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學(xué)畫(huà)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解王冕小時(shí)候刻苦學(xué)畫(huà)的事。懂得無(wú)論做什么事，都要有恒心，
肯下苦功夫。
2．繼續(xù)學(xué)習(xí)記住先后順序背誦課文的方法，背誦課文第二自然段。
3．正確、流利、有語(yǔ)氣的朗讀課文。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住重點(diǎn)詞句，幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
指導(dǎo)學(xué)中學(xué)會(huì)并掌握按先后順序背誦第二自然段。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題，引入：
1．齊讀課題，說(shuō)一說(shuō)：讀了課題后，你能知道課文會(huì)寫(xiě)什么內(nèi)容？
2．那你認(rèn)為課文會(huì)圍繞著哪個(gè)字來(lái)寫(xiě)？（學(xué)）
二．學(xué)習(xí)新課：
1．教師范讀課文，學(xué)生標(biāo)出自然段。
2．介紹王冕：王冕是我國(guó)元朝的一位著名的詩(shī)人和畫(huà)家。他從小刻苦自學(xué)，晚年隱居
九翠山，以賣(mài)畫(huà)為生。他善畫(huà)沒(méi)骨梅花，題畫(huà)的梅花詩(shī)也很有名。他還寫(xiě)過(guò)不少反
映無(wú)未社會(huì)現(xiàn)實(shí)的詩(shī)歌。
3．學(xué)習(xí)課文第1段：
�、僮杂勺x課文，思考：這一段共有幾句話？每一句講的是什么？
�、凇爸蛔x了三年書(shū)”是什么意思？說(shuō)明了什么？
�。ㄕf(shuō)明王冕家里很窮，條件差，上不起學(xué)。也說(shuō)明他的知識(shí)少。）
�、塾龅酵趺徇@樣的家境，一般小孩會(huì)怎樣？而王冕又是怎樣做的呢？請(qǐng)你在文中畫(huà)
出來(lái)。
④你怎么理解“一邊放牛，一邊找些書(shū)來(lái)讀”這句話？
“找”‘這個(gè)字體現(xiàn)了王冕沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，但他為了讀書(shū)，千方百計(jì)地去尋找書(shū)來(lái)看。
“一邊…一邊…”說(shuō)明王冕很愛(ài)讀書(shū)學(xué)習(xí)，所以在放牛的同時(shí)也不忘了找書(shū)看。
�、菰僮x課文，思考：這些和他以后成為著名的詩(shī)人和畫(huà)家有什么關(guān)系？
4．學(xué)習(xí)第2段：
�、倌x課文，說(shuō)一說(shuō)：你從那些詞語(yǔ)可以看出雨下得很大？
烏云密布：這是雨前的景象，預(yù)示著大雨即將來(lái)臨。
一陣大雨，清水滴滴，水珠滾來(lái)滾去－－說(shuō)明是大雨，而且下得不長(zhǎng)。
②讀一讀第3－4句，思考：這兩句寫(xiě)的是什么？
�。ㄓ旰缶吧秃忻利惖暮苫ā＃�
�、勰銖哪切┑胤娇梢泽w會(huì)出這真是美景？
（滿湖通紅更鮮艷粉紅色的花瓣碧綠的荷葉清水滴滴水昧滾來(lái)滾去）
�、芪覀兛矗合娜盏囊魂�?yán)子赀^(guò)后，晴朗的天空，通紅的湖水，映襯著湖里鮮艷的荷花。
這真是一幅極為奇妙的圖畫(huà)。王冕面對(duì)這樣的美景怎么樣了？
�。ǔ錾瘛f(shuō)明他對(duì)自然的美景的喜愛(ài)。）
�。ㄐ南搿恰恰X(jué)得很美，想留下它。）
⑤齊讀這段，想一想：這段話是按什么順序?qū)懬宄模?/p>
按雨前－－雨后的先后順序?qū)懙摹?/p>
1－2句：先寫(xiě)王冕在湖邊放牛，忽然下起了大雨。
3－4句：接著寫(xiě)湖面上的景色和美麗的荷花。
5句：然后寫(xiě)王冕看荷花，想把它畫(huà)下來(lái)。
5．學(xué)習(xí)第3段：
�、冽R讀課文，思考：王冕是怎樣學(xué)畫(huà)荷花的？
②默讀，標(biāo)畫(huà)出重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)理解這樣寫(xiě)說(shuō)明了什么？
�。ㄊ∠聛�(lái)的錢(qián)買(mǎi)了又找來(lái)開(kāi)始他畫(huà)不像不灰心，天天畫(huà)）
這說(shuō)明他學(xué)畫(huà)很刻苦，肯下功夫。
�、壑该x最后一句，想一想這句話是什么意思？
說(shuō)明王冕荷花畫(huà)得好極了，和湖里真的荷花沒(méi)有兩樣。
三、.總結(jié)全文：
1．齊讀課文，思考：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，你明白了什么道理？
無(wú)論做什么事情，都要有恒心，肯下苦功夫，就一定能成功。
2．在學(xué)習(xí)上，你要向王冕學(xué)習(xí)什么？
四、練習(xí)：
1．練習(xí)背誦課文第2段。
2．看著書(shū)中的插圖，想一想：這幅圖畫(huà)的是什么？
課文中哪兒寫(xiě)出了圖中的意思？你能把這幾句話背出來(lái)嗎？
3．填空練習(xí)：
（）的傍晚（）大雨（）的荷花（）的花瓣
天空（）水珠（）情水（）荷花（）
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