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西門豹的優(yōu)秀教案
教學(xué)目標(biāo):
1. 學(xué)會(huì)本課的生字、新詞,理解課文內(nèi)容。
2. 朗讀課文。
3. 分清事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,理清課文的敘述順序。
4. 練習(xí)復(fù)述課文,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 學(xué)會(huì)本課的生字、新詞,理解課文內(nèi)容。
2. 朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課
1.揭題:同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)一篇新課文,《西門豹》。( 板書(shū))
2.解題:“西門”是復(fù)姓,“豹”是名字,他是距今兩千多年戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人。
二、自學(xué)課文,整體感知
1.按自己喜歡的方式讀書(shū)。
2.用自己的話說(shuō)說(shuō)課文主要講了一件什么事?
明確:主要寫了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魏王派西門豹管理鄴這個(gè)地方,西門豹和群眾一起破除河伯娶媳婦的迷信、興修水利的事。
三、檢查預(yù)習(xí)情況
1.檢查生字、詞的認(rèn)讀情況。
2.根據(jù)預(yù)習(xí)要求,想一想這件事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
。宓准(xì)、破除迷信、興修水利)
四、朗讀課文
1.想一想哪些內(nèi)容講的是事情的起因,哪些內(nèi)容是經(jīng)過(guò),哪些內(nèi)容是結(jié)果。
2.生討論交流。
3.統(tǒng)一看法。
起因(l-9自然段),經(jīng)過(guò)(10-15自然段),結(jié)果(16自然段)。
五、課堂練習(xí)
1.熟讀課文。
2.記憶、書(shū)寫生字詞。
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1. 分清事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,理清課文的敘述順序。
2. 練習(xí)復(fù)述課文,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
一、導(dǎo)入
指名按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果三部分朗讀課文。
二、探究課文第一部分(1一9自然段)——摸清底細(xì)
1.指讀思考:西門豹來(lái)到鄴后是怎樣向老大爺進(jìn)行調(diào)查的?他向老大爺調(diào)查了哪幾件事?
2.先自學(xué)課文,整理勾畫(huà),完成一份調(diào)查報(bào)告。
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西門豹提出的問(wèn)題
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老大爺?shù)幕卮?/p>
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3.組內(nèi)交流。
4.班內(nèi)匯報(bào)交流。
明確:西門豹經(jīng)過(guò)調(diào)查,弄清了四個(gè)問(wèn)題:①鄴為什么田地荒蕪,人煙稀少?)——河伯娶媳婦給鬧的。②是誰(shuí)要給河伯娶媳婦?——巫婆和官紳。③新娘從哪兒來(lái)?——哪家有年輕的女孩子,巫婆就到哪家去選。有錢的人家花點(diǎn)錢就過(guò)去了,沒(méi)錢的人家眼睜睜地看著女孩兒被他們拉走。有女孩的人家紛紛逃走了,人口越來(lái)越少。④漳河發(fā)過(guò)大水沒(méi)有?——漳河從沒(méi)發(fā)過(guò)大水,倒是年年鬧旱災(zāi)。
5.師點(diǎn)撥;課文第九自然段中西門豹的話應(yīng)該怎樣理解?
(1)自由讀、指名讀。
。2)先發(fā)表各自的看法。
。ㄅ囵B(yǎng)學(xué)生讀中感悟、讀中理解的能力。)
“這樣說(shuō)來(lái),河伯還真靈。 睆谋砻婵,河伯還真靈。因?yàn)槊磕杲o河伯娶媳婦后,漳
河的確沒(méi)有發(fā)過(guò)大水。事實(shí)上,是因?yàn)檫@里降水量少,年年鬧旱災(zāi)”就是證明。巫婆和官紳正是利用了這里的氣候條件來(lái)欺騙老百姓。西門豹講這句話時(shí)心里已經(jīng)明白河伯娶媳婦是個(gè)騙局。
“下一回他娶媳婦,請(qǐng)告訴我一聲,我也去送送新娘!闭f(shuō)明西門豹已經(jīng)根據(jù)了解到的情況,想好了對(duì)策。
6.這一段在文中起什么作用?(承接上文,引起下文。)
過(guò)渡:西門豹是怎樣做的呢?
