美術(shù)教案(優(yōu)選3篇)
作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的美術(shù)教案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)教案 篇1
設(shè)計(jì)思路:
在新年到來(lái)之際,老師預(yù)設(shè)了制作新年賀卡的活動(dòng),進(jìn)一步加深小班孩子對(duì)于涂色活動(dòng)的興趣,在將近半學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中,孩子們已經(jīng)對(duì)于涂色活動(dòng)有了一定的了解和興趣,這次的活動(dòng)孩子們不僅動(dòng)手動(dòng)腦,還讓孩子們對(duì)于我國(guó)的傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),在自己動(dòng)手制作的過(guò)程后,還能將自己親手制作的卡片送給自己最親最愛的人,從小培養(yǎng)孩子們熱愛自己親人的感情。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒嘗試用涂色的方法,制作美麗的新年賀卡。
2、在活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的.參與興趣,提高幼兒對(duì)顏色的認(rèn)知過(guò)程。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解過(guò)新年的習(xí)俗。
2、材料準(zhǔn)備:
(1)提供賀卡讓幼兒欣賞。
(2)畫好的賀卡范例、畫有單線條的幼兒作品紙人手一份。
活動(dòng)過(guò)程:
1、開始部分
出示賀卡,讓幼兒看看說(shuō)說(shuō):“這是什么?”—“賀卡”??
“什么時(shí)候
會(huì)互送賀卡?”—“過(guò)年的時(shí)候”??
要過(guò)新年了,老師也制作了一張賀卡(出示賀卡),請(qǐng)小朋友來(lái)看一看,卡片上有誰(shuí)?(有2個(gè)娃娃)他們?cè)诟墒裁茨?(慶祝新年)
2、基本部分
。1)教師示范講解:卡片上有哪些顏色呢?(黃色、粉紅色、紅色、藍(lán)色、綠色、橘黃色、褐色)
先畫黃顏色的是什么呢?(元寶、銅錢)。再畫粉紅色的妹妹頭上的彩珠、弟弟和妹妹臉上的胭脂。然后給弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服褲子和鞋子。最后畫上漂亮的花傘和背景和褐色的頭發(fā)。重點(diǎn):學(xué)習(xí)選用漂亮的顏色作畫。難點(diǎn):學(xué)習(xí)來(lái)回用力涂色,注意不涂到輪廓線外。(2)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。幫助和鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真作畫,指導(dǎo)幼兒不把顏色涂出輪廓線外。
名師教案,大、中、小班教學(xué)視頻,配套教案,PPT。
3、結(jié)束部分:《賀卡展覽會(huì)》
表?yè)P(yáng)在活動(dòng)中能認(rèn)真完成作品的孩子。
名師教案,大、中、小班教學(xué)視頻,配套教案,PPT。
美術(shù)教案 篇2
一、目標(biāo):
1、通過(guò)欣賞作品,領(lǐng)會(huì)畫面中所呈現(xiàn)的自然風(fēng)光之美,體驗(yàn)盲女用心去感受的寧?kù)o。
2、在音樂(lè)與環(huán)境的藝術(shù)氛圍中用心去想象、感受作品的意境與人物的情感。
3、能對(duì)盲女的處境產(chǎn)生深切的同情,愿意給予生活中的盲人關(guān)心與幫助。
二、準(zhǔn)備:
1、 柔美的音樂(lè)(最好是關(guān)于大自然),眼罩人手1副。
2、油畫棒、白紙、記號(hào)筆、教學(xué)掛圖:《盲女》
三、過(guò)程:
一、 出示教學(xué)掛圖《盲女》,播放音樂(lè),師幼共同欣賞。
1、引導(dǎo)幼兒觀察整體畫面。
師:老師請(qǐng)小朋友欣賞一幅圖畫,看看圖上有什么?(兩個(gè)小女孩、彩虹、原野、牛羊、飛鳥、鮮花、蝴蝶)地上有什么?(草)遠(yuǎn)處是什么?(村莊)
2、師:這幅畫的顏色怎么樣?你看到這幅畫有什么感覺?
3、引導(dǎo)幼兒討論畫中人物的關(guān)系。
師:圖上的兩個(gè)女孩是誰(shuí)?為什么有個(gè)小女孩閉著眼睛呢?
4、師:這個(gè)小女孩眼睛看不見,我們叫她盲女。
請(qǐng)你們猜猜坐在盲女邊上的小女孩在做什么?
