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大班美術(shù)教案:彩色的樹林

時(shí)間:2024-01-09 07:49:12 美術(shù)教案 我要投稿

大班美術(shù)教案:彩色的樹林

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的大班美術(shù)教案:彩色的樹林,希望對(duì)大家有所幫助。

大班美術(shù)教案:彩色的樹林

大班美術(shù)教案:彩色的樹林1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過欣賞,感受樹林色彩的豐富。用遮擋的方法畫出樹林,嘗試有目的地選擇顏色,運(yùn)用點(diǎn)彩的方式進(jìn)行漸變色點(diǎn)畫。

  2、喜歡水粉畫創(chuàng)作,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  3、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色。

  4、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有用水粉點(diǎn)彩的經(jīng)驗(yàn)。

  2、教具準(zhǔn)備:彩色的樹林圖片一幅。

  3、材料準(zhǔn)備:水粉顏料、油畫筆、素描紙、鉛筆。

  活動(dòng)過程:

  1、提問導(dǎo)入,引起興趣。

  師:"你喜歡樹林嗎?你心中的樹林是什么顏色?"(幼兒自由回答)

  2、欣賞圖片,感受樹林遠(yuǎn)近色彩的漸變。

 。1)出示圖片《彩色的樹林》

  "今天,老師帶來了一幅彩色的樹林,我們一起來看一看。"

 。2)提問:"在這片彩色的樹林里,你看到多少種顏色?""離我們近的這片樹,顏色有什么變化?"(綠色和黃色之間的漸變)遠(yuǎn)處的那片樹,顏色又是怎么漸變的?

  3。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漸變色的點(diǎn)彩畫方法和過程。

 。1)回憶點(diǎn)彩畫的繪畫方式。

  "老師前兩天帶著小朋友們玩過點(diǎn)彩畫,你還記得是怎么畫得嗎?"(對(duì)了,就是用密集的.點(diǎn)來表示色塊,可以一圈一圈的由內(nèi)向外點(diǎn)畫或一圈一圈的由外向內(nèi)點(diǎn)畫。)"今天,我們要提高一點(diǎn)難度,學(xué)習(xí)用同一色系的漸變色來畫點(diǎn)彩畫《美麗的樹林》。先看老師來給你們畫一畫。"

 。2)教師示范,并講解要點(diǎn)。

  "在這張紙上有2棵重疊的大樹,我選綠色來點(diǎn)畫近處大的這棵。我想用一圈一圈由內(nèi)向外的方式來點(diǎn)畫,你們仔細(xì)看哦!""咦,綠色畫好后,我是怎么把畫筆弄干凈的?哪個(gè)看得仔細(xì)的小朋友愿意給大家介紹一下?"(說得很好,我先在干凈的水里把畫筆洗干凈,然后又在干的抹布上把水舔干。

  "接下來,應(yīng)該選擇哪種顏色才會(huì)形成同一色系的漸變色呢?"(淺綠色、黃色)好,讓我來試一試!"

 。3)請(qǐng)幼兒參與,提高活動(dòng)積極性。

  "有哪位能干的小朋友愿意上來幫我用漸變色畫出這顆樹的樹干。"根據(jù)幼兒的作畫情況,予以相應(yīng)的說明和評(píng)價(jià)。

  3、幼兒作畫,教師指導(dǎo)

 。1)提出繪畫要求。

  "下面,讓我們一起動(dòng)手用點(diǎn)彩畫的方式畫一幅有漸變色的美麗樹林。畫之前,老師要提幾個(gè)要求:第一、先用鉛筆在紙上輕輕地畫出一片樹林,樹林里的樹木要表現(xiàn)出遮擋的關(guān)系;第二、在點(diǎn)彩的時(shí)候,要選擇同一色系的顏料,換顏色之前一定要記得把畫筆清洗干凈;最后,請(qǐng)大家安靜地畫畫。有問題或遇到困難可以舉手問老師。"

 。2)幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo),給能力弱的幼兒提供指導(dǎo)和幫助。

  "下面,請(qǐng)小朋友輕輕地轉(zhuǎn)過你的椅子,拿好紙和筆開始畫《彩色的樹林》。

  4、評(píng)價(jià)送貼花的方式評(píng)級(jí)作品。

  評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):樹林之間遮擋關(guān)系明顯,顏色漸變的合理,好看。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

