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小班美術(shù)糖果教案

時間:2024-03-28 07:35:39 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)糖果教案

  在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的小班美術(shù)糖果教案,希望對大家有所幫助。

小班美術(shù)糖果教案

小班美術(shù)糖果教案1

  一、活動目標(biāo):

  1、能按照自己的意愿,選擇多種糖果的顏色,并能根據(jù)所選糖果的顏色,給小怪物涂上相應(yīng)的顏色。

  2、體驗給小怪物變色的樂趣,進(jìn)一步感受顏色的美。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、故事《愛吃糖果的咕哩咕哩》ppt;

  2、蠟筆每人一盒;

  3、空白的小怪物圖畫紙每人一張;

  4、扔垃圾的小盒子每組一個;

  5、每組一個籃子,里面放好貼有雙面膠的各色水果糖,若干。

  三、活動過程:

  1、觀看多媒體課件《愛吃糖果的咕哩咕哩》,傾聽故事。

  讓幼兒了解小怪物變色的過程和如何變色。通過幻燈片展示小怪物變色,讓幼兒感受到了美術(shù)活動帶給她們的無限樂趣。

  2、師幼共同探索如何讓小怪物變色

  3、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

 。1)鼓勵幼兒大膽想象出小怪物會怎樣變色,看誰想的和別人不一樣。

 。2)鼓勵幼兒給小怪物咕哩咕哩多吃幾顆糖果,讓他變出五彩色。

 。3)幫助能力差的幼兒選擇糖果的`顏色,并變出五顏六色的小怪物。

  4、觀賞評析作品

 。1)引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品。

 。2)討論哪個小怪物吃的糖果最多,幫助幼兒感受色彩之美。

 。3)教師小結(jié):今天,小朋友喂給咕哩咕哩吃了各種顏色的糖果,讓它變出了好多顏色,咕哩咕哩覺得自己漂亮極了,它非常開心,它說下次還想請大家來幫忙變色,好嗎?

小班美術(shù)糖果教案2

  活動目標(biāo):

  1.能根據(jù)自己的意愿進(jìn)行繪畫。

  2.體驗美術(shù)活動的快樂。

  3.大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

  4.在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的`均衡美感。

  5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

  活動準(zhǔn)備:

  糖果若干、畫畫玩玩p10糖果、油畫棒人手一份。

  活動過程:

  1.出示糖果,!..教案網(wǎng)!觀察糖果的外形。

  T:瞧!這是什么?是什么樣子的?

  (引導(dǎo)幼兒觀察多種糖果的外形特征、色彩等)

  2.教師示范。

  教師講解示范用一種顏色畫糖果,用另一中顏色涂色,講解涂色的注意點:

  3.幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

  提示幼兒使用油畫棒的注意點。

  4.展示評價。

小班美術(shù)糖果教案3

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)利用兒歌繪畫熊的特征。

  2、培養(yǎng)幼兒繪畫興趣,激發(fā)幼兒愛自然、愛動物的情感。

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4、激發(fā)幼兒感受不同的`藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。

  5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  ppt課件。畫紙、油畫棒人手一份。

  1、出示熊貓課件,激發(fā)幼兒活動興趣,有只小動物要和小朋友做游戲,你們愿意嗎?(愿意)播放課件,引導(dǎo)討論。

  1、結(jié)合兒歌觀察小熊的外形特征。

 。1)師:老師把小熊的樣子編成了一首兒歌,你們想不想聽。繈寢尳o我一粒豆,我用小盆裝。

  爸爸給我兩粒棗,我用大盆裝。左看看,右看看。圍上圍兜好吃飯,媽媽獎我大紅花。

 。1)老師示范小熊的畫法。

  你們想不想學(xué)呀?現(xiàn)在請你們一邊念兒歌一邊伸出手指一起畫好嗎?

