亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

美術(shù)教案

時間:2023-08-20 10:45:51 美術(shù)教案 我要投稿

美術(shù)教案【錦集10篇】

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的美術(shù)教案10篇,希望能夠幫助到大家。

美術(shù)教案【錦集10篇】

美術(shù)教案 篇1

  刮蠟畫又叫刮畫,它是在刮蠟紙上用竹筆或牙簽刻畫出作者所要表現(xiàn)的事物,圖像的繪畫,它的制作方法是在紙面上涂滿各種色塊的油畫棒,再用黑色或深色的顏料加點洗滌劑調(diào)勻覆蓋在油畫棒的顏色上而制成的畫紙,它與其他的畫種有所不同,在繪畫的過程中,不需要用其他的工具,只用竹筷或牙簽在紙面上任意的刮或者皴,就能顯現(xiàn)出漂亮的顏色,把竹筷當成一支神筆,劃破黑色夜幕才能顯現(xiàn)出誘人的色彩,像魔術(shù)師一樣變幻出美麗動人的畫面,這樣的畫種大大提升了幼兒對繪畫的興趣,它所用的工具極為簡單,只需一支竹筷,縮小了對色彩工具帶來的麻煩,這能讓幼兒倍加感受到繪畫是如此的有趣、好玩、好樂!新奇和誘人。

  活動目標:

  1、了解刮蠟畫的特征,初步掌握畫刮蠟畫的方法。

  2、培養(yǎng)幼兒對刮蠟畫活動的興趣。

  活動準備:

  1、 欣賞范例三張,半成品若干張。

  2、 白紙、竹簽、油畫棒、舊報紙人手一份。

  3、 錄音機、磁帶。

  活動過程:

  (一)引出課題

  今天,老師帶來了四個彩色娃娃,看,他們手拉著手,臉貼著臉飛到天上玩呢。正玩的高興,忽然被一大片烏云蓋住了,悶得喘不過氣來,心里難受極了。誰來想辦法救救彩色娃娃,讓他們出來重新看到這美麗的世界。( 教師邊說邊演示教具)幼兒發(fā)表想法。

  (二)欣賞范例,示范講解

  老師也帶來了一件工具可以救出彩色娃娃,你們看是什么?(出示竹簽)

  教師示范:我要用竹簽堅硬的頭去刮破烏云,看,救出一只小鳥,我繼續(xù)救,看,我又救出了一架飛機------彩色娃娃又能看見著美麗的世界,心里真開心。(示范用粗細不同的兩頭畫畫,讓幼兒了解出現(xiàn)的不同結(jié)果)

  欣賞范例:竹簽繼續(xù)去救更多的`彩色娃娃,發(fā)生了很多有趣的故事,我們來看一看,說一說。

  (三)認識刮蠟畫,熟悉作畫步驟。

  這些漂亮的圖畫有一個好聽的名字叫刮蠟畫。我們今天就來學(xué)畫刮蠟畫。

  交代作畫步驟:選擇喜歡的四種顏色一色塊形式涂到紙上——在色塊上覆蓋上一層黑色——用竹簽刮出一個有趣的故事。

  你們也來試試吧。

  (四)幼兒作畫,教師指導(dǎo)。(播放音樂)

  1、 提醒幼兒在涂色塊時涂得均勻涂得滿,動作要快。

  2、 用竹簽刮蠟時,力量要適度,不能太重也不能太輕。

  3、 注意保持衣服和手的清潔。

  (五)講評。

  幼兒之間相互交流,把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽。

  請個別幼兒將故事講給大家聽。

  請幼兒將故事講給爸爸媽媽聽。

  展示幼兒作品。

  兒童美術(shù)教育是實施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場,也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的主要途徑。小學(xué)階段,學(xué)生的身心正是由單純幼稚走向成熟,是可塑性最強的階段,隨著美術(shù)教育事業(yè)不斷的發(fā)展,一種新型的兒童畫種產(chǎn)生了—刮蠟畫,經(jīng)過美術(shù)教育工作者多年的教學(xué)實踐與潛心研究,且認為兒童刮蠟畫能更好地培養(yǎng)兒童對繪畫的興趣,激發(fā)兒童大膽創(chuàng)新的能力,對色彩的感受能力,發(fā)揮兒童的想象和創(chuàng)新能力,同時,也培養(yǎng)了兒童的口語表達能力,是兒童在繪畫成長路上一個重要的途徑之一。

美術(shù)教案 篇2

  活動目標

  1、運用深淡墨的繪畫方法表現(xiàn)小貓可愛的動態(tài)。

  2、感受水墨畫深淡墨變化表現(xiàn)的美感,喜歡可愛的小貓咪。

  活動準備

  水桶、毛筆、宣紙、調(diào)色盆、墨汁、調(diào)色盒、范例畫。

  活動過程

  一、小貓咪來了。

  觀察小貓的.外形及動態(tài)。

  你看到過小貓嗎?小貓長得怎么樣的?