5、引導(dǎo)幼兒觀察人物的表情,體驗(yàn)盲女的用心感受。
師:盲女的眼睛看不到,她能感覺到這些美麗的風(fēng)景嗎?(可以,眼睛看不見,可以用耳朵聽)
6、師:除了聽,她還可以怎么感受呢?她會(huì)摸到什么?她會(huì)聞到什么?
二、教師創(chuàng)設(shè)有藝術(shù)氛圍的'環(huán)境,引導(dǎo)幼兒去想象、感受作品的意境與人物的情感。
1、師:你們見過(guò)盲人嗎?盲人是什么樣子的?(有的戴著眼鏡,有的眼鏡睜開一點(diǎn)點(diǎn)等)
2、師:現(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛,靜靜聽老師講述畫面中美麗的自然風(fēng)光吧。úシ湃崦赖谋尘耙魳(lè))
3、師:親愛的盲姑娘,輕輕地坐到這里來(lái),用你的手去摸一摸,你感覺到柔軟的草地嗎?用你的鼻子去聞一聞,你聞到清新的空氣了嗎?你聞到花香了嗎?用你的耳朵去聽一聽,你聽到小鳥的歌唱了嗎?你聽到牛羊在草地上奔跑的聲音了嗎?你聽到……還有,我要告訴你,天空很藍(lán),還有一道絢麗的彩虹,草地很美……(教師可以自己創(chuàng)編表現(xiàn)畫面意境的文字朗誦)
三、讓幼兒閉著眼睛感受周圍的環(huán)境,激發(fā)幼兒的愛心。
1、師:閉上眼睛以后你有什么感覺?
2、師:盲人需要我們的幫助嗎?你會(huì)怎么樣幫助盲人呢?
四、戶外寫生。
1、準(zhǔn)備好繪畫材料,組織幼兒去戶外寫生,進(jìn)一步感受自認(rèn)風(fēng)光之美。
2、幼兒自由寫生,教師巡回指導(dǎo)。
五、回活動(dòng)室展示作品,交流分享。
師:你在畫面上畫了什么?為什么要畫這幅畫?你覺得哪里美?
美術(shù)教案 篇3
教學(xué)目標(biāo):
1、能用蠟筆簡(jiǎn)單勾勒出物體的形象。
2、嘗試在濕畫法中用鹽進(jìn)行作畫,感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。
3、體驗(yàn)玩色的樂(lè)趣。
4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。
5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
教學(xué)準(zhǔn)備:
排筆、大號(hào)水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布,范例。
教學(xué)過(guò)程:
(一)導(dǎo)入課題
1、師:夏天到了,許多寶寶都出來(lái)做游戲了。猜猜會(huì)有誰(shuí)呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)
2、師:你想和哪個(gè)寶寶玩,就把它畫出來(lái)吧!
教師巡回指導(dǎo),找出畫的好的作品作范例。
(二)講解示范
1、師出示范畫(已有一個(gè)簡(jiǎn)單的蠟筆畫形象):我也找到了一個(gè)飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀!
2、師:寶寶們玩得真開心。可是天氣太熱了,寶寶們?nèi)矶际呛,我們一起幫它們洗個(gè)涼水澡吧。——用排筆蘸清水打濕畫紙2、師:洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想,你準(zhǔn)備給它穿什么顏色的衣服?動(dòng)作要快,不然寶寶會(huì)著涼的!——上色(請(qǐng)一幼兒和老師一起上色)
3、師:為了讓寶寶更舒服些,我們最后再給它撒點(diǎn)“爽身粉”吧!一一撒鹽法
要求:用三個(gè)手指抓少量的鹽,均勻地撒在畫面上。
a、“爽身粉”是什么呀?——鹽
b、原來(lái)我們平時(shí)廚房里用的鹽也可以拿來(lái)作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。
4、師:那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會(huì)發(fā)生什么事兒呢?畫面干了以后就可以看出來(lái)了。
師展示另一幅已完成的撒鹽畫,引導(dǎo)幼兒觀察。“鹽撒過(guò)的地方有什么變化?象什么?為什么會(huì)這樣?”(鹽會(huì)吸收水分,留下象雪花、蒲公英狀的痕跡)
(三)、幼兒創(chuàng)作,師巡回指導(dǎo)。
1、正確使用排筆,控制好水分。
2、上色動(dòng)作快,注意色彩的銜接。
3、撒鹽要均勻且量少。
(四)、欣賞交流作品
把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪個(gè)寶寶?為什么?
(五)、 結(jié)束
師:讓寶寶們睡個(gè)覺,休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個(gè)澡了!
教學(xué)反思:
本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的`體現(xiàn),活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥,孩子們的學(xué)習(xí)也相對(duì)呆板。其實(shí),我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能,更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美,感受美,因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。
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