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小學美術(shù)洗澡教案含反思

時間:2023-11-17 15:39:26 美術(shù)教案 我要投稿
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小學美術(shù)洗澡教案含反思

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的小學美術(shù)洗澡教案含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學美術(shù)洗澡教案含反思

小學美術(shù)洗澡教案含反思1

  一、活動目標:

  1、嘗試模板拓印的繪畫方式,感知拓印產(chǎn)生的效果。

  2、體驗用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  二、活動準備:

  1、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。

  2、動物模板、棒。

  3、背景音樂。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬、游戲:躲貓貓導入活動

  1、小朋友們,今天老師請來幾位動物朋友來和我們玩“躲貓貓”的.游戲,趕快找找,他們在哪兒?

  2、說說你找到的動物朋友是誰?

 。ǘ、結(jié)合經(jīng)驗、體驗給動物洗澡的情景

  1、創(chuàng)設情景師:剛才玩游戲的時候,小動物們都弄臟了,該怎么辦呢?

  2、幫助幼兒回憶洗澡過程。師:你們會洗澡嗎?應該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論)

  3、分步驟示范師:我們一起來幫小雞洗個澡吧!(小雞小雞你別動,我們幫你洗個澡)沖一沖:淋出的水是什么樣的?像什么?(上沖沖,下沖沖,上洗洗,下洗洗)擦一擦:怎樣擦肥皂呢?(左擦擦,右抹抹,全身上下都擦到)(幼兒模擬動作,練習擺涂)變泡泡:擦擦肥皂就會有什么出來了?泡泡是什么樣的?(大泡泡,小泡泡,一個一個變出來)再沖沖,添畫眼睛

 。ㄈ、幼兒作畫,教師指導要求:模板不亂動,擺涂要到位,色彩要豐富。(背景音樂:我愛洗澡)

 。ㄋ模、經(jīng)驗分享師:今天我們幫小動物洗澡,回家后我們也給自己洗洗澡,好嗎?

  四、活動反思:

  本活動是拓印,孩子在活動中的狀態(tài)體現(xiàn)出他們在拓印的經(jīng)驗上是很缺乏的,他們并不了解這些工具和顏色,甚至該怎么用都不太清楚,只是根據(jù)自己的已有經(jīng)驗在印。但是我的講解還不夠清晰,幼兒在操作時不太明確,加入一些個別幼兒的示范會更好。

小學美術(shù)洗澡教案含反思2

  活動目標:

  1、嘗試模板拓印的繪畫方式,感知拓印產(chǎn)生的效果。

  2、體驗用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。

  3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

  4、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  活動準備:

  1、幼兒有意識的觀察自己洗澡的過程。

  2、動物模板、油畫棒。

  3、背景音樂。

  活動過程:

一、游戲:躲貓貓導入活動

  1、小朋友們,今天老師請來幾位動物朋友來和我們玩“躲貓貓”的游戲,趕快找找,他們在哪兒?

  2、說說你找到的動物朋友是誰?

  二、結(jié)合經(jīng)驗、體驗給動物洗澡的情景

  1、創(chuàng)設情景師:剛才玩游戲的時候,小動物們都弄臟了,該怎么辦呢?

  2、幫助幼兒回憶洗澡過程師:你們會洗澡嗎?應該先做什么?再做什么?最后做什么?(幼兒討論)

  3、分步驟示范師:我們一起來幫小雞洗個澡吧。ㄐ‰u小雞你別動,我們幫你洗個澡)沖一沖:淋出的水是什么樣的?像什么?(上沖沖,下沖沖,上洗洗,下洗洗)擦一擦:怎樣擦肥皂呢?(左擦擦,右抹抹,全身上下都擦到)(幼兒模擬動作,練習擺涂)變泡泡:擦擦肥皂就會有什么出來了?泡泡是什么樣的.?(大泡泡,小泡泡,一個一個變出來)再沖沖,添畫眼睛

  三、幼兒作畫,教師指導要求:模板不亂動,擺涂要到位,色彩要豐富。(背景音樂:我愛洗澡)

  四、經(jīng)驗分享師:今天我們幫小動物洗澡,回家后我們也給自己洗洗澡,好嗎?

  活動反思:

  本活動是拓印,孩子在活動中的狀態(tài)體現(xiàn)出他們在拓印的經(jīng)驗上是很缺乏的,他們并不了解這些工具和顏色,甚至該怎么用都不太清楚,只是根據(jù)自己的已有經(jīng)驗在印。但是我的講解還不夠清晰,幼兒在操作時不太明確,加入一些個別幼兒的示范會更好。

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