  它喜歡做哪些動作?

  (幼兒模仿動作)

  你喜歡小貓什么樣的動作?

  二、可愛的小貓。

  觀察討論范例

  畫中的小貓咪在做什么?

  什么地方用深墨、什么地方用淡墨?

  教師示范

  重點:大筆蘸淡墨,中鋒畫大大圓圓小貓的頭,側(cè)鋒畫身體,等稍干后用小筆蘸深墨中鋒畫眼睛、側(cè)鋒畫小貓身上的花斑

  難點:表現(xiàn)小貓多種可愛的動態(tài),添畫一些相應(yīng)的背景。

  三、小貓的集會。

  作品展示。

  說說你畫的小貓咪在做什么?

美術(shù)教案 篇3

  活動準備:

  彩色顏料幾樣、彩筆人手一支、白紙每人一張

  活動目標:

  1、讓小朋友初步學(xué)會手指點畫的方法,表現(xiàn)出可愛的毛毛蟲。

  2、能大膽地作畫,培養(yǎng)小朋友對手指點畫的興趣。

  活動準備:每組兩盒水粉顏料(內(nèi)放棉花)、抹布、白紙、范畫一幅。

  活動過程:

  一、出示范畫,引起幼兒的興趣。

  (1)今天呀!我給小朋友帶來了一位小客人,你們猜猜它是誰?(出示毛毛蟲掛圖),請你們仔細看一看,它是用什么材料畫的呀

  ?

 。2)我們一起來學(xué)習(xí)用手指點畫毛毛蟲。

  二、幼兒學(xué)習(xí)手指點畫,教師巡回。

  (1)小朋友可以用食指蘸上你喜歡的顏色,在白紙上一個靠著一個畫毛毛蟲的身體,身體可長可短,毛毛蟲也可以多畫幾條。

 。2)顏色干了以后,再用水彩筆畫觸角和腳,并用綠色油畫棒添畫小草。

  (3)手上有顏色的.用抹布擦一擦。

  三、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

 。1)展覽作品,請幼兒相互評價。

 。2)教師表揚畫面整潔,畫得好的和有進步的幼兒,并對所有作品給予肯定。

美術(shù)教案 篇4

  教材思路:

  本課屬于“綜合·探索”領(lǐng)域的美術(shù)課。是第二冊的第一課,旨在放松學(xué)生的心情,讓學(xué)生感受藝術(shù)的魅力。下雪是自然現(xiàn)象,也是孩子們喜歡的自然景觀。這節(jié)課要求學(xué)生們回憶下雪的情景,表達感受,用繪畫材料描繪雪景。

  雪中場景在孩子的眼中是生動有趣的。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從各個方面、不同角度來描繪,調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,使他們在活躍的氣氛中作畫。

   時:2課時

  教學(xué)目標:

  *回憶季節(jié)給自然界帶來得變化,感受冬天的情趣。

  *練習(xí)表現(xiàn)自然特征和最生動、熱鬧的活動,培養(yǎng)熱愛生活和自然的情趣。

  教學(xué)重、難點:

  教學(xué)重點:將記憶中的`形象組織成生動的畫面,培養(yǎng)和提高學(xué)生繪畫的創(chuàng)作能力。

  教學(xué)難點:選擇最有趣的活動,人物活動畫的生動。

  教學(xué)準備:

  教師:學(xué)生未完成的作業(yè)、彩粉筆、油畫棒或蠟筆、藍色水、板刷、水,一張8開白色演示紙、一張8開、深色演示紙、剪刀和白紙、膠水。

  學(xué)生:各種彩筆。

第一課時

  教學(xué)過程:

  ●欣賞及交流:

  猜謎語導(dǎo)入:“叫花不是花,美麗人人夸,花開不結(jié)果,遇熱它就化!

  利用課件,欣賞雪花的圖片,了解雪花的外形的特點:六角菱以及雪的形成原因,增加學(xué)生的課外知識。

  1.說說冬天最有趣的活動。

 。ü鋸R會看花燈、放煙花、打雪仗、堆雪人等)

  冬天的景色是什麼樣?

  (樹木光禿禿的,下雪)

  欣賞雪景圖片六張,感受雪景帶給人的潔凈之美。

  2.看書的彩圖感受冬天

  冬天美麗的景色:冰、霜、雪掛、冰雕、冰糖葫蘆。

  冬天的戶外活動:滑冰、逛廟會等。

  ●討論及反思

  利用游戲的方式帶領(lǐng)學(xué)生感受雪的快樂。方法:用大白紙揉成球,使之成為雪球,帶領(lǐng)學(xué)生到教室外面學(xué)習(xí)滑雪和打雪仗,使學(xué)生真切的感受雪帶來的快樂。

  1.提問:你對冬天的什么活動最感興趣?

