- 相關推薦
大班美術教案：美麗的風箏
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編為大家整理的大班美術教案：美麗的風箏，歡迎大家分享。
大班美術教案：美麗的風箏1
活動目標：
學習“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。在玩風箏、畫風箏的'活動中，感受藝術活動的樂趣。
重點與難點：
重點：用牙簽刻出花紋。
難點：控制手部動作的力度。
材料及環(huán)境創(chuàng)設：
材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料(淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等)小毛筆;PPT課件(風箏圖片)。
活動流程：
1、放風箏——討論——示范——創(chuàng)作評價——延伸活動
放風箏，了解風箏，引起興趣。
2、通過放風箏，教師應引導幼兒去觀察風箏的構造與平衡的關系，介紹放風箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對風箏的興趣。
3、討論
(1)觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。
(2)欣賞、討論風箏上對稱的、五彩繽紛的圖案，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。
6、講評
找找有幾種不同的風箏造型，看看誰大膽嘗試過“刮蠟”大方法。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。
7、延伸活動
建議放在自選活動中去完成，有了背景色使幼兒更能體會到畫面的整體美、體驗成功感。
大班美術教案：美麗的風箏2
活動目標
1、學習“刮蠟”的表現(xiàn)方法，體會不同性能工具的使用對配色所產(chǎn)生的效果，并提手不肌肉動作的靈活性、協(xié)調(diào)性。
2、在玩風箏、畫風箏的活動中，感受藝術活動的樂趣。
3、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。
4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。
重點與難點
重點：用牙簽刻出花紋。
難點：控制手部動作的力度。
材料及環(huán)境創(chuàng)設
材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的`水粉顏料(淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等)小毛筆。
活動流程
1、放風箏——討論——示范——創(chuàng)作棗評價——延伸活動
放風箏，了解風箏，引起興趣。
2、通過放風箏，教師應引導幼兒去觀察風箏的構造與平衡的關系，介紹放風箏的一些基本方法，鼓勵幼兒去嘗試，激發(fā)幼兒對風箏的興趣。
3、討論(1)觀察她們各個相同的整體造型，體會用對稱的方法畫輪廓。
(2)欣賞、討論風箏上對稱的、五彩繽紛的圖案，激發(fā)表現(xiàn)美的欲望。
4、示范。
(1)建議教師可根據(jù)幼兒的意愿示范畫一只風箏。
(2)介紹刮蠟的方法：建議先讓幼兒思考刮蠟的部位，再在此部位用一支細畫棒顏色涂均勻，然后用另一種顏色覆蓋式涂在上面，最后用牙簽“刮”出花紋。
5、創(chuàng)作在此過程中，教師要鼓勵幼兒創(chuàng)作不同的造型、花紋，并引導幼兒相互學習各種不同的刮蠟部位及方法。
6、講評
找找有幾種不同的風箏造型，看看誰大膽嘗試過“刮蠟”大方法。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作與嘗試。
7、延伸活動建議放在自選活動中去完成，有了背景色使幼兒更能體會到畫面的整體美、體驗成功感.
活動反思
在“美麗的風箏”這個活動中，我主要是讓幼兒能在欣賞風箏的基礎上，感知風箏圖案的對稱美；能利用對稱的方法來裝飾風箏。這次活動的重點放在對稱裝飾上，這一點我覺得孩子們完成的很好，已達到預期的效果。但在活動中還存在許多的問題，具體反思以下幾點：
1．活動前給幼兒提供的圖形存在局限性，限制了幼兒的思維及創(chuàng)作空間。
2．活動開始的導入過程要簡單明了，直接點題。
3．欣賞圖片風箏這個環(huán)節(jié)要做適當?shù)恼{(diào)整。
4．教師的語言要精練，出示的教具要有針對性。
此次活動結束后，我將結合老師們所提出的建議和自己的反思，進行全面的調(diào)整，并組織開展第二次活動，希望能在每次的研討中不斷地提高自己。
大班美術教案：美麗的風箏3
活動目標
1、學習用對稱的方法裝飾風箏，體驗作畫的快樂。
2、激發(fā)幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的興趣與能力。
