- 相關(guān)推薦
威武的盾牌美術(shù)教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的威武的盾牌美術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、了解在冷兵器時代，盾牌是防御性武器，并了解盾牌在當(dāng)今生活中的用途。
2、結(jié)合現(xiàn)有的資料和材料，從外形、圖案、色彩等方面進(jìn)行設(shè)計和制作。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，從小樹立防范意識，建起心中的盾牌。
二、重點和難點：
1、重點：了解盾牌外形及圖案的特點并進(jìn)行設(shè)計和創(chuàng)作。
2、難點：讓學(xué)生感受威武的含義并能做出讓敵人膽戰(zhàn)心驚的威武的盾牌。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
彩色卡紙、蠟光紙、瓦楞紙、剪刀、雙面膠、彩色筆及大鍋蓋、雨傘等。
四、教學(xué)過程：
�。ㄒ唬�、揭示課題
1、教師出示盾牌，問是什么？
2、教師左手握住盾牌，用力往前伸，讓學(xué)生配上聲音。
3、導(dǎo)出課題。
�。ǘ�、欣賞盾牌圖片
課件顯示盾牌圖片（8幅），著重介紹北約和平之盾，讓學(xué)生在視覺上初步接觸盾牌，并有簡單了解。
（三）、探究式學(xué)習(xí)
1、你知道盾牌的用途嗎？
2、盾牌的外形有什么特點？你還能設(shè)計出哪些形狀？
A、左右對稱。
B、請四位同學(xué)上前設(shè)計盾牌形狀，其他同學(xué)在白紙上畫，比一比誰畫的又多又好。
3、盾牌的圖案設(shè)計有什么特點？給你怎樣的感受？
A、學(xué)生回答盾牌圖案設(shè)計的特點，并談感受。
B、你能例舉在生活中還見過哪些威武的形象？
�。ㄐ蕾p課件顯示生活中威武的形象：石獅子、鋪首、青銅器、面具。）
C、看了那么多威武的形象，你能選一選這幅圖片中的三個形象哪個最威武嗎？為什么？
D、你認(rèn)為要顯得威武，關(guān)鍵是抓住哪個部位的變化？
E、你能不能上來做一下威武的樣子？
F、課件顯示兩只不同形象的老虎，問：哪只更適合做盾牌？
�。ㄋ模┧囆g(shù)實踐
1、小組討論、分配每位同學(xué)的具體工作任務(wù)。
2、課件顯示作業(yè)要求：
A、制作是要做好盾牌的手握部分。
B、用動物頭的圖案來設(shè)計盾牌。
C、裝飾盾牌的色彩要對比強烈。
3、學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。
（五）評價
1、展示學(xué)生作品。
2、做游戲。
（六）課的延伸
師：在古代，人們遇到危險時用盾牌來保護(hù)自己。那假如你以后遇到危險，將用什么來保護(hù)自己呢？
【威武的盾牌美術(shù)教案】相關(guān)文章：
握緊手中的盾牌作文08-01
威武霸氣的口號10-25
霸氣威武的軍訓(xùn)口號11-23
威武大將軍作文08-10
美術(shù)的教案01-04
美術(shù)教案01-26
美術(shù)教案[精選]11-08