字形的?把好辦法告訴你的同桌。

　　(2)指導(dǎo)書寫。

　　①認(rèn)真觀察田字格中的生字，找出關(guān)鍵筆畫。

　�、诮處熞兄攸c(diǎn)地進(jìn)行指導(dǎo)：4個左右結(jié)構(gòu)的字吐注課鉛，前3個要寫得左窄右寬，鉛字應(yīng)寫得左右基本相等。四個上下結(jié)構(gòu)的字中，可以重點(diǎn)指導(dǎo)筆字的書寫。寫竹字頭時，應(yīng)避免把短橫寫成點(diǎn)；毛字的撇要盡量寫平，豎彎鉤的起筆在豎中線上。注意提醒學(xué)生，鉛字的右上不是幾字；拿字上面的合字中有一個短橫，可以讓學(xué)生采用會意的辦法記憶：合手才能拿住。

　　③教師范寫(請學(xué)生幫老師找不足)同學(xué)臨寫，組內(nèi)互相展示，說說你有什么話要提醒你的伙伴。

　　三、再讀課文

　　(一)用自己喜歡的方式讀課文，思考：你們知道樹葉為什么會是藍(lán)色的了嗎?

　　(二)反復(fù)練習(xí)讀課文，體會人物的對話語氣。

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生有語氣朗讀的能力。

　　3．通過課文中林園園認(rèn)識到自己沒有幫助同學(xué)而感到羞愧這件事，使學(xué)生懂得同學(xué)之間要助人為樂，互相幫助。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)詞語

　　(一)出示生字卡片，開火車讀生字。