昌盛的秦漢文化教案設(shè)計(jì)

時間：2023-04-30 22:16:26 其它教案我要投稿

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　　一、教學(xué)目標(biāo)：

昌盛的秦漢文化教案設(shè)計(jì)

　�。ㄒ唬┲R與技能

　　通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解紙的發(fā)明和改進(jìn)、華佗和張仲景的成就，

　　從而培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。

　　（二）過程與方法

　　引導(dǎo)學(xué)生思考與探究"紙的發(fā)明對人類文明史做出哪些貢獻(xiàn)？"

　　培養(yǎng)學(xué)生從特定的歷史條件去觀察問題和分析問題的能力。

　�。ㄈ┣楦袘B(tài)度和價值觀

　　使學(xué)生認(rèn)識到秦漢時期文化的繁榮昌盛是我國古代勞動人民和科學(xué)家的聰明才智和非凡的創(chuàng)造力。

　　（四）教材重難點(diǎn)及解決辦法：

　　1、重點(diǎn)：（1）造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)

　�。�2）地動儀

　　2、難點(diǎn)：涉及到科技名詞和物理學(xué)原理，而初一學(xué)生沒有學(xué)習(xí)物理，對于利用物體慣性來對地震波進(jìn)行遠(yuǎn)距離測量的原理難以理解，因此是本課的難點(diǎn)。

　　3、解決辦法

　　（1）這一課的重點(diǎn)問題學(xué)生比較熟悉，可學(xué)生熟悉的只是一些零碎的知識點(diǎn)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生參與，形成完整的概念。

　�。�2）采用直觀教學(xué)法，利用幻燈、掛圖等幫助學(xué)生理解有關(guān)內(nèi)容。

　�。�3）地動儀的構(gòu)造原理和一些專門的科技名詞，以教師講述為主，但必須做到概念準(zhǔn)確。

　　（4）用歸納法，讓學(xué)生多做、多讀、多講，最后在教師的幫助下，概括秦漢時期的科技成就。

　　二、課時安排：1課時

　　三、教具準(zhǔn)備：多媒體、紙、竹簡

　　四、教學(xué)過程

　　1導(dǎo)入新課

　�。ㄕ埻瑢W(xué)們一起讀本課的引言，然后教師概述）我們已經(jīng)學(xué)過的秦漢時期的政治經(jīng)濟(jì)方面的情況，這個時期，國家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)繁榮，正是文化大發(fā)展的有利條件。從18、19課，我們都來學(xué)習(xí)秦漢時期的文化。

　　2講授新課

　�。ㄌ釂枺┪覈糯乃拇蟀l(fā)明是什么？

　�。ò鍟ㄒ唬⒓埖陌l(fā)明和蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

　　1、從竹簡到紙的發(fā)明

　　前面我們講過甲骨文。后來人們又把文字寫在竹木簡、帛上。帛是絲織品，比竹木簡輕得多，可又太貴了。使學(xué)生了解紙的發(fā)明的迫切性和重要性。接著出示兩個問題讓學(xué)生思考：

　　1）紙是怎樣發(fā)明的？2）紙的出現(xiàn)對人類有哪些貢獻(xiàn)？。

　�。ò鍟�2蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)

　　公元105年蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。后來為了紀(jì)念蔡倫的功績，人們把這種紙叫做"蔡侯紙"。

　　接著又讓學(xué)生思考第2個思考題：造紙術(shù)對世界文化的巨大貢獻(xiàn)？

　�。ㄕ埻瑢W(xué)們回答后教師歸納）：造紙術(shù)是由我國直接或間接傳到世界各地，有利于人類文化的傳播，是中華民族對世界文明的巨大貢獻(xiàn)。

　�。ò鍟ǘⅰ毒耪滤阈g(shù)》

　　《九章算術(shù)》成書于東漢時期，總結(jié)了春秋戰(zhàn)國以來的數(shù)學(xué)成就。有很多數(shù)學(xué)成就在當(dāng)時世界上是先進(jìn)的。并且傳到了十幾個國家被當(dāng)作教科書。