大班美術(shù)教案:彩色的樹林2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。通過欣賞,感受樹林色彩的豐富。用遮擋的方法畫出樹林,嘗試有目的地選擇顏色,運(yùn)用點(diǎn)彩的方式進(jìn)行漸變色點(diǎn)畫。

  2。喜歡水粉畫創(chuàng)作,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有用水粉點(diǎn)彩的經(jīng)驗(yàn)。

  2。教具準(zhǔn)備:彩色的樹林圖片一幅 。

  3。材料準(zhǔn)備:水粉顏料、油畫筆、素描紙、鉛筆。

  活動(dòng)過程:

  1。提問導(dǎo)入,引起興趣。

  師:"你喜歡樹林嗎?你心中的樹林是什么顏色?"(幼兒自由回答)

  2。欣賞圖片,感受樹林遠(yuǎn)近色彩的漸變。

 。1)出示圖片《彩色的樹林》

  "今天,老師帶來了一幅彩色的樹林,我們一一看。"

 。2)提問:"在這片彩色的樹林里,你看到多少種顏色?""離我們近的這片樹,顏色有什么變化?"(綠色和黃色之間的漸變)遠(yuǎn)處的那片樹,顏色又是怎么漸變的?

  3。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)漸變色的點(diǎn)彩畫方法和過程。

  (1)回憶點(diǎn)彩畫的繪畫方式。

  "老師前兩天帶著小朋友們玩過點(diǎn)彩畫,你還記得是怎么畫得嗎?"(對(duì)了,就是用密集的點(diǎn)來表示色塊,可以一圈一圈的由內(nèi)向外點(diǎn)畫或一圈一圈的由外向內(nèi)點(diǎn)畫。)"今天,我們要提高一點(diǎn)難度,學(xué)習(xí)用同一色系的漸變色來畫點(diǎn)彩畫《美麗的樹林》。先看老師來給你們畫一畫。"

  (2)教師示范,并講解要點(diǎn)。

  "在這張紙上有2棵重疊的大樹,我選綠色來點(diǎn)畫近處大的這棵。我想用一圈一圈由內(nèi)向外的方式來點(diǎn)畫,你們仔細(xì)看哦!""咦,綠色畫好后,我是怎么把畫筆弄干凈的?哪個(gè)看得仔細(xì)的小朋友愿意介紹一下?"(說得很好,我先在干凈的`水里把畫筆洗干凈,然后又在干的抹布上把水舔干。

  "接下來,應(yīng)該選擇哪種顏色才會(huì)形成同一色系的漸變色呢?"(淺綠色、黃色)好,讓我來試一試!"

 。3)請(qǐng)幼兒參與,提高活動(dòng)積極性。

  "有哪位能干的小朋友愿意上來幫我用漸變色畫出這顆樹的樹干。"根據(jù)幼兒的作畫情況,予以相應(yīng)的說明和。

  3。幼兒作畫,教師指導(dǎo)

 。1)提出繪畫要求。

  "下面,讓我們一起動(dòng)手用點(diǎn)彩畫的方式畫一幅有漸變色的美麗樹林。畫之前,老師要提幾個(gè)要求:第一、先用鉛筆在紙上輕輕地畫出一片樹林,樹林里的樹木要表現(xiàn)出遮擋的關(guān)系;第二、在點(diǎn)彩的時(shí)候,要選擇同一色系的顏料,換顏色之前一定要記得把畫筆清洗干凈;最后,請(qǐng)大家安靜地畫畫。有問題或遇到困難可以舉手問老師。"

 。2)幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo),給能力弱的幼兒指導(dǎo)和幫助。

  "下面,請(qǐng)小朋友輕輕地轉(zhuǎn)過你的椅子,拿好紙和筆開始畫《彩色的樹林》。

  4。送貼花的方式評(píng)級(jí)作品。

  標(biāo)準(zhǔn):樹林之間遮擋關(guān)系明顯,顏色漸變的合理,好看。

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