三、學(xué)習(xí)課文第二部分(10-15自然段)——破除迷信
1.自學(xué)課文。
提示:把課文中描寫西門豹到漳河邊送新娘的部分多讀幾遍,抓住他是怎么說(shuō)的和怎么做的句子,說(shuō)說(shuō)西門豹是怎樣破除河伯娶媳婦的迷信的,他的辦法妙在哪里。
2.小組合作研討。
3.以小組為單位匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。(出示課文插圖)
要點(diǎn):(1)西門豹說(shuō):“不行,這個(gè)姑娘不漂亮,河伯不會(huì)滿意的。麻煩你去跟河伯說(shuō)一聲,說(shuō)我要選個(gè)漂亮的,過(guò)幾天就送去!
(西門豹這樣說(shuō)是為了找個(gè)理由把巫婆投到河里。說(shuō)這個(gè)姑娘“不漂亮”,“河伯不會(huì)滿意的”,要“選一個(gè)漂亮的”,并不是西門豹真的這樣認(rèn)為,而是故意裝著認(rèn)真給河伯娶媳婦,用這些話作為懲治巫婆的借口。“麻煩”是從表面上對(duì)巫婆說(shuō)的客氣話。)
(2)等了一會(huì)兒,西門豹對(duì)官紳的頭子說(shuō):“巫婆怎么還不回來(lái),麻煩你去催一催吧!”
(“等了一會(huì)兒”并不是真的要等巫婆從漳河里出來(lái),而是做出樣子給眾人看!斑不回來(lái)”并不是西門豹認(rèn)為巫婆真的能回來(lái),而是故意這樣說(shuō),表面上做出巫婆能回來(lái)的樣子!奥闊北砻嫔鲜菍(duì)官紳頭子說(shuō)的客氣話,實(shí)際上是要嚴(yán)懲這個(gè)官紳頭子,把他也投進(jìn)漳河里去。)
4.討論:西門豹為什么不直接把巫婆和官紳頭子抓起來(lái)殺掉呢?她的辦法妙在哪里?
5.生體會(huì)西門豹將計(jì)就計(jì)、假戲真做、懲治惡人的過(guò)人才智。
。ㄌ崾荆何鏖T豹參加河伯娶媳婦的儀式,目的是將計(jì)就計(jì),使老百姓真正認(rèn)識(shí)巫婆和
官紳的真面目,通過(guò)假戲真做,嚴(yán)懲了危害老百姓的巫婆和官紳,達(dá)到了破除迷信的目的。用事實(shí) 教育了老百姓。)
6.西門豹的話外之話,話外之意是什么?
。ㄊ箤W(xué)生在讀中進(jìn)一步感受西門豹的過(guò)人才智。)
四、學(xué)習(xí)課文第三部分(16自然段)——興修水利
l.生齊讀這一段。
2.概括主要內(nèi)容。
(興修水利、引水灌溉)
3.“莊稼年年得到了好收成”這說(shuō)明了什么?
。ê硬⑾眿D是騙人的。)
五、朗讀全文
1.指名朗讀課文,思考:你覺(jué)得西門豹是個(gè)怎樣的人?
2.生發(fā)表意見(jiàn),給學(xué)生自由發(fā)揮的空間。
。ㄉ朴谡{(diào)查、有勇有謀、敢作敢為、為民作主、為民除害。)
六、練習(xí)復(fù)述課文
要求:①按“摸清底細(xì)——破除迷信——興修水利”的順序。
、谧⒁庥蒙险n文中生動(dòng)形象的語(yǔ)句。
1.生自由練習(xí)復(fù)述。(出示課文插圖)
2.指名到臺(tái)前復(fù)述。
七、 板書(shū)設(shè)計(jì)
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