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聲音叮叮當?shù)慕贪?/h1>
時間：2023-05-02 05:53:02 其它教案 我要投稿
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　　【活動目標】

聲音叮叮當?shù)慕贪?/></p><p>　　1、感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。</p><p>　　2、知道耳朵能聽聲音，要保擴好耳朵。</p><p><strong>　　【活動準備】</strong></p><p>　　1、操作材料略多于幼兒人數(shù)(會發(fā)聲的樂器如小鈴、鈴鼓等，鐵罐若干，內裝米粒、黃豆、紙團）。</p><p>　　2、空鐵罐若干，黃豆、米粒、報紙若干。</p><p>　　3、每人一個小動物頭飾。</p><p><strong>　　【活動過程】</strong></p><p>　　1、感知聲音。</p><p>　　——請幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓它們發(fā)出聲音。</p><p>　　——聽一聽都有些什么聲音?是怎么聽到的?</p><p>　　2、傾聽分辨不同的聲音。</p><p>　　——教師搖動鐵罐，請幼兒說說聽到了什么聲音，是否一樣。</p><p>　　——分別將黃豆、米粒、報紙裝入空罐子中，請幼兒傾聽辨別，并根據(jù)幼兒用手指指出聲音來源的方向。</p><p>　　——小結：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。</p><p>　　3、討論怎樣保擴耳朵。</p><p>　　——沒有耳朵會怎樣?</p><p>　　——請幼兒捂上耳朵，教師輕聲說話，引導幼兒感知聽不見的不方便。</p><p>　　——怎樣保擴耳朵?(不要對著耳朵大聲說話、不要讓水流進耳朵或留在耳朵里等）</p><p>　　活動建議</p><p>　　1、活動后可帶幼兒到產外散步，聽一聽自然界發(fā)出的各種聲音。</p><p>　　2、除了游戲“誰的耳朵靈”外，還可帶幼兒到產外空地上進行聽辨音源的游戲。方法：幼兒戴上頭飾遮住眼睛，教師敲擊鈴鼓或小鈴，幼兒根據(jù)聲音的來源朝相對應的方向前進。</p><p>　　延伸活動：</p><p>　　1、鼓勵幼兒做自己力所能及的事，如搬椅子、收拾玩具、脫衣服、脫鞋等。</p><p>　　2、體育游戲：滾大球。準備各種大球1軟性材料制成，直徑為100厘米）。</p><p>　　玩法：</p><p>　�、匐p手推滾大球，邊推邊跑。②用力把球推出，球向前滾動時，幼兒快跑，追上后繼續(xù)滾。③兩名幼兒距離2米左右，相對推滾大球。④幼兒推滾大球比賽。朝同一方向，同時推滾。</p><p>　　3、游戲：撓癢癢。準備小草、羽毛等輕柔物品。</p><p>　　玩法：①幼兒自選一種物品在脖子、臉、手臂等部位輕輕拂過，說說自己的感覺。②在空地上(最好鋪有地毯或地板）相互撓癢癢，感受肌膚接觸的樂趣。</p><p>　　4、建筑游戲。提供插塑積木若干，引導幼兒拼搭成花、房子、槍等各種形象，互相介紹、展示。</p><p>　　5、美術活動：美麗的泡泡。</p><p>　　6、在日常喝水活動中，有意識地引導幼兒感知清水無色、無味、透明的特征。</p><p>　　7、欣賞故事《六個朋友回家》，參見附錄。知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，還有小手、小腳是六個好朋友，雖然它們各自的本領都很大，但離開了誰都會覺得非常不便。</p><script>s(

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