  大家互相談?wù)?交流感受。

  并引導(dǎo)學(xué)生細心觀察周圍學(xué)生的動作,為下節(jié)課的創(chuàng)作作準備。

  2.演示:請同學(xué)在黑板上畫有關(guān)本次創(chuàng)作的人物動態(tài)骨式站、走、跑、投擲、蹲。

  教師稍加修改,引發(fā)學(xué)生聯(lián)想:這些人物姿態(tài)像在干什么?

  站:歡呼、捂耳朵、觀戰(zhàn)看熱鬧;

  走:逛廟會、燈會、在雪上走;

  跑:滑冰、追打;

  蹲:團雪球、拍雪人;投:扔雪球。(教師出示部分參考圖片)

  請同學(xué)在黑板上再將骨式人物畫成具象動態(tài)人物。讓學(xué)生隨意畫,啟發(fā)全體同學(xué)的形象思維。教師對學(xué)生的演示給予肯定。

  3.構(gòu)圖。(見附圖)

  教師演示:

 。1)定位、構(gòu)圖。用鉛筆輕輕畫骨式動態(tài)人物,姿態(tài)多樣,有前后關(guān)系,使畫面充實,主題突出。

 。2)畫具體形象,用鉛筆在人物骨式上畫出各部分的基本形。先畫前邊的人,再畫后面的人,處理好前后遮擋關(guān)系。

  (3)勾線,用單色彩筆,將人物描畫得更細致、生動。教師巡視,及時表揚較好的畫面。

  ●嘗試與練習(xí)

  1、學(xué)生作畫,自由選擇不同顏色的作業(yè)紙。

  2、結(jié)束工作:讓學(xué)生擦掉鉛筆畫的骨式線,整理畫面,寫姓名;教師收作業(yè),囑咐下節(jié)課帶齊彩筆。

  第2課時

  教學(xué)重、難點:

  教學(xué)重點:練習(xí)平涂染色技能,用顏色表現(xiàn)景物。

  教學(xué)難點:色彩多樣,畫面有生活情趣。

  教學(xué)過程:

  ●欣賞及交流:

  1.欣賞:看書上的學(xué)生作業(yè),美麗多變的雪花,小朋友穿著鮮艷、色彩多樣、厚實的衣服在看燈、打雪仗......用藍白對比效果,夸張地表現(xiàn)了雪花。

  2.教師演示:

  (1)用多樣的彩色粉筆給臨摹的人物形象平涂上色。

  (2)表現(xiàn)雪花。

  ①用天藍色、灰色或白色蠟筆、油畫棒在白色演示紙上畫大雪花。板刷蘸藍水色平涂,產(chǎn)生蠟水游移效果,顯示出白雪花。

  ②用白色紙折疊成六等分,復(fù)習(xí)第一冊工藝《紙雪花》技法,剪出白雪花,用膠水粘貼在深色紙上,或用白色油畫棒在深色紙上畫白雪花、白雪點。一一學(xué)習(xí)用不同的方法表現(xiàn)背景。

  (3)畫其它背景一一光禿禿的樹、房屋等。

  ●嘗試與練習(xí)

  1.鼓勵學(xué)生應(yīng)用多種色盡情地給人物染色。教師巡視鼓勵學(xué)生踏實、動腦筋靈活地選色配色,不要機械死板。使用深色作業(yè)紙的同學(xué),油畫棒色彩用力染勻,方可鮮艷。用白色作業(yè)紙作畫,可用彩筆直接填畫光禿禿的樹干、房屋、天空、大地等背景。或者用淺色蠟筆、畫雪、冰,到老師那里平涂水色。用深色作業(yè)紙作畫,最好用淺色蠟筆、棒直接添畫冰、雪紋樣和其它背景。填畫和粘貼時,注意人物與背景的前后關(guān)系。

  2、結(jié)束工作:請學(xué)生整理畫面,整理用具;教師收作業(yè),囑咐下節(jié)課應(yīng)帶的工具和材料。

  教后記:

  自然與人密切相關(guān),許多自然現(xiàn)象通過感受、觀察、描繪顯得非常生動有趣。本課是以回憶雪作畫,,課前應(yīng)讓學(xué)生收集相關(guān)的資料,教師適當補充某些知識點,營造一種輕松、活躍的氣氛。學(xué)生們通過欣賞回憶,可以拓展思維,從多層面、多角度表現(xiàn)他們心中的雪景。

美術(shù)教案 篇5

  課題:新穎的電腦

  課時:1課時

  課堂類型:設(shè)計應(yīng)用造型表現(xiàn)

  教學(xué)目標:

