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夏天好熱中班夏天主題教案
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的夏天好熱中班夏天主題教案,希望對(duì)大家有所幫助。
夏天好熱中班夏天主題教案 1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)收集資料、欣賞故事等方法,了解一些常見(jiàn)動(dòng)物防暑降溫的方法,增強(qiáng)了解、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。
2、愿意表達(dá)自己對(duì)夏天的感受。活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前收集各種與活動(dòng)內(nèi)容相關(guān)的資料。
活動(dòng)過(guò)程:
一、激發(fā)關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感,導(dǎo)入活動(dòng)。
教師:夏天給我們什么感覺(jué)?我們討論過(guò)夏天怎樣防暑降溫,但夏天到了動(dòng)物們會(huì)怎樣呢?它們也會(huì)用一些方法防暑降溫嗎?
二、通過(guò)故事,了解幾種動(dòng)物夏季防暑降溫的方法。
(1)教師提要求,請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽(tīng)故事。
教師:請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)故事中動(dòng)物們是怎樣防暑降溫的?
(2)通過(guò)提問(wèn):了解夏季一些動(dòng)物防暑降溫的方法。
教師:故事里有哪些動(dòng)物?它們都是怎樣防暑降溫的?
教師:到了夏天,小狗為什么會(huì)吐舌頭?為什么這樣它就可以防暑降溫了呢?
教師小結(jié):因?yàn)楣凡粫?huì)出汗,也不會(huì)因?yàn)闊岫V够顒?dòng);狗的身體不能自我調(diào)節(jié)溫度,狗也不會(huì)自己照顧自己及時(shí)補(bǔ)水;狗的汗腺全在舌頭上,所以看到狗吐出舌頭喘氣說(shuō)明狗很熱,需要喝水降溫或靜下來(lái)停止活動(dòng);短鼻子的狗比長(zhǎng)鼻子狗更怕熱,更不容易散熱。
三、相互交流、了解更多的動(dòng)物防暑降溫的方法。
教師:你們還知道有哪些動(dòng)物防暑降溫的.妙招呢?(幼兒回答)
教師小結(jié):熊貓是吃冰鎮(zhèn)后的竹子來(lái)緩解降溫的,蜥蜴早上身體長(zhǎng)軸與太陽(yáng)平行,中午就縮回洞里,只露頭。
四、游戲,動(dòng)物防暑降溫知識(shí)大比拼,進(jìn)一步鞏固前面的知識(shí)。教師出題幼兒回答各種動(dòng)物是怎樣防暑降溫的。
教師:誰(shuí)知道哪些動(dòng)物到了炎熱的夏季時(shí)它怎樣降溫的。
五、最后總結(jié)。
小朋友們說(shuō)得很好,回去以后可以和爸爸媽媽多了解其它動(dòng)物是怎么降溫的。
夏天好熱中班夏天主題教案 2
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事《夏天好熱啊》,了解小動(dòng)物不同的找涼快的方法并愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言或動(dòng)作模仿、表述。
2、初步感受夏天明顯的季節(jié)特征,知道一些常用的消暑方法。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件、幼兒圖書(shū)、圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話(huà)導(dǎo)入——初步表達(dá)對(duì)夏天的感受提問(wèn):
1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
2、你覺(jué)得夏天和其他季節(jié)有什么不一樣的感覺(jué)?
3、是啊,夏天火辣辣的太陽(yáng)讓人感覺(jué)好熱,汗一直往外冒。
二、觀(guān)看課件——了解不同找涼快的方法
1、小動(dòng)物們?cè)谙奶煲矔?huì)覺(jué)得很熱,看看他們是誰(shuí)?(小雞、小狗、水牛、蝸牛)
2、有誰(shuí)可以幫幫他們,想個(gè)好辦法讓他們變涼快點(diǎn)。
(小雞小雞,快到樹(shù)蔭下休息會(huì),這樣能讓你變涼快;小狗小狗……)
3、我們一起來(lái)看看他們有什么更好的辦法。(PPT逐一觀(guān)看)1)小雞是怎么找涼快的?它為什么要躲到樹(shù)蔭下?
學(xué)學(xué)小雞的樣子并說(shuō)說(shuō)好聽(tīng)的話(huà)。
(夏天好熱呀,小雞躲到樹(shù)蔭下,讓自己變涼快)2)小狗為什么要把舌頭伸出來(lái),這是在做什么?
(夏天好熱呀,小狗伸出舌頭,讓自己變涼快些)3)水牛是怎么找涼快的?它為什么要跑到河里去呢?
(夏天好熱呀,水牛呆在河里,讓自己變涼快)4)小蝸牛是怎么找涼快的?它的頭、腿去哪里了去了?
(夏天好熱呀,蝸牛把頭和身體縮進(jìn)殼里,讓自己變涼快)4、小動(dòng)物們都為自己找到了變涼快的`好辦法,那你們呢?有什么好辦法為自己找涼快呀?
(鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象,想出不一樣的找涼快的方法。教師根據(jù)幼兒想出的辦法一一將圖片展示在黑板上)5、除了你們說(shuō)的辦法,其實(shí)還有其他好辦法呢,你們想知道嗎?
