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《五彩的報紙魚》教案

時間:2023-05-01 19:27:54 其它教案 我要投稿
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《五彩的報紙魚》教案

  【活動目標(biāo)】

《五彩的報紙魚》教案

  1、學(xué)習(xí)用扭卷的方法將報紙卷曲固定成魚的外形,并用彩紙裝飾魚身上的花紋。

  2、嘗試自主解決操作過程中出現(xiàn)的一些問題。

  3、體驗成功開設(shè)水族館,幫助小魚找到好朋友的快樂。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、欣賞過“美麗的魚”,畫過熱帶魚,對魚的外形、花紋色彩有所了解。

  2、沒有魚的海底背景、“五彩魚”范例,半成品“五彩魚”(缺少魚眼睛)范例。

  3、報紙、彩紙若干、膠水。

  【活動過程】

  1、出示沒有魚的海底背景。

  師:最近我們香蕉中班開設(shè)了一家水族館,你們瞧(出示背景)可是魚池里面少了什么呢?

  幼:沒有魚。

  師:一條小魚也沒有,現(xiàn)在請你們把小眼睛閉起來和周老師一起念“小魚小魚,變變變”一起把魚變出來好嗎?

  師、幼:小魚小魚,變變變。(出示成品報紙魚)哇!魚池里出現(xiàn)了一條小魚。

  2、觀察范例、學(xué)習(xí)制作報紙魚。

  師:你們見過這樣的小魚嗎?

  師:請你仔細(xì)看一看它是用什么做成的?

  幼:彩色的紙頭和報紙。

  師:什么地方是用報紙做的?魚的什么地方是用彩色紙頭做的呢?

  幼:魚的樣子是用報紙做的,魚身上的花紋是用彩紙做的。

  師:魚的身體是用報紙來做的,可是報紙是怎樣變成魚的身體呢?

  師:示范(1)我們先把報紙條捏成一長條,然后在報紙前空開一點(diǎn)點(diǎn)的地方用我們的手指頭把報紙條使勁卷起來,一定要用力氣,一只手往里面轉(zhuǎn),一只手往外面轉(zhuǎn),把報紙條緊緊地卷成一長條,不要卷到最后和前面一樣空開一點(diǎn)點(diǎn)。

 。2)然后我們把報紙條的兩頭交叉,粘一點(diǎn)膠水把它蘸起來。一條魚的外形就做出來了。

  師:現(xiàn)在,請你把凳子底下的報紙條拿出來,用剛才的方法和我一起來做小魚。

  師:做好了嗎?現(xiàn)在請把你的小魚送回家,一起來看周老師手里的魚,你覺得還缺了什么呢?(幼:魚身上的花紋)

 。3)它的身上還沒有花紋,我身邊有許多彩色的紙條,現(xiàn)在我要把它們貼在魚的身上,(教師將過長的紙條貼在魚身上)你們發(fā)現(xiàn)什么問題了?(幼:花紋太長)怎么辦?(幼:找短一點(diǎn)的、用剪刀剪掉、可以將多余的折到后面)如果有點(diǎn)短了怎么辦?(幼:再貼一條在上面、魚的身體很軟可以動,把身體往下壓一點(diǎn)。)

  師:你們真厲害想到了這么多的辦法,現(xiàn)在花紋貼好了,我的身邊還有一些小圖案,我把它們也貼到小魚的身上,你們瞧。用剛才先貼花紋再貼圖案的方法一條美麗的小魚就出來了(出示半成品)可是還缺了什么呀?(幼:魚眼睛)

 。4)魚眼睛可以怎么做?(幼:貼上去)小魚的頭是空空的,眼睛要怎么貼上去呢?(眼睛可以貼在我們剛才裝飾的條紋上)

  師:這樣一條小魚就做好了(出示成品)我們來把它貼到魚池里,可是魚池里只有一條魚,它會覺得怎么樣?

  幼:很孤單。

  師:那就讓我們一起動手把你剛才做好的小魚添上美麗的花紋,讓它們能和這條小魚一起在魚池里玩好嗎?

  3、幼兒操作。

 。1)小魚身上的花紋可以使各種各樣的。

 。2)自己動腦筋解決制作中遇到的問題。

 。2)注意貼小魚的眼睛。

  4、展示作品。

  將幼兒的報紙魚貼到海底背景上,請幼兒欣賞。

  師:你喜歡哪一條魚?為什么?

  師:我們?yōu)樾◆~找到了許多好朋友,現(xiàn)在它們在魚池里玩的可開心了,而且有了這么多魚,我們的水族館也可以開張了,你們高興嗎?一起來鼓勵一下吧!

  【活動反思】

  這個活動內(nèi)容比較新,幼兒對卷搓報紙很感興趣,所以聽的就很認(rèn)真,很想把這個動作學(xué)會,自己用報紙把小魚搓出來,當(dāng)幼兒拿著自己搓出來的小魚時都很開心,也從他們小魚的外形上發(fā)現(xiàn),他們由于搓報紙條長短粗細(xì)的不同,制作出來的小魚大小、胖瘦也不一,充分發(fā)揮了幼兒創(chuàng)造,但是雖然大小胖瘦不一,但魚形的模式都差不多,沒有給幼兒多一點(diǎn)創(chuàng)新的引導(dǎo),而在彩條裝飾方面,許多幼兒能夠用相間的方法來裝飾,很美麗。

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