  1.指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料,設(shè)計制作一個造型新穎的電腦模型。

  2.指導(dǎo)學(xué)生采用繪制,剪貼等方法對電腦模型進行簡單的裝飾。

  3.引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和制作感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。

  教學(xué)重難點:將繪畫與其他造型方法結(jié)合,共同運用于電腦模型的裝飾美化。

  教具學(xué)具:紙盒、彩紙、彩泥、鉛筆、蠟筆、彩筆、剪刀、膠水

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準備情況

  二、講授新課:

  1、引導(dǎo)階段

  展示一些造型新穎的電腦模型作業(yè),激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣。

  通過學(xué)生討論和教師講述,了解示范作業(yè)的設(shè)計思路與造型特點。

  2、發(fā)展階段

  教師以清晰的演示,說明幾種造型特點鮮明的電腦模型的'具體制作方法與步驟。

  鼓勵學(xué)生選用自己喜愛的材料,通過想象與構(gòu)思,設(shè)計并制作出一個造型新穎,奇特的電腦模型,采用畫,撕,剪,拼貼等造型手段將電腦模型裝飾美化。

  三、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo):

  1、在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽,自由的創(chuàng)意,同時又要仔細認真地制作。

  2、引導(dǎo)學(xué)生想方設(shè)法突破示范作業(yè)的設(shè)計思路和造型特點,還要改變單純用繪畫裝飾的形式,將繪畫與紙工或其它方法結(jié)合起來運用。

  3、將完好的作業(yè)展示在教室里,互相,欣賞。并分小組比比誰的電腦模型設(shè)計最奇特,制作最精美,裝飾最美觀。

  四、收拾與:督促學(xué)生收拾工具和材料,桌面,地面,保持教室環(huán)境的整潔。

  五、課后拓展

  1、讓學(xué)生回家改進電腦模型的設(shè)計創(chuàng)意,并進一步制作得更精細完美。

  2、通過對多種材料媒介的利用,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維和動手實踐能力的研究。

美術(shù)教案 篇6

  教學(xué)目標:

  (一)認知:認識花與人們生活的密切關(guān)系,能綜合運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的平面或立體創(chuàng)作。

 。ǘ┣楦校焊兄、體驗“花”的自然美、藝術(shù)美,培養(yǎng)觀察生活、熱愛生活的情感與合作意識,激發(fā)大膽發(fā)表、展示的勇氣。

 。ㄈ┠芰Γ号囵B(yǎng)認識、發(fā)表、探究、創(chuàng)造、展示“花”的美的能力及綜合利用各種材料、方法去創(chuàng)作、裝飾、美化生活和美化自身的能力。

  教學(xué)重點與難點:

  重點:感知、探討、理解花的自然美、藝術(shù)美、內(nèi)在美,引發(fā)愛花之情和環(huán)保意識。綜合探索運用各種媒材和多種表現(xiàn)手法進行“花”的平面或立體創(chuàng)作的方法,培養(yǎng)合作意識。

  難點:探索運用各種材料、方法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“美麗的花”。種媒材。

  教學(xué)過程

  (一)組織教學(xué)

  預(yù)備鈴響后,上課前整頓紀律并審視學(xué)生學(xué)具準備情況。

 。ǘ┱勗拰(dǎo)入

  師:春天來了,萬物復(fù)蘇,大自然變漂亮了,知道為什么嗎?

  生:因為樹葉綠了,小燕子回來了,桃花開了,學(xué)校的山茶花也開了……

  師:你喜歡花嗎?為什么?

  生:很喜歡。因為花很美……

  師:花很美,如果到處都是鮮花多么好啊。今天就讓我們一同進入鮮花的世界――揭題《花的世界》

 。ㄈ┯^察、欣賞、感受

  1、十大名花欣賞(課件展示,伴有音樂,逐一播放圖片。)

  你知道國花嗎?知道它叫什么名字,長什么樣嗎?讓我們一起去看一看吧!

  2、提問:

 。1)你最喜歡什么花?為什么?

  (2)它是什么季節(jié)里開的?長得什么樣子?有哪些顏色?

 。3)能說說有關(guān)它的故事嗎?

  3、說一說

  (1)你還知道哪些花卉?

 。2)它的名字是什么?

  (3)它長得什么樣子?

  (4)能說說有關(guān)它的故事嗎?

  學(xué)生回答的花,教師盡可能地展示。

  4、應(yīng)用欣賞

  在我們的日常生活中,也常常可以看見花。你從生活的什么地方能找到它?用什么材料制成的?點擊課件

 。ㄋ模┢匆黄

  同學(xué)們手中有許多不同顏色的幾何圖形,你能簡單拼一拼,使它變成花嗎?

  (五)思考、探索

  1、實例欣賞

  師問:“除了拼,還能用什么方法把這些美麗的花留住呢?先來看看其他同學(xué)是怎樣做的吧!”點擊課件,和同學(xué)說一說,它們是用什么材料,怎么做出來的?

