《回家路上》教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　新課標(biāo)北師大版數(shù)學(xué)第三冊(cè)第22~23頁(yè)：主題圖、數(shù)學(xué)游戲、練一練。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：在數(shù)學(xué)游戲的方式下會(huì)主動(dòng)提出問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的乘法口訣解決問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固了乘法口訣，能正確熟練地計(jì)算。

　　2、能力目標(biāo)：提高根據(jù)題中信息提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，初步培養(yǎng)有條理地說(shuō)明自己想法的能力。

　　3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：利用數(shù)學(xué)游戲的方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　根據(jù)題意提出問(wèn)題，并運(yùn)用乘法口訣解決問(wèn)題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　熟練運(yùn)用口訣，根據(jù)題意提出不同的問(wèn)題并解決問(wèn)題。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　回家路上主題圖一幅，搶答卡片，找新家的數(shù)字卡片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、常規(guī)練習(xí)。

　　1、 齊背4的乘法口訣。

　　2、 聽(tīng)算

　　第一組：24，35，92，46，57

　　第二組：44，49，74，38，84

　　二、情境導(dǎo)入。

　　在美麗的大森林里，住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，而且還辦了一所動(dòng)物學(xué)校呢。瞧，小動(dòng)物們放學(xué)了，他們正在回家的路上呢！

　　三、交流信息。

　　1、 引導(dǎo)觀察，同桌交流數(shù)學(xué)信息

　　請(qǐng)你仔細(xì)地觀察圖畫(huà)，從圖上你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？請(qǐng)同位的同學(xué)互相交流，等一下給大家匯報(bào)，好嗎？開(kāi)始！

　　2、 指名匯報(bào)，引導(dǎo)有條理地說(shuō)明自己的發(fā)現(xiàn)

　　誰(shuí)愿意告訴大家，你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學(xué)信息呢？

　　四、提問(wèn)及解答。

　　1、 提問(wèn)：你能根據(jù)這些信息提出一些用乘法計(jì)算的問(wèn)題嗎？你會(huì)解決這些問(wèn)題嗎？

　　2、 指名提問(wèn)，并指名回答，及時(shí)板書(shū)。

　　3、 你還有哪些用乘法計(jì)算的問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)在課堂本上，并解答出來(lái)。

　　4、 展示匯報(bào)：誰(shuí)愿意把自己寫(xiě)的展示給大家看？

　　五、練習(xí)及游戲。

　　1、 搶答

　　小朋友都很愛(ài)動(dòng)腦筋，既能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還能用乘法解決問(wèn)題，接下來(lái)，我想考考大家的口算，愿意嗎？要求看算式直接說(shuō)出得數(shù)，同位的同學(xué)說(shuō)口訣。明白嗎？準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始！

　　2、 看圖填空

　　請(qǐng)打開(kāi)書(shū)第23頁(yè)，你是怎樣看這幅圖的呢？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)好嗎？請(qǐng)把乘法算式寫(xiě)在書(shū)上。

　　3、 游戲：找新家。

　　瞧，動(dòng)物們蓋起了兩座漂亮的樓房，他們都忙著往新家里搬呢，你能幫他們找到家門(mén)嗎？

　　六、生活中的應(yīng)用。

　　我們已經(jīng)學(xué)會(huì)2、3、4、5的口訣，你覺(jué)得學(xué)口訣有用嗎？你能舉出生活中用到口訣的例子嗎？

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