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《哭竹生筍》的教案

時(shí)間:2023-05-01 19:32:22 其它教案 我要投稿
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《哭竹生筍》的教案

  【活動(dòng)目標(biāo)】初步理解故事,知道孝心是生活中非常重要的一種品質(zhì)。

《哭竹生筍》的教案

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】視頻課件。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)故事中的主要角色。

  1、出示孟宗圖片,知道孟宗是我國(guó)古代非常了不得的一位名人。

  2、出示孟宗母親的圖片,知道媽媽是孟宗生命中最為重要的人。

  3、出示筍的圖片,了解筍一般在春天開(kāi)始生長(zhǎng)的生活習(xí)性。

  二、傾聽(tīng)故事,簡(jiǎn)單理解故事的內(nèi)容。

  1、教師播放視頻,重點(diǎn)提問(wèn)。

  ——孟宗的媽媽怎么了?

  ——什么可以治療她的?

  小結(jié):孟宗的媽媽得了一場(chǎng)大病,只有冬日的筍尖熬的湯才可以將她治愈。

  2、重點(diǎn)提問(wèn):

  ——冬天有筍尖嗎?

  ——孟宗是怎么辦的?

  小結(jié):寒冷的冬天沒(méi)有筍,孟宗找不到筍,急的大哭。

  3、重點(diǎn)提問(wèn):

  ——是什么使得筍尖在冬日也出現(xiàn)了呢?

  小結(jié):孟宗的孝心感動(dòng)了天地,使得筍尖在冬日也出現(xiàn)了。

  三、延伸

  ——你覺(jué)得什么是孝心?

  ——你會(huì)怎么對(duì)待自己的爸爸媽媽呢?

  活動(dòng)效果及反思:

  隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越注重孩子們的分?jǐn)?shù),卻忽略了一點(diǎn)就是孝順父母。自古至今,百善孝為先,孝順父母是人類最高尚的美德,可現(xiàn)在的孩子卻成為父母的太上皇,其最主要的原因是缺乏對(duì)孩子進(jìn)行“孝順”的教育。新世紀(jì)的家庭教育,應(yīng)該重視孩子的孝敬教育,并將之作為人格素質(zhì)的重要內(nèi)容,最終達(dá)到發(fā)揚(yáng)繼承中華傳統(tǒng)美德。

  附:

  孟宗,三國(guó)時(shí)期江夏人,年少的時(shí)候父親就早早就去世了,只有年老體衰的母親和他相依為命。

  一日母親深感不適,經(jīng)過(guò)求醫(yī)問(wèn)藥,得知用新鮮的竹筍做湯就可以醫(yī)好母親。因?yàn)檎祫C凜寒冬,根本就沒(méi)有鮮筍,小孟宗非常希望母親的身體好起來(lái),可是又無(wú)計(jì)可施。擔(dān)心憂愁中小孟宗獨(dú)自一人跑到竹林,扶竹而哭。他的哭聲打動(dòng)了身邊的竹子,于是奇跡發(fā)生了,只聽(tīng)呼的一聲,地上就瞬間長(zhǎng)出了許多的嫩筍。小孟宗看到時(shí)心里特別的高興,他小心的摘取了竹筍,歡歡喜喜的回到了家里;氐郊抑螅R上用竹筍為母親熬好了筍湯。母親喝了筍湯之后身體果然大有好轉(zhuǎn)。孟宗后來(lái)大有作為,官至司空。

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