  2、小組討論

 。1)你帶了什么材料?用你手中的材料能做出什么樣的花?你打算先做什么?再做什么?花用什么材料做,什么形狀?怎樣做?葉子用什么做,怎樣做?

 。ㄕ郏ㄔ簦

  (2)想一想,說一說,怎樣做更好看?

 。3)根據(jù)材料和方法的不同,分小組自由合作,然后辦個小花展,裝飾教室。讓美麗的花永遠開在我們的教室里。

  (六)學(xué)生創(chuàng)作

  教師巡回輔導(dǎo)解決學(xué)生作業(yè)過程中的問題,并及時展示優(yōu)秀作業(yè)。

 。ㄆ撸┬〗Y(jié)

  1、師生共同扮演蝴蝶角色飛入各組“小花圃”中賞析評價學(xué)生作品。讓學(xué)生評出最好的鮮花,并說明為什么。

  2、環(huán)保教育。

  師:有的人看見好看的花就把它摘下來,他這樣做對不對?為什么?

  生:不對。花是大家的,要愛護公物,要美化城市,不要摘花……

  結(jié)束語:同學(xué)們都知道摘花是不對的,我們自己不但不摘花,還要勸別人不要摘花,要愛護公物,讓我們的'城市更加美,讓我們的祖國到處都是花的海洋。

  教學(xué)反思:

  學(xué)理念注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,在教學(xué)中應(yīng)時常把它放在第一位,針對不同類型的課用不同手段來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們快樂學(xué)習(xí),這一點在本課教學(xué)中得以實現(xiàn)。

  在這一課中,我收集了許多有關(guān)四季花卉的知識圖片和應(yīng)用實例圖片做成課件,在談話導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)情境后,讓學(xué)生在視聽環(huán)境中真實感受花的美。在播放時能不時地聽到學(xué)生驚訝的贊嘆聲,對花產(chǎn)生了極大的興趣與喜愛。就這樣,他們帶著這一份喜愛不由自主地進入學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié),并快樂學(xué)習(xí)。表現(xiàn)力的培養(yǎng)“怎樣做更好看?”等問題的設(shè)計都以學(xué)生為主,努力讓他們在自己的探究中找到答案,并鍛煉各方面的能力。學(xué)生對這一系列挑戰(zhàn)性的問題都產(chǎn)生了很大的興趣,積極思索,尋找方法。

美術(shù)教案 篇7

  活動目標

  1.注意觀察生活,培養(yǎng)幼兒的觀察習(xí)慣。

  2.整合生活經(jīng)驗,提高觀察記憶力。

  3.練習(xí)畫面空間中形的安排。活動目標:

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  小朋友們每天上學(xué)放學(xué)都要在哪里走?

  --馬路上

  二、觀察與討論

  在城市的交叉要道上有無數(shù)個路口。(教案:)路口是交警指揮行人及車輛有序出行的交通樞紐。

  1.路口有哪些重要的.交通設(shè)施呢?

  --路口有紅綠燈、人行道以及各種交通標志,有的路口還有交通崗,環(huán)島。

  --在道路中間還有交通隔離帶,還有自行車道的綠化隔離帶。

  --人行道上還有路燈。

  2.路口周圍有哪些建筑物和景物呢?

  --有樹木、綠化帶、路燈、廣場、高樓、商店,還有趕路的人們。

  3.路口的形狀有什么樣子的呢?

  --有十字形的,有T形的,還有轉(zhuǎn)彎的。

  :我們每天生活的環(huán)境離不開馬路,也會遇到各種各樣的馬路,留心觀察我們生活的環(huán)境,你會發(fā)現(xiàn)我們的環(huán)境每天都在變化。

  三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

  1.先在自己的畫紙上畫出路口的基本形狀,然后再填畫其他的細節(jié)部分,比如建筑,路燈,汽車、行人等。

  2.也可以發(fā)揮自己的想象,畫一畫你想象中的路口和馬路是什么樣子的。

  四、作品賞析

美術(shù)教案 篇8

  活動目標:

  1、認識蔬菜的顏色并進行分類,同時認識蔬菜的菜名。

  2、學(xué)習(xí)蠟筆涂色的方法,掌握一定的力度做到涂色均勻。

  3、大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。

  4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美,培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

  5、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

  活動準備:

  蠟筆、圖畫紙、各種蔬菜圖片、示范畫、各種蔬菜(實物)。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  1、師:小朋友,今天老師想給你們看一些圖片,看看你們認不認識。

  (1)出示蔬菜圖片師:當你們見到她的時候如果認識她的就要喊出她的'名字哦!

  出示蔬菜(實物)師:今天老師請一些蔬菜寶寶來到我們教室呢,你們想見見他們嗎?

