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《模仿大王》教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、 培養(yǎng)幼兒對模仿的興趣。
2、 了解模仿發(fā)明與生活的關(guān)系,知道生活中一些仿生發(fā)明產(chǎn)品。
3、 激發(fā)幼兒創(chuàng)新意識,培養(yǎng)幼兒模仿能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、各種仿生物品如:螃蟹、鉗子、鑷子、夾子、扳子等物品。
活動(dòng)過程:
一、 模仿動(dòng)物表演導(dǎo)入
師:小朋友,你們喜歡小動(dòng)物嗎?我們一起來學(xué)學(xué)小動(dòng)物的樣子,每個(gè)小朋友模仿一種小動(dòng)物,表演一下好嗎?
二、 演示課件,擴(kuò)散思維,初步了解仿生
師:讓我們坐下休息一下吧。剛才我們模仿了好多小動(dòng)物表演,動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥。你們知道嗎?我們生活中使用的許多物品,都是模仿動(dòng)物、植物等生物的樣子發(fā)明的呢。這些仿生發(fā)明改變了我們的生活,使我們的生活更方便、更舒適、更美好。我們一起來看看,人們都模仿誰發(fā)明了新產(chǎn)品。
1、(先看課件:出示機(jī)器人)機(jī)器人是模仿什么發(fā)明的?(根據(jù)幼兒的回答再出示課件:人)引導(dǎo)幼兒觀察機(jī)器人和人的相同之處。小結(jié):機(jī)器人是模仿人發(fā)明的。
2、(看課件:潛艇潛行)潛艇是模仿什么動(dòng)物發(fā)明的?(根據(jù)幼兒回答出示課件:魚)引導(dǎo)幼兒觀察魚和潛艇,師生共同總結(jié)出:潛艇是模仿魚發(fā)明的。
3、(看課件:小鳥飛)小朋友想一想,人們模仿小鳥飛發(fā)明了什么呢?(根據(jù)幼兒回答演示課件:飛機(jī))引出:人們模仿小鳥飛發(fā)明了飛機(jī)。
三、引導(dǎo)幼兒觀察想象,找出什么物品模仿了螃蟹
1、師請幼兒圍到螃蟹周圍,和幼兒一起觀察螃蟹的大“鉗子”,觀察螃蟹用鉗子夾斷黃瓜條,了解螃蟹的“鉗子”的用處,想象什么物品是模仿它制造的?啟發(fā)幼兒創(chuàng)新思維。
2、讓幼兒從許多物品中找出仿生的制品,如:鉗子、夾子、鑷子、扳子等。
小結(jié):人們模仿螃蟹的“鉗子”發(fā)明了鉗子、夾子、扳子、鑷子等工具。
四、觀察防生制品,說說它們模仿什么動(dòng)物制造的
師幼一起觀察各種仿生制品,說說它們是模仿什么制造的?還見過什么仿生制品?
小結(jié):生活中有很多產(chǎn)品是模仿動(dòng)物發(fā)明的,給你們的生活帶來了很多方便。希望你們長大后也學(xué)會用模仿的方法發(fā)明制造更多更好的物品給人們使用,當(dāng)個(gè)發(fā)明家。
五、活動(dòng)延伸
師:回家后找一找自己家中的仿生制品,再來告訴老師和小朋友。
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