《美麗的南沙群島》教案

時(shí)間：2023-05-02 04:05:46 其它教案我要投稿

《美麗的南沙群島》教案范文

　　教學(xué)目標(biāo)

《美麗的南沙群島》教案范文

　　1能正確順利，有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格上面的只識(shí)不寫；理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3默讀課文，聯(lián)系上下文理解"星羅棋布"，"合壁"等詞語(yǔ)。

　　4通過(guò)朗讀感悟課文內(nèi)容，感受南沙群島迷人的景色和豐富的特產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)海疆的思想感情。

　　教學(xué)時(shí)間

　　兩課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一激情導(dǎo)入

　　1欣賞。課件畫面。

　　2配樂(lè)解說(shuō)：寬廣無(wú)限的大海真美啊，浪花飛濺，蔚為壯觀。一派"煙波蕩蕩接天河，巨浪悠悠通地脈"的迷人景象。這就是祖國(guó)的南大門，美麗富饒的南沙群島。

　　3指導(dǎo)讀題：美麗的/南沙群島。

　　二初讀課文

　　1學(xué)生自由朗讀課文，畫出生字，讀準(zhǔn)字音。

　　2指名分自然段朗讀課文。

　　3結(jié)合學(xué)生朗讀糾正字音。

　　三感知全文內(nèi)容

　　1引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊看圖思考：

　　2在課文中畫出有關(guān)語(yǔ)句，齊讀這三個(gè)句子。

　　3 教師小結(jié)：同學(xué)們讀書很認(rèn)真，不僅讀準(zhǔn)字音，讀通句子，而且知道了課文的主要內(nèi)容。

　　四指導(dǎo)生字

　　1鞏固生字。

　�。�1）認(rèn)讀生字新詞及其所在的主要句子。

　　浩瀚海域島嶼遼闊

　　繁衍心曠神怡星羅棋布海龜

　�。�2）查字典，說(shuō)說(shuō)帶點(diǎn)字詞的意思。

　　星羅棋布心曠神怡繁衍碧波浩淼

　　2指導(dǎo)書寫。重點(diǎn)指導(dǎo)"礁"和"域"兩個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字。

　　第二課時(shí)

　　一檢查復(fù)習(xí)

　　1 上節(jié)課我們讀了<<美麗的南沙群島>>這篇課文，你們知道些什么？

　　2 這節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們放慢腳步，邊讀邊想象，細(xì)細(xì)欣賞那藍(lán)色寶庫(kù)般迷人的海島。

　　二精讀感悟

　　1傳說(shuō)中的南沙群島是什么樣的？

　　2指名讀第一自然段。

　�。�1） "晶瑩的珍珠"指什么" "一串串晶瑩的珍珠"說(shuō)明什么？

　�。◢u嶼多）

　�。�2）南沙群島有多少島嶼？齊讀第二句，邊讀邊想象。

　�。�3）指導(dǎo)朗讀第一，二句。

　　師小結(jié)。

　�。�4）早在兩千多年前，我們的祖先是怎樣在南沙群島上生活的？

　　指名讀第三句，其他同學(xué)注意聽。

　　評(píng)議朗讀，結(jié)合朗讀理解"浩瀚"， "生息繁衍"等詞語(yǔ)的意思。

　　3默讀第1自然段，回答課后第五題。

　　師小結(jié)。

　　4了解南沙群島的悠久歷史后，我發(fā)給你們每人一把金鑰匙，開動(dòng)腦筋去

　　打開這座藍(lán)色寶庫(kù)。

　　學(xué)生自學(xué)第2自然段。思考：你用什么方法打開"寶庫(kù)"？在"寶庫(kù)"里你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　組織討論自學(xué)方法和所學(xué)內(nèi)容。結(jié)合句子理解"蘊(yùn)藏"和"用之不竭"的意思。

　　為什么說(shuō)南沙群島是一座寶庫(kù)？請(qǐng)你通過(guò)朗讀告訴我們。

　　為什么說(shuō)南沙群島是一座藍(lán)色寶庫(kù)？

　　師生朗讀，體會(huì)總分寫法。小結(jié)：南沙及其海域有豐富的礦產(chǎn)資源，水產(chǎn)資源，真不愧是一座巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。

　　5謳歌了南沙群島的富饒，你們想背上小畫板去海邊散步寫生嗎？

　　自由朗讀第3自然段，把表示顏色的詞畫下來(lái)。

　　那金色的沙灘，黝黑的礁石，雪白的浪花，翠綠的海水……任意的組合都是一幅美麗迷人的熱帶風(fēng)光圖。這些句子你們讀懂了嗎？試著畫下來(lái)。

　　指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象邊創(chuàng)作繪畫。

　　評(píng)點(diǎn)學(xué)生作品，討論為什么這樣畫？用書上的詞語(yǔ)和句子說(shuō)說(shuō)。結(jié)合創(chuàng)作繪畫和課文理解"清澈明亮"， "藍(lán)玉"， "五彩繽紛"， "心曠神怡"， "碧波浩淼"， "充滿魅力"等詞語(yǔ)的意思。指名朗讀學(xué)生喜歡的詞句。

　　指導(dǎo)朗讀本段的兩個(gè)比喻句。

　　用"……像……"的句式把這兩句練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。

　　練習(xí)試背第3自然段。

　　三仿段練習(xí)

　　1課文的第2，3自然段都是圍繞中心句，從不同角度寫出了南沙群島的

　　2富饒和美麗。

　　3學(xué)習(xí)第2，3自然段的寫法，以"公園真是鮮花的海洋"或"菜市場(chǎng)真是

　　4營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)"為中心句寫幾句話。

　　四布置作業(yè)

　　1齊讀最后一個(gè)自然段。

　　2根據(jù)課文寫幾句歌唱南沙群島的歌詞，老師為你們譜曲。讓我們一同謳歌美麗富饒的南沙群島。

　　3摘抄課文中的妙句佳句。