3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
活動準備
PPT美麗的風箏、風箏半成品、記號筆、油畫棒。
活動過程
�。ㄒ唬┮圆轮i語的方式導入活動主題“小朋友，老師這里有個謎語請你們猜一猜：天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風吹，就怕細雨飄�！保L箏）
�。ǘ┏鍪撅L箏PPT，讓幼兒觀察
1、圖一：提問：你們都看到了什么風箏？（蝴蝶，金魚）覺得好看嗎？你覺得哪里好看？
2、圖二、圖三：我們先來看看這只美麗的蝴蝶風箏。（出示左右對稱的蝴蝶風箏）孩子們，你們看這個風箏漂亮嗎？
幼兒：漂亮。
教師：顏色真美啊，那你們誰能說出他有哪些顏色？
幼兒：（點數(shù)顏色），翅膀上有……色。下面翅膀上有……背部有……眼睛上有……
圖三：這只蝴蝶上面還有很多圖案？你們發(fā)現(xiàn)了嗎？誰來說說？
這些圖案有什么特點？（左右都一樣）告訴你們這叫對稱。
什么是對稱？（左右大小要是一摸一樣的）為什么要做成對稱的？（為了保持平衡和美觀）
3、按照同樣方法講述圖四（金魚）和圖五（蜻蜓），側重對稱
�。ㄈ⿲W習點線技巧裝飾風箏。
剛才我們欣賞的這些美麗的風箏都是由點和線條組合而成的。
1、請小朋友回憶點，并在黑板上畫出。
2、請小朋友回憶線，也畫出。
3、動腦筋將點和線結合，畫出自己設計的圖案。
4、欣賞PPT，感知點線結合的美。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)作與體驗
1、進一步讓幼兒表現(xiàn)美，激發(fā)創(chuàng)作的欲望。
看老師也準備了三種形狀的'風箏，有蝴蝶、金魚和蜻蜓，要請你幫助這些風箏穿上有圖案的花衣服。你會用哪些線條和圖案來裝飾呢？
2、教師提出繪畫要求：
�。�1）畫之前要學會用左右對稱的方式來畫，要先用線條分割，然后用圖案裝飾。線條和圖案要密一點，豐富一點，這樣的風箏才漂亮。
�。�2）要注意繪畫時的坐姿。
幼兒作畫，教師巡回個別指導，鼓勵幼兒大膽設計出各種不同的風箏。
�。�3）欣賞與評價展示幼兒作品，互相欣賞。請幾名幼兒講講哪只風箏最美？美在什么地方？
活動反思
在“美麗的風箏”這個活動中，我主要是讓幼兒能在欣賞風箏的基礎上，感知風箏圖案的對稱美；能利用對稱的方法來裝飾風箏。這次活動的重點放在對稱裝飾上，這一點我覺得孩子們完成的很好，已達到預期的效果。
大班美術教案：美麗的風箏4
一、活動目標：
1.學習用對稱的方法裝飾風箏，體驗作畫的快樂。
2.激發(fā)幼兒欣賞美、創(chuàng)造美的興趣與能力。
二、活動準備：
PPT美麗的風箏、風箏半成品、記號筆、油畫棒。
三、活動過程：
(一)以猜謎語的方式導入活動主題“小朋友，老師這里有個謎語請你們猜一猜：天上一只鳥，用線拴得牢，不怕大風吹，就怕細雨飄�！�(風箏)
(二)出示風箏PPT，讓幼兒觀察1.圖一：提問：你們都看到了什么風箏?(蝴蝶，金魚)覺得好看嗎?你覺得哪里好看?
2.圖二、圖三：我們先來看看這只美麗的蝴蝶風箏。 (出示左右對稱的'蝴蝶風箏)孩子們，你們看這個風箏漂亮嗎?
幼兒：漂亮。
教師：顏色真美啊，那你們誰能說出他有哪些顏色?
幼兒：(點數(shù)顏色)，翅膀上有。。。。色。下面翅膀上有。。。背部有。。。眼睛上有。。。
圖三：這只蝴蝶上面還有很多圖案?你們發(fā)現(xiàn)了嗎?誰來說說?
這些圖案有什么特點?(左右都一樣)告訴你們這叫對稱。
什么是對稱?(左右大小要是一摸一樣的)為什么要做成對稱的?(為了保持平衡和美觀)
3.按照同樣方法講述圖四(金魚)和圖五(蜻蜓)，側重對稱。
(三)學習點線技巧裝飾風箏。
剛才我們欣賞的這些美麗的風箏都是由點和線條組合而成的。
1.請小朋友回憶點，并在黑板上畫出。
2.請小朋友回憶線，也畫出。
3.動腦筋將點和線結合，畫出自己設計的圖案。
4.欣賞PPT，感知點線結合的美。
(四)創(chuàng)作與體驗
1.進一步讓幼兒表現(xiàn)美，激發(fā)創(chuàng)作的欲望�？蠢蠋熞矞蕚淞巳N形狀的風箏，有蝴蝶、金魚和蜻蜓，要請你幫助這些風箏穿上有圖案的花衣服。你會用哪些線條和圖案來裝飾呢?
2.教師提出繪畫要求：
(1)畫之前要學會用左右對稱的方式來畫，要先用線條分割，然后用圖案裝飾。線條和圖案要密一點，豐富一點，這樣的風箏才漂亮。
(2)要注意繪畫時的坐姿。
幼兒作畫，教師巡回個別指導，鼓勵幼兒大膽設計出各種不同的風箏。
(3)欣賞與評價展示幼兒作品，互相欣賞。請幾名幼兒講講哪只風箏最美?美在什么地方?
【大班美術教案：美麗的風箏】相關文章：
《美麗的風箏》美術教案02-04
小班美術美麗的風箏教案03-14
中班美術《美麗的風箏》教案01-22
大班美術畫風箏教案01-05
《美麗的風箏》美術教案15篇02-04
大班美術教案《風箏飛上天》12-12
大班美術沙燕風箏教案10-22
大班美術教案：放風箏01-03
中班美術《美麗的風箏》09-05
大班教案美術美麗的花01-23