科學(xué)活動(dòng)到戶外走走教案

時(shí)間：2023-05-02 06:09:04 其它教案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

科學(xué)活動(dòng)到戶外走走教案

　　1、認(rèn)識(shí)秋天的幾種花朵。

　　2、觀察秋天里植物的外形特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒用書、學(xué)習(xí)單、掛圖、VCD、

　　2、秋天常見植物的圖卡（配合活動(dòng)背景知識(shí)上的植物）、圖畫紙、色筆。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　1、通過玩手指游戲，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。請(qǐng)幼兒做預(yù)備活動(dòng)，左右手各只伸出食指和拇指相接，接著一邊唱兒歌，一邊跟圖重復(fù)移動(dòng)手指。

　　2、觀察幼兒用書畫面，初步感知秋天的景象。

　�。�1）請(qǐng)幼兒翻開幼兒用書，讓幼兒說說右圖有哪些景象，并向幼兒說明這表述秋天來了。

　�。�2）拿出秋天常見植物的圖卡逐一討論圖中景象。

　　A、菊花開了，荷花謝了：請(qǐng)幼兒說說夏天里最常見哪些花？現(xiàn)在有什么不一樣？再介紹秋天常見的花朵。（配合活動(dòng)背景知識(shí)。）

　　B、莊稼成熟了，石榴、柿子紅了：在討論是否吃過柿子、石榴？味道如何？說說看秋天里常吃的蔬果有哪些？

　　C、楓葉紅了：介紹楓葉紅的景象，再討論哪些植物的葉子在秋天會(huì)變紅、轉(zhuǎn)黃或掉落？并說明原因。

　　3、幼兒到戶外觀察秋天的景象。帶領(lǐng)幼兒到附近的公園或植物園走一走，引導(dǎo)幼兒觀察四周的景色和植物。教師可以從以下幾個(gè)方面引導(dǎo)。

　�。�1）公園或植物園里有什么？

　　（2）樹的顏色如何？樹葉變多還是變少了？落葉變多了還是變少了？草的顏色變了嗎？

　�。�3）有哪些植物開花了？叫了什么名字？

　�。�4）哪些植物有果實(shí)？成熟了嗎？你是如何知道的？

　�。�5）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察植物花朵、葉片的形狀、顏色、大小、香味等各種特征。讓幼兒數(shù)一數(shù)共發(fā)現(xiàn)了幾種不同的花草。

　　4、請(qǐng)幼兒畫下他們觀察到的植物或景象。

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