  幼:想師:這些蔬菜小朋友有沒有見過,有沒有吃過呢?

  幼:有觀察與演示。

  請幼兒觀察蔬菜的顏色,哪些是綠色?哪些是紅色的?還有些什么顏色呢?

  (2)請小朋友說說這些菜新鮮不新鮮?為什么?

  師幼總結(jié):新鮮的菜水分多,顏色鮮艷。教師啟發(fā)幼兒,說出涂色應(yīng)該有一定的力度,著色均勻。

  (3)教師示范,在畫好的輪廓的邊上涂上一圈,再在里面涂滿涂濃,畫上蔬菜寶寶的眼睛、四肢,才是漂亮新鮮的蔬菜。

  小結(jié):新鮮的蔬菜營養(yǎng)好,人人吃了身體棒!今天我們看看小朋友都喜歡哪些蔬菜寶寶?

  2、提出作畫的創(chuàng)作要求。(播放輕音樂)小朋友在畫畫的時候著色要均勻、掌握一定的力度,大膽想象豐富畫面。

  3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)的要點。

  (1)畫的蔬菜要大,畫的品種要多。鼓勵幼兒大膽畫各種圖像。

  (2)畫的蔬菜要新鮮,顏色涂滿,涂濃。

  二、結(jié)束部分幼兒互相欣賞各自作品,并說說自己最喜歡哪個蔬菜寶寶。

  小結(jié):蔬菜寶寶是我們的好朋友,同時她給我們帶來很多營養(yǎng),希望小朋友能愛她,她會讓你的身體倍兒棒哦!

  游戲:(蔬菜一家親)六人一組胸帶蔬菜圖片,找一找相同的蔬菜寶寶,找到后并抱一抱,游戲結(jié)束。

  活動反思:

  本次活動我是先讓幼兒猜謎語,調(diào)動幼兒參與活動積極性,結(jié)合蔬菜實物組織幼兒討論蔬菜的不同種類,做游戲給送蔬菜寶寶回家激發(fā)了解蔬菜的興趣,引導(dǎo)幼兒了解蔬菜的營養(yǎng)價值,環(huán)節(jié)組織幼兒欣賞手偶表演和聆聽蔬菜寶寶的信把活動推向了高潮。

  小百科:蔬菜是指可以做菜、烹飪成為食品的一類植物或菌類,蔬菜是人們?nèi)粘o嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏弧J卟丝商峁┤梭w所必需的多種維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)。

美術(shù)教案 篇9

  17.卷紙動物

  一、教學(xué)目標:

  初步了解紙立體造型的方法與動物的有關(guān)知識,美術(shù)第3冊教案(第八單元)。

  2.通過卷紙動物的設(shè)計與制作,發(fā)展學(xué)生的立體造型能力、形象思維能力和動手能力。

  3.體驗美術(shù)活動的樂趣,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和對小動物的愛心。

  二、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點:

  用基本的卷紙方法,設(shè)計制作具有立體效果的動物形象。教學(xué)難點:能讓動物站立。并表現(xiàn)出自己的獨特創(chuàng)意。

  三、教學(xué)準備

 。▽W(xué)生)膠水、剪刀、各種色卡紙或其他質(zhì)地較厚的彩色紙(教師)多媒體課件,卷紙動物范作

  四、教學(xué)過程

  1、演示激趣教師出示幾種長方形紙,讓學(xué)生說一說教師用什么方法把長方形紙變成了什么形狀?(采用卷的方法變成了圓圈、大小不等的圓柱體、圓錐體。)播放課件。讓學(xué)生動手試一試,卷成各種圓柱體、圓錐體等。

  2、欣賞作品

 。1)教師把它添一添,變成一個小動物的形象。(課件展示學(xué)生作品)

 。2)教師根據(jù)剛才卷的各種大小不一的圈,當場示范組成一個小動物,并讓學(xué)生再幫教師想一想,還可以變成什么動物?可采用什么組合法?(3)小結(jié):可采用大小圈重疊(蝸牛),大小圈連起來(蛇、毛蟲),小圈套大圈等(動物身上的獎牌)

 。4)請學(xué)生取課題名,揭示課題--卷紙小動物。

  3、講解示范

 。1)提問:怎樣制作一只形象豐富的動物呢?

