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《畫畫蝦和蟹》教案

時(shí)間:2023-05-04 01:03:21 其它教案 我要投稿
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《畫畫蝦和蟹》教案

  教學(xué)目標(biāo):

《畫畫蝦和蟹》教案

  1.通過收集和觀察蝦和蟹的圖片、實(shí)物等資料,使學(xué)生了解它們的外形、色彩、動(dòng)態(tài)等造型表現(xiàn)因素。

  2.賞析各類表現(xiàn)蝦和蟹的藝術(shù)作品,提高審美能力,激發(fā)創(chuàng)作熱情。

  3.能根據(jù)自己的個(gè)人感受,大膽畫出有情趣、有個(gè)性的作品。

  教學(xué)重點(diǎn):對(duì)蝦和蟹進(jìn)行多角度的觀察,充分表現(xiàn)它們的形態(tài)特征和細(xì)節(jié)。

  教學(xué)難點(diǎn): 用適合自己的方法大膽表現(xiàn)自己眼中的蝦和蟹的獨(dú)特形象。

  課前準(zhǔn)備:作業(yè)紙、多媒體課件、涂色工具、收集蝦和蟹的資料、五角星每人一個(gè)。

  教學(xué)過程:

  一、 導(dǎo)入:

  s:(出示蝦和蟹)今天我們教室里多了兩位小伙伴,它們是……

  xs:龍蝦 螃蟹

  s:這節(jié)課,我們來給它們畫張相。(出示課題)

  二、 觀察

  s:請(qǐng)你仔細(xì)看看它們,董老師這里有它們身體的各個(gè)部分,等會(huì),看的最認(rèn)真的小朋友老師就請(qǐng)你來拼一拼。

  xs:(觀察)

  s:黑板上的小朋友也拼好了,我們一起來看看。

  s:(結(jié)合身體各個(gè)部分介紹)身體,鉗子,腳尖,胡須

  董老師覺得黑板上只有它們兩個(gè)太孤單了,我們把它們的寶寶叫出來吧,叫蝦寶寶,還是蟹寶寶呢?

  xs:…..

  s:(在紙上示范可以以故事情節(jié)出示)蝦寶寶也有大大的腦袋,你看它們剪刀小朋友們都害羞的卷起了尾巴,但它還是亮出了它的武器—大鉗子,用力的支撐起小腳想快點(diǎn)爬到小朋友們身邊呢。

  s:(螃蟹)身體(圓圓的,上面有些刺)它的鉗子要比龍蝦的短,圓,

  它的腳比龍蝦的粗,前面是像針一樣尖尖的,它的眼睛?

  s:說一說,它們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的故事呢?

  xs:

  s:它們之間的故事還多著呢,一起去看看(出示學(xué)生圖片)

  圖1:寫字 畫畫 它們?cè)诟墒裁?大鉗子里夾著毛筆寫的多認(rèn)真呀,畫的多漂亮呀~那它們呢?

  圖2:舉重 還有呢?

  圖3:再仔細(xì)看看它們的衣服,我們也可以給它們打扮打扮。

  四、學(xué)生作業(yè)

  s:看了這么多精彩的作品,你肯定也想把它們之間的有趣故事畫下來,現(xiàn)在拿起畫筆,動(dòng)手吧!

  五、作品展示

  六、拓展

  s:我們揚(yáng)中也有許多蝦和蟹,它們成為了我們餐桌上美味佳肴,而且營(yíng)養(yǎng)豐富,只要我們注意環(huán)境保護(hù),相信我們餐桌上將有更多的水產(chǎn)品,讓大家吃個(gè)夠。

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