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柳樹(shù)醒了教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-02 07:24:58 其它教案 我要投稿

柳樹(shù)醒了教案設(shè)計(jì)范文

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

柳樹(shù)醒了教案設(shè)計(jì)范文

  1. 認(rèn)識(shí)“醒、雷”等8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“說(shuō)、話”等6個(gè)字。

  2. 正確流利地朗讀課文,背誦課文。能通過(guò)朗讀去感知和感悟春天的美。

  3. 能展開(kāi)想象,用自己的眼光發(fā)現(xiàn)春天里事物的變化。

  重點(diǎn)難點(diǎn):識(shí)字寫(xiě)字、朗讀課文。

  教學(xué)課時(shí):兩課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí)

 。ㄒ唬┘と,引入新課

  1.小朋友,你們喜歡春天嗎?板書(shū)“春”字,說(shuō)說(shuō)你看見(jiàn)這個(gè)字想到什么?

  2.做“一字開(kāi)花”游戲,看誰(shuí)說(shuō)得多。

  3.出示課文插圖,老師這兒也有一幅美麗的圖畫(huà),想看看嗎?你看到了什么?(感受春天大地復(fù)蘇的情景)。

 。ǘ┏踝x,了解短文

  1. 同學(xué)們,春天來(lái)了,到處都是春天的氣息,你們看這幅圖上的小朋友們?cè)诟墒裁?(有的在拍照;有的在尋找春天;有的在唱歌。)

  師.總結(jié):是的,他們唱呀跳呀,在歌唱春天,歌頌美好的大自然,請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)讀一讀課文第1課。借助拼音,讀準(zhǔn)字音。

  2.出示字詞卡片,反饋?zhàn)x音。

  (1) 板書(shū)課題:1.柳樹(shù)__了

  (2) 誰(shuí)來(lái)讀課題,柳樹(shù)怎么啦?(醒)誰(shuí)能從字卡中找到“醒”字貼上去?(補(bǔ)題后讓這位學(xué)生帶著大家再讀課題)

  (3) 除“醒”字外,你們還會(huì)認(rèn)兒歌中的哪些漢字?下面老師考考大家,請(qǐng)看字卡。(老師出示字卡,請(qǐng)學(xué)生讀字并組詞)

  3.分節(jié)讀文,了解內(nèi)容。

  (1)讀第一節(jié),說(shuō)說(shuō)你知道了什么?(春雷跟柳樹(shù)說(shuō)話,柳樹(shù)就醒了) 教師板書(shū):說(shuō)話醒了

 、倭鴺(shù)在誰(shuí)的幫助下醒了?(春雷)教師板書(shū):柳樹(shù)春雷

  ②春雷怎樣跟柳樹(shù)說(shuō)話,小柳樹(shù)睡醒了又是什么樣?你能想像著再讀一讀第一小節(jié)嗎?

  (2)春雷的朋友們還和柳樹(shù)在一起做什么啦?分小組學(xué)習(xí)第二、三、四小節(jié)。

  ①以小組形式匯報(bào),老師板書(shū):春雨 洗澡 柳枝 軟了

  春風(fēng) 梳頭 柳梢 綠了

  春燕 捉迷藏 柳絮 飛了

  (3)春天里的景物那么可愛(ài),讓我們一起讀讀最后一個(gè)小節(jié),看看著急了的柳樹(shù)在干什么?

 、冽R讀第五小節(jié)。

 、谡(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)又知道什么啦?教師板書(shū):柳樹(shù)玩耍小朋友長(zhǎng)高了。

 、勰男┩瑢W(xué)愿意跟柳樹(shù)做朋友站起來(lái),看著板書(shū)背一背。

  (4) 同學(xué)們,春天萬(wàn)物都在生長(zhǎng),除了柳樹(shù)醒了,還有什么也醒了呢?

 。▽W(xué)生自由說(shuō))

 。5)春天真的是太美了,讓我們?cè)傩蕾p這美麗的圖畫(huà),讀一讀課文吧!(自由讀)

  (三)鞏固生字,寫(xiě)好字

  1.看板書(shū)再讀詞。

  2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

  ①同學(xué)們,這節(jié)課我們要寫(xiě)好兩個(gè)相同偏旁的漢字,你們看田字格表里是哪兩個(gè)字(說(shuō)話)

 、谶@兩個(gè)字的偏旁誰(shuí)認(rèn)識(shí)?(言字旁)

 、蹖(xiě)言字旁時(shí)第一筆點(diǎn)起筆不能太低,橫要向上斜一點(diǎn),折要向左斜一點(diǎn),注意左邊偏旁窄一些,右邊部分寬一些。

 、苊杓t。

 、葑约壕殞(xiě),老師巡視。

  ⑥成果展示。

  (四)板書(shū)設(shè)計(jì)

  1 柳樹(shù)醒了

  春雷 說(shuō)話 柳樹(shù) 醒了

  春雨 洗澡 柳枝 軟了

  春風(fēng) 梳頭 柳梢 綠了

  春燕 捉迷藏 柳絮 飛了

  柳樹(shù) 玩耍 小朋友 長(zhǎng)高了

  (五)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)

  1、背誦課文。

  2、寫(xiě)好“說(shuō)、話”兩個(gè)字。

  第二課時(shí)

  (一) 復(fù)習(xí)

  1.開(kāi)火車抽讀字卡:醒、雷、澡、枝、軟、梳、梢、耍

  2.完成課后說(shuō)一說(shuō)。

  3.請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)讀詞語(yǔ):(老師出詞語(yǔ),同學(xué)領(lǐng)讀)

 。ǘ┳x背課文

  指名分小節(jié)朗讀課文,學(xué)生齊背。

 。ㄈ⿲(shí)踐活動(dòng)

  仿照課文編詩(shī)句,說(shuō)一說(shuō)。

 。ㄋ模┲笇(dǎo)寫(xiě)字

  1、學(xué)生觀察,說(shuō)說(shuō)怎樣才能寫(xiě)好這些字。

  2、教師范寫(xiě)。

  3、學(xué)生書(shū)寫(xiě),師生評(píng)議。

 。ㄎ澹┱n堂作業(yè)設(shè)計(jì)

  1 、完成練字作業(yè)。

  2 、詞語(yǔ)連線練習(xí)。

  春雷 說(shuō)話 柳樹(shù) 醒了

  春雨 洗澡 柳枝 軟了

  春風(fēng) 梳頭 柳梢 綠了

  春燕 捉迷藏 柳絮 飛了

  柳樹(shù) 玩耍 小朋友 長(zhǎng)高了

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