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如何參與他人的活動教案

時間:2023-05-01 22:32:04 其它教案 我要投稿
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如何參與他人的活動教案

  教學形式:團體或小組數(shù)學。

如何參與他人的活動教案

  教學方法:情景表演法

  行為辨析法。

  活動目標:

  1. 通過學習參與他人活動的禮儀技巧,使幼兒學會與他人合作游戲。2. 培養(yǎng)良好的社交禮儀習慣。

  核心要素:小朋友 做游戲 要參與 求同意

  勤溝通 互幫助 多謙讓 好相處

  活動準備:1.玩具。

  2.班級教師事先商量示范此活動的流程與細節(jié)。

  基本過程:

  (一)導入活動

  通過提問引出活動主題,激發(fā)幼兒的學習興趣。教師提問:“如果你想?yún)⒓觿e人的活動,應該這樣做?”

  (二)關鍵步驟:

  1.請小朋友說出自己的做法。

  2.討論:“誰的方法最好?為什么?”

  3.教師示范正確的參與活動時的禮儀,要經(jīng)過他人的同意才可加入活動。

  一位教師扮演“小朋友”正在玩玩具,另一位教師走過去,對她說:“對不起,打擾一下,我也想玩這個玩具,我可以和你一起玩嗎?”“可以!庇谑莾蓚人一起玩了起來。

  4.與幼兒團討:

  “平時你是如何加入他人活動的”

  “你會用什么方式打擾他人的活動并提出要加入的請求?(輕拍一下對方的肩膀、小聲說話等)

  (三)幼兒自由活動:

  在幼兒活動自由活動中,教師引導幼兒互相合作,共同協(xié)商。

  活動延伸:

  1. 給幼兒創(chuàng)造活動的機會,幫助幼兒在活動中學會合作的技巧。

  2. 每周評選“禮儀之星”,樹立榜樣,強化幼兒的正面行為。

  家園互動:

  1. 在與他人交往的過程中,家長在要參與他人的活動時,要做到主動征求他人意見,在同意的情況下才加入活動,為孩子樹立榜樣。

  2.閑暇時,應與幼兒一起合作游戲,引導幼兒學習與他人合作的技巧。

  3.家長對幼兒應進行隱性教育,注意自己的行為和語言修養(yǎng)。

  注意事項:

  幼兒要征求他人同意后才能參與他人的活動。但如果對方拒絕了請求,也應尊重他人的意愿,不能生氣或說一些不友好的話,而應有禮貌地離開,繼續(xù)選擇別的活動。

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