  (2)教師小結(jié)補充,讓學(xué)生了解掌握從整體到局部的基本制作步驟。

 。3)同桌說一說,根據(jù)你手上已卷好的形體,你想做一只怎樣的卷紙動物?再試一試,多變幾個小動物。

  (4)教師小結(jié)提示:不管怎樣變化,都要抓住表現(xiàn)對象小動物的主要特征。

  4、學(xué)生練習(xí),體驗創(chuàng)作過程。

  獨立完成制作一只卷紙動物。

  5、作品展示交流

  (1)學(xué)生自己介紹作品。

  (2)教師選擇幾件具有代表性的作品進行評析指導(dǎo)。

  (3)選幾個小動物進行簡單的場景表演。

  18.自己做帽子

  一、教學(xué)目標:

  1.了解帽子的基本結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)用各種方法設(shè)計制作一頂紙帽子。

  2.在欣賞、討論、游戲等學(xué)習(xí)活動中,讓學(xué)生的自主探究能力、想象力、創(chuàng)造力得到鍛煉。

  3.讓學(xué)生在造型、表現(xiàn)的過程中,體驗立體造型的樂趣。

  二、教學(xué)重點、難點:

  重點:學(xué)習(xí)、掌握紙帽的基本折法。

  難點:在基本的折法上進行創(chuàng)新設(shè)計,制作有個性的帽子。

  三、教學(xué)準備:

  老師:帽子范作若干、有關(guān)帽子的圖片等。

  學(xué)生:大的掛歷紙或報紙、剪刀、雙面膠

  四、教學(xué)過程:

  1.欣賞導(dǎo)入。

 。1)老師提示:百貨店最近新開了一個“帽子”專柜,專賣各式各樣的帽子,我們一起去看一看(出示圖片)。

  (2)提問:你最喜歡哪頂帽子?為什么?從欣賞入手,以各式各樣的帽子激發(fā)學(xué)生的興趣,有目的地引導(dǎo)學(xué)生觀察帽子的形狀、色彩、裝飾等。

  2.探索,模仿。

  (1)老師提示:這個店由于生意太好,有一部分產(chǎn)品嚴重缺貨,需要貨源,你們愿意幫他嗎?

 。2)老師出示缺貨帽子樣品(范作),讓組長領(lǐng)回自己組里最喜歡的樣品,以小組形式,讓學(xué)生拆一拆帽子,并要求重新組合帽子。

 。3)關(guān)注并輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。

  (4)讓學(xué)生按照樣品折帽子。調(diào)動學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生自主探究帽子的折法,在拆帽——重組帽子的過程中,掌握帽子的折法,突破難點。利用小組合作,可增強學(xué)生的合作意識。

  3.設(shè)計,創(chuàng)造。

 。1)提問:你還能創(chuàng)造出其他形狀的帽子嗎?

 。2)提問:你能把自己的帽子打扮一下,使它變得更美嗎?培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。

  4.評價,交流。

 。1)組織學(xué)生將作品統(tǒng)一陳列展示,并請他們互相評價,交流心得。

  (2)賞析作品,體驗成功的喜悅,在評價中相互借鑒、提高。

  5.表揚,小結(jié)。

 。1)老師小結(jié):店主看了同學(xué)們的作品,非常高興,特地寫來表揚信。

 。2)同學(xué)們在課后,小組間可互教互學(xué)不同的折法。鼓勵學(xué)生,激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生當小老師,有利于培養(yǎng)他們的自信心。

  19.小畫框

  一、教學(xué)目標

  1.感受畫框?qū)L畫作品及其他平面藝術(shù)作品的裝飾美感。

  2.學(xué)習(xí)應(yīng)用紙質(zhì)材料設(shè)計、制作自己喜歡的小畫框,教案《美術(shù)第3冊教案(第八單元)》。

  3.通過對小畫框的.設(shè)計制作,拓展學(xué)生的美術(shù)視野,提高學(xué)生的美術(shù)應(yīng)用能力,培養(yǎng)學(xué)生美化生活的情感。

  二、教學(xué)重點、難點

  重點:學(xué)會畫框的基本設(shè)計、制作方法。

  難點:能設(shè)計、制作富有創(chuàng)意的小畫框。

  三、課前準備

 。▽W(xué)生)剪刀、雙面膠(或膠水)、彩色卡紙(或質(zhì)地較厚的掛歷紙、彩色紙等)、畫筆、自己的繪畫作品一幅(教師)課件、自制小畫框范作四、教學(xué)過程

  1.游戲?qū)搿?/p>

 。1)以課件的形式出示不同風(fēng)格的畫框和不同的繪畫作品,讓學(xué)生給作品選配畫框。

  (2)導(dǎo)入新課,板書:《小畫框》。

  2.想想、說說、畫畫,加深感知。

 。1)請學(xué)生想想、說說生活中見過的畫框樣式及其特點。

 。2)讓學(xué)生把見過的最喜歡的畫框簡單地畫出來。

  3.賞析探究,學(xué)習(xí)制作方法。

 。1)出示教師范作,請學(xué)生看一看、說一說:假如讓你給這張作品設(shè)計一個小畫框,你會考慮哪些問題?(提示:可以從框邊的形狀、色彩搭配來啟發(fā)學(xué)生。)

