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Unit14《Clothes》教案設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo):
1、能夠在本單元設(shè)計(jì)的情景下聽懂并說出有關(guān)衣服的單詞。
2、能夠用顏色形容一幅并能出不表達(dá)同伴穿了什么顏色的衣服。
3、能夠表達(dá)自己有什么衣服以及自己喜歡的衣服。
4、能夠聽懂“穿”“脫”衣服的英文表達(dá),并了解“穿”“脫”衣服的順序.
二、教學(xué)重難點(diǎn):
1、能夠在本單元設(shè)計(jì)的情景下聽懂并說出有關(guān)衣服的單詞。
2、能夠用顏色形容一幅并能出不表達(dá)同伴穿了什么顏色的衣服。
3、能夠聽懂“穿”“脫”衣服的英文表達(dá)
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶、錄音機(jī)、衣服
四、教學(xué)過程:
A. Greetings.
B. 利用圖片和實(shí)物復(fù)習(xí)本單元單詞。
C. 設(shè)置情景,用形體動(dòng)作導(dǎo)入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
教師將太陽和鐘表圖片貼在黑板上,便做穿衣動(dòng)作邊說:It’s 6:30 in the morning. What an I doing? 學(xué)生做出反應(yīng)后,教師接著說:I’ m putting on my shirt. I put on my shirt every morning. 然后出示月亮和鐘表圖片,用同樣的辦法導(dǎo)入 take off的學(xué)習(xí)。
D. 在學(xué)生理解了新內(nèi)容的含義后,教師應(yīng)及時(shí)通過TPR活動(dòng)幫助學(xué)生分辨和記憶put on和take off。
E. 播放錄音,學(xué)生學(xué)唱歌曲。
教師播放錄音并作示范動(dòng)作,以幫助學(xué)生理解歌曲內(nèi)容。學(xué)生聽歌曲,并跟教師做動(dòng)作。播放錄音并按節(jié)奏說歌詞,數(shù)遍后讓學(xué)生跟唱。
F. pair work.學(xué)生以小組為單位,畫簡筆畫人物,給畫的任務(wù)穿上衣服,而且要邊做邊說:put on the…
g . 在讓學(xué)生進(jìn)行TPR活動(dòng)時(shí),可采用由教師發(fā)指令逐步過渡到由學(xué)生發(fā)指令的方法。
H. 借助圖畫和錄音,通過鍵盤學(xué)習(xí)字母Z, X, C, V, B
I. 學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)于衣服的單詞。按照L82的活動(dòng)方式,唱歌曲或做動(dòng)作。
J. 教師一組一組地出示衣服圖片,并啟發(fā)學(xué)生說出先穿(脫)的衣服。
This is a sweater and this is a shirt. Do you put on the shirt first or put on the sweater first?
Put on the shirt, then put on the sweater.
K. 還可以幫助學(xué)生用衣服實(shí)物演示穿衣服或脫衣服的順序,然后指導(dǎo)學(xué)生已group work形式進(jìn)行練習(xí)。
L. 學(xué)生畫自己喜歡的衣服,并為所畫人物穿上衣服,運(yùn)用本單元所學(xué)語言。還可以進(jìn)行小組內(nèi)比賽,看一看誰畫的衣服最漂亮誰說得最流利。
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