  (2)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

  師:我們一邊輕輕地念兒歌,一邊把小熊的一家畫下來好嗎。畫好了要把小熊的家打扮的漂亮一點。

  展示幼兒作品,表揚畫的好有進(jìn)步的小朋友。

  活動反思:

  幼兒在整個活動中,專注度高,思維活躍,表現(xiàn)欲望強(qiáng),能夠大膽、自信地表達(dá)創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)過程中,每個孩子都能夠充分自主地探索和交流,有良好的對美好事物的感受、審美體驗以及同伴間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相合作的交往能力,通過操作作品的展示,可以看出幼兒的個體水平經(jīng)驗在原有基礎(chǔ)上得到明顯提高。

小班美術(shù)糖果教案4

  活動目標(biāo):

  1.嘗試用報紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出大糖果,并用手指點印畫的方式裝飾糖果。

  2.了解廢舊物品可以制成美麗的物品,有初步的環(huán)保意識。

  3.體驗制作大糖果的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒在區(qū)域里用小糖紙包過糖果。

  2.糖果實物若干、糖果圖片PPT、背景音樂。

  3.幼兒收集做糖果用的易拉罐,足夠的廢報紙、顏料、抹布等。

  4.用來掛糖果的繩子、夾子。

  活動過程:

  一、魔術(shù)盒變出糖果寶寶,引起幼兒對糖果的興趣。

  師:小糖果們想要有個糖果爸爸,這個糖果爸爸比別的糖果都要大,都要精神,我們一起來做超級大的糖果爸爸吧!

  2.出示裝飾材料,探索制作糖果爸爸的方法。

  (1)介紹報紙、易拉罐等,引起幼兒包裹的興趣。

  (2)啟發(fā)幼兒探索將"糖果" (罐子)包入"糖紙"(報紙),握緊中間,兩頭擰緊的方法。

  (3)請個別幼兒示范操作,教師講解包裝的要點。

  大報紙,放放平,大糖果,放一邊,向前卷,向前卷,左擰擰,右擰擰,大唐果,做好了。

  (4)出示顏料,引導(dǎo)幼兒用手指點畫的`方式裝飾。

  師:糖果爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫上吧!誰來試一試?

  3.師幼共同制作、裝飾糖果爸爸,( )教師指導(dǎo)。

  4.展示幼兒作品,欣賞各種各樣的"糖果爸爸"。

  (1)將幼兒制作好的"糖果爸爸"放在陰涼通風(fēng)處晾干。

  (2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞,簡單評價。

  5.播放糖果PPT欣賞各種各樣的糖果,引導(dǎo)幼兒欣賞外形各異的糖果以及糖紙上的漂亮圖案。

  建議:

  1.包裹糖果的過程對于小班幼兒來說有難度,在幼兒操作時,教師可以一起參與,提高幼兒創(chuàng)作的積極性,也同時給予幼兒創(chuàng)作的靈感與啟示。

  2.可將晾干的"糖果爸爸"用魚線一個一個地串起來,懸掛在活動室內(nèi),供幼兒欣賞,獲得成功感。

小班美術(shù)糖果教案5

  藝術(shù)領(lǐng)域:美麗的糖果紙(欣賞)

  (一)活動目標(biāo)

  1.欣賞各種各樣的糖果紙,感受糖果紙的色彩美及圖案美。

  2.嘗試在集體中介紹自己喜歡的糖果紙。

  (二)活動準(zhǔn)備

  經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒在家與家人一起吃糖果,欣賞不同的糖果紙。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:ppT課件

  (三)指導(dǎo)要點

  1.實物導(dǎo)入

  師:今天老師帶來了一件漂亮的'衣服,你們看看這是什么?

  2.觀察欣賞

  引導(dǎo)幼兒觀察糖果紙上的色彩和花紋從色彩、圖案等方面介紹自己喜歡的糖果紙。

  師:糖果上有哪些顏色和花紋?

  師小結(jié):糖果紙上有各種好看的花紋,有的聚在一起,有的分散開來,有的以一定的順序和規(guī)律排列。糖果紙上的顏色也很好看,有的只有一種顏色,有的是幾種顏色搭配在一起。

  3.交流討論

  師:你最喜歡哪種糖果紙?喜歡它的什么?你喜歡的糖果紙,它的顏色和花紋是什么樣的?

  4.糖果紙的用途

  師:小朋友們,你們覺得糖果紙可以用來做什么呢?

  師:除了包裝糖果,它還能變成蝴蝶裝飾我們的活動室,還能變成跳舞的小人,我們還可以把糖果紙剪成各種圖案,裝飾自己的畫。

  師:小朋友們可以繼續(xù)收集各種美麗的糖果紙,把它們放在我們的美術(shù)區(qū),和小朋友們一起欣賞和裝飾。

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