小結(jié):夏天雖然會(huì)讓人覺(jué)得很熱,但我們有好多辦法,可以用喝的、吃的方式,還可以以用的,裝扮的方式讓我們便涼快,炎炎夏日我們不用擔(dān)心啦。
三、完整欣賞——夏天好熱呀過(guò)程中觀(guān)察幼兒傳書(shū)和翻書(shū)的情況。
教學(xué)反思:
因?yàn)橄奶斓难谉岷⒆觽冊(cè)谔?yáng)下都能感受到,所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí),孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)非常的感興趣,通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清楚的認(rèn)識(shí),對(duì)度過(guò)夏天有很大的幫助。
夏天好熱中班夏天主題教案 3
活動(dòng)名稱(chēng):
夏天好熱啊(六一幼兒園活動(dòng)教案)
活動(dòng)前言:
天氣太熱了,回家的路上媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)雪糕,咬上一口,感覺(jué)好涼爽啊,看著媽媽滿(mǎn)臉了汗水,我一點(diǎn)點(diǎn)的幫媽媽擦掉,媽媽吃一口雪糕我吃一口,突然感覺(jué)好幸福啊!通過(guò)此活動(dòng)可以讓小寶寶們更深刻的認(rèn)識(shí)到四季的變化!
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征,能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。
2、知道夏天熱了,要多喝水、勤洗澡,注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、能夠知道幾種避暑的方法。
活動(dòng)與指導(dǎo):
內(nèi)容:認(rèn)識(shí)夏天
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀(guān)察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化,初步知道夏天到了。
2、了解夏天的特征,萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀(guān)察夏天的景色和各種樹(shù)葉、小草的變化
散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀(guān)賞幼兒園的風(fēng)景。
談話(huà)活動(dòng)——欣賞圖片——布置墻面
實(shí)施要點(diǎn):
(一)談話(huà)活動(dòng):
A、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹(shù)、小草有什么變化?
B、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。
(二)欣賞圖片
1、夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了
2、河里有什么花
3、看看我們的.穿著,有什么變化嗎?——夏天到了,天氣變熱了,小朋友們穿上了薄衣裳
4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)(可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編)
——夏天到了、天氣熱了
——蟬兒叫了了、荷花開(kāi)了
——小朋友們換上了薄衣裳
。ㄈ┎贾脡γ妫和可餐贾
延伸活動(dòng):
幼兒到戶(hù)外、在家里也尋找夏天還有哪些變化,(如吃冷飲、開(kāi)空調(diào))感受大自然的變化。
活動(dòng)反思:
在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少,分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,對(duì)夏天的景物了解不多,如:不知道蟬,也從沒(méi)見(jiàn)過(guò),但從談話(huà)中能發(fā)覺(jué)幼兒們對(duì)樹(shù)、樹(shù)葉、小草的觀(guān)察很仔細(xì),知道他們到夏天都有些什么變化了,我想知識(shí)需要積累,尤其是對(duì)小班幼兒,如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類(lèi)似總結(jié)性的這樣活動(dòng),效果一定會(huì)更佳。
夏天好熱中班夏天主題教案 4
教學(xué)目標(biāo):
1、理解故事畫(huà)面的主要內(nèi)容,了解一些常見(jiàn)動(dòng)物找涼快的方式。
2、愿意參加講述活動(dòng),體驗(yàn)講述活動(dòng)的快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
認(rèn)知準(zhǔn)備:初步體驗(yàn)夏天的季節(jié)特征
材料準(zhǔn)備:圖片
教學(xué)過(guò)程:
一、觀(guān)察理解畫(huà)面內(nèi)容:
1、圖一:·誰(shuí)來(lái)了?天氣真熱呀,小雞想什么辦法讓自己涼快起來(lái)?
·追問(wèn):看看小雞來(lái)到了什么地方?(理解詞——樹(shù)蔭)
2、圖二:·誰(shuí)來(lái)了?夏天到了,小狗感覺(jué)真熱呀,你們知道小狗是用什么辦法讓自己涼快的?
·看看,小狗是怎么做的?
3、圖三:·誰(shuí)來(lái)了?陽(yáng)光灑在水牛身上,水牛好熱呀,猜一猜水牛是怎么找涼快的`?
·看看我們說(shuō)的對(duì)不對(duì)?水牛在干什么?
4、圖四:·誰(shuí)來(lái)了?蝸牛好熱呀,想一想它會(huì)怎樣找涼快的?
·看看蝸牛是怎樣找涼快的?
二、說(shuō)說(shuō)夏天快樂(lè)的事:
1、剛才我們看圖片知道許多小動(dòng)物找涼快的不同方法,那么我們小朋友到了夏天有什么感覺(jué)?
2、出門(mén)的時(shí)候太陽(yáng)照在身上真熱呀,你們會(huì)怎么做?(戴上太陽(yáng)眼鏡、戴上太陽(yáng)帽,擦好防曬霜)
3、你看到夏天還有什么有趣的事情?(灑水車(chē)灑水,池塘里的荷花開(kāi)了,還可以在大海里游泳、玩水)
三、完整傾聽(tīng)故事:
1、你聽(tīng)到夏天有什么有趣的事情?
2、為什么說(shuō)夏天的夜晚真熱鬧?有什么聲音?
四、結(jié)束活動(dòng)。
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