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去兔媽媽家做客小班教案

時間:2023-05-01 23:12:05 其它教案 我要投稿
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去兔媽媽家做客小班教案

  目標:

去兔媽媽家做客小班教案

  1.會運用兒歌對答的形式與“兔媽媽”交流。

  2.克服膽怯的心理,敢于在聽說游戲中表現(xiàn)自己,喜歡心育游戲室活動。

  準備:

  1.兔媽媽頭飾。

  2.小動物家的場景布置。

  過程:

  1.進入“小動物家”的場景,激發(fā)幼兒學習兒歌的興趣。

  教師:兔媽媽說今天大灰狼很可能要來干壞事,所以請我們先學會一個兒歌。等會兒我們只要邊念兒歌邊敲門,兔媽媽就知道是好朋友來了,就會為我們來開門。

  2.幼兒學習兒歌,并嘗試與教師對答兒歌。

  3.幼兒與兔媽媽對答兒歌,開展聽說游戲的活動。

  教師:我們想在兔媽媽家做什么?

  我們能為兔媽媽做什么?

  你想和兔寶寶玩什么?

  延伸活動:

  幼兒和兔媽媽共同進入心育游戲室游戲。

  分析:

  1.活動屬于小班第二主題“親親熱熱一家人”中的自我生成的活動,具有獨創(chuàng)性。

  2.在過程中教師的教態(tài)自然,兒童情緒穩(wěn)定,效果良好。

  3.建議在過程中強調(diào)兒童的自我展現(xiàn),提高他們的參與熱情和水平。在交流中,當兒童的答案適宜時,就可以讓兒童進入家中?梢宰屗麄円粋個進去,體驗成功與快樂。而不是總在外邊等候,在活動結束時,才得以進入活動室。而且,這樣的過程可以重復多次。

  4.建議簡化活動內(nèi)容,只要問孩子想在兔媽媽家干什么和想為兔媽媽做什么就可以了。

  5.建議省略關于大灰狼的描述,因為與本活動關系不大。

  注:本課案由南京市鼓樓一中心幼兒園提供,該活動為鼓樓區(qū)綱要試點園研究展示課。

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