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《簡單文字特效》教案設(shè)計

時間:2023-04-30 23:37:53 其它教案 我要投稿
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《簡單文字特效》教案設(shè)計

  六年級上冊信息技術(shù)《簡單文字特效》教案教學(xué)設(shè)計

《簡單文字特效》教案設(shè)計

  3.簡單文字特效

  教學(xué)目標(biāo):

  1 .使用文本工具輸人文字,設(shè)置文字的大小、顏色。

  2 .使用選取工具移動對象到適宜的位置。

  3 .在幀面板上插人相同的幀。

  4 .預(yù)覽效果,修改作品并保存。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1.教學(xué)重點(diǎn):文本工具和選取工具的使用,幀面板的使用。

  2 .教學(xué)難點(diǎn):使用選取工具移動對象到適宜的位置。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  1 .教學(xué)環(huán)境。

  硬件環(huán)境:多媒體轉(zhuǎn)播控制系統(tǒng)。軟件環(huán)境:Windows XP 操作系統(tǒng)、

  2 .教學(xué)資源。

  介紹“三坊七巷”的GIF 動畫作品

  教學(xué)過程:

  導(dǎo)課

  1.回顧、介紹:通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們認(rèn)識了Ulead GIF Anilnator 軟件的窗口組成,也初步掌握使用將多張圖像制作成動畫作品的過程。同樣,在這個軟件中,我們還可以制作出更加精美個性的動畫作品。

  2.展示介紹“三坊七巷”的GIF 動畫作品,邊播放邊解說:這個介紹“三

  坊七巷”的動畫作品就是使用Ulead GIF Animator軟件制作出來。這個動畫作品不再需要導(dǎo)人多幅的外部圖像,而是使用Ulead GIF Animator軟件的不同工具制作出來的

  揭題:第3 課簡單文字特效。

  二.制作跳躍的文字

  1 .引導(dǎo)學(xué)生先閱讀教材第14 一17 頁探究活動的內(nèi)容,根據(jù)自己對教材內(nèi)容的理解,嘗試進(jìn)行制作跳躍的文字GIF 動畫作品。

  2 .發(fā)送任務(wù)素材包到學(xué)生機(jī)。

  3 .引導(dǎo)學(xué)生完成探究活動的任務(wù),并引導(dǎo)他們在小組里互相幫助、共同協(xié)作完成任務(wù)。

  巡視指導(dǎo),參與到學(xué)生的活動中,并及時表揚(yáng)與鼓勵。

  4 .引導(dǎo)學(xué)生通過“預(yù)覽”按鈕預(yù)覽作品的動畫效果。

  5 .分別轉(zhuǎn)播幾位同學(xué)的作品,引導(dǎo)學(xué)生說出不正確的原因。例如:

  ( 1 )文字輸入方式的錯誤。

  ( 2 )沒有按順序移動文字或在同一幀里同時移動多個文字。

  ( 3 )文字跳躍無規(guī)律或停留時間不同等。

  6 .分別請其他同學(xué)幫忙改正錯誤,轉(zhuǎn)播其操作過程。

  7 .結(jié)合學(xué)生討論情況,小結(jié):

  ( l )針對本課任務(wù),文字應(yīng)該一個字一個字地輸人。

  ( 2 )移動文字時,應(yīng)該在不同的幀里移動不同的文字,才能達(dá)到文字順序跳躍的效果。

  ( 3 )文字跳躍無規(guī)律或停留時間不同時,可以調(diào)整每一幀的停留時間。

  ( 4 )根據(jù)這個作品的特點(diǎn),可適當(dāng)將第l 幀的時間設(shè)置得稍長些。

  8 .引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師的小結(jié)改正不足之處,并將作品保存在計算機(jī)指定文件夾中。

  9 .展示評價學(xué)生作品,鼓勵學(xué)生參與作品評價。

  三. 完成創(chuàng)新活動任務(wù)

  1 .發(fā)送若干GIF 文字特效動畫作品到學(xué)生機(jī)。

  2 .引導(dǎo)學(xué)生觀賞接收動畫作品,從中選取其中的一個或多個作品,使用Ulead GIF Anilnator 軟件制作GIF 動畫,達(dá)到自主創(chuàng)新的目的。

  提示:學(xué)生可根據(jù)自身能力選擇完成不同任務(wù)。

  3 .引導(dǎo)學(xué)生嘗試完成創(chuàng)新活動的任務(wù):

  ( l )用文本工具輸人一段文字,拆分文本,再用對象管理器面板的“顯示或隱藏對象功能”,制作文字逐幀出現(xiàn)的動畫效果。

  ( 2 )制作宣傳家鄉(xiāng)名勝古跡的文字動畫。提示:學(xué)生可根據(jù)自身能力選擇完成不同任務(wù),不要求所有學(xué)生都能夠完成。

  4 .與學(xué)生交流活動心得和成果,了解完成任務(wù)的情況,對活動過程及成果進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評。

  5 .小結(jié):根據(jù)與學(xué)生的交流情況,進(jìn)行小結(jié)。

  四.總結(jié)

  1 .引導(dǎo)學(xué)生填寫教材第18 頁的評價表,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

  2 .總結(jié)梳理本課所學(xué),通報學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

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