肚子與腳的爭(zhēng)論大班語(yǔ)言教案

　　【活動(dòng)目的】

　　1、認(rèn)識(shí)字寶寶。

　　2、理解故事內(nèi)容以及肚子和腳的對(duì)話。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、故事音頻

　　2、肚子和腳的掛圖

　　3、字寶寶，爭(zhēng)論，重要，肚子

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、彈琴拍手，組織幼兒坐好

　　2、引題

　　師：小朋友你們最喜歡你身上的哪個(gè)部位？請(qǐng)小朋友回答。

　　那郭老師也有自己最喜歡的部位，肚子和腳。今天老師要給小朋友講個(gè)故事，故事的題目是《肚子和腳的爭(zhēng)論》，請(qǐng)小朋友認(rèn)真聽(tīng)，老師出示對(duì)肚子和腳的圖片，然后要求小朋友認(rèn)真聽(tīng)，等下要提問(wèn)。

　　師：故事里有誰(shuí)？

　　他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

　　爭(zhēng)論什么？

　　肚子是怎么說(shuō)得？

　　腳是怎么說(shuō)的？

　　3、引導(dǎo)幼兒跟老師復(fù)述肚子和腳之間的對(duì)話。

　　4、出示小字卡：爭(zhēng)論，重要，肚子。

　　5、引導(dǎo)幼兒從故事（寫在黑板）中找出字寶寶，有感情的跟老師讀幾遍。

　　6、總結(jié)，今天老師講的故事的題目是什么？

　　7、以游戲的形式結(jié)束本課程。

　　本節(jié)評(píng)論：

　　郭老師老師本節(jié)課各個(gè)環(huán)節(jié)安排緊湊，調(diào)理清晰，整堂課和幼兒之間的互動(dòng)良好，能夠及時(shí)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，教態(tài)自然，準(zhǔn)備較為充分。不足的是肚子和腳的掛圖太小也不夠清晰，字卡的書寫不夠規(guī)范。

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