 。2)借助圖示了解制作步驟及進行變化創(chuàng)新。

 。3)欣賞書中學(xué)生作品,拓展制作方法。

  4.學(xué)生設(shè)計、制作小畫框。

 。1)提示:可以改變外框與內(nèi)框的形狀和顏色搭配來設(shè)計與眾不同的小畫框。

 。2)學(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。

  5.引導(dǎo)學(xué)生互評互學(xué)。

 。1)鼓勵學(xué)生大膽展示、介紹自己的作品。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生說說自己喜歡的同學(xué)作品。

  6.拓展小結(jié)。鼓勵學(xué)生用自己的作品裝飾房間,激發(fā)學(xué)生美化生活的興趣。

  20.小小建筑師

  一.教學(xué)目標:

  1.通過教學(xué),提高對材料和工具的認識,從體驗材料帶來的樂趣萌發(fā)豐富聯(lián)想的同時,初步感受造型活動的樂趣。

  2.在游戲中掌握一些基本的工藝制作手法,并通過集體創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的習(xí)慣。

  3.讓學(xué)生通過游戲發(fā)現(xiàn)自己作為主體的價值,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的情感。

  二、教學(xué)重點、難點:

  重點:了解建筑物的一般特點,孕育欣賞建筑物的最初萌芽。讓學(xué)生通過游戲在集體的氛圍中自發(fā)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)作,從中學(xué)習(xí)紙工藝的各種制作技巧,并能團結(jié)互助。

  難點:合理安排建筑物的門、窗、陽臺、屋頂、周圍環(huán)境以及各單元組件的組合。通過拼合、堆砌和裝飾,把感覺到與想象出的立體造型用紙盒表現(xiàn)出來,使學(xué)生充分體驗憑借頑強毅力堅持活動的樂趣。

  三、課前準備

  (學(xué)生)彩色水筆、膠水、剪刀、大小紙盒5-10個、各種制作材料(如鐵絲、橡皮泥、橡皮筋、棉線、牙簽、果奶瓶、彩紙等),分成4-6人的小組并選好小組長 (教師)教學(xué)課件、剪刀、膠水、大小紙盒、范作四、 教學(xué)過程第一課時1.欣賞導(dǎo)入。

 。1)出示課件:播放古今中外優(yōu)秀建筑的圖片。教師讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際,說說感受。

  (2)揭示課題。課件演示,觀看材料、工具,并思考其用途。

  (3)提出本課目標:做一個優(yōu)秀的建筑師,以紙盒子為主要材料來設(shè)計一幢房子。

  2.展開交流。

 。1)觀察分析。拿出事先準備好的材料和紙盒。利用現(xiàn)有的這些東西通過觀察、聯(lián)想,構(gòu)思出一幢房子的大致造型。

 。2)交流表達:把構(gòu)思和大家交流一下,相互說一說。

 。3)觀看建筑師設(shè)計、建造過程的錄像(或課件)。

  3.學(xué)習(xí)方法。

 。1)交流制作的方法:接、剪、粘、插、折、彎、包、疊等方法。

 。2)教師示范制作方法,與學(xué)生合作把紙盒加工成一幢房子的模型。

  (3)欣賞教材中學(xué)生的建筑作品,借鑒方法,發(fā)表看法。

 。4)設(shè)計房子的廣告或房產(chǎn)說明書?梢杂美L畫、文字或口頭表述的方式。

  4.表現(xiàn)創(chuàng)意。

  (1)設(shè)計一個獨立的建筑物。

  (2)造型別致、有創(chuàng)意,但不一定表現(xiàn)得很復(fù)雜。

  5.評價。

  (1)作品是否合理、巧妙地利用了材料的特性和組合關(guān)系。

 。2)作品是否有新意和創(chuàng)意,與眾不同。

  (3)建筑作品的色彩及造型(門、窗、陽臺、屋頂)等表現(xiàn)是否統(tǒng)一。

  6.課外拓展。

 。1)了解古今中外的名建筑及其歷史。

 。2)收集現(xiàn)代化小區(qū)房產(chǎn)的廣告及宣傳資料。第二課時 課前準備(學(xué)生)制作工具及材料(教師)建筑模型、課件、范作、全開的鉛畫紙

  教學(xué)過程

  1.談話引入,欣賞評述。

 。1)展示自己的建筑模型作品。

 。2)觀看和欣賞別的同學(xué)的建筑作品。

 。3)介紹自己的建筑。(提示:可以展示自己的房子廣告。)

  (4)說說好房子的特點。(提示:堅固、美觀、適用等,向?qū)W生說明的時候注意語言的淺顯易懂。)

  2.精心策劃,組合構(gòu)建。

 。1)討論一個規(guī)范化小區(qū)所要具備的條件和設(shè)施。

 。2)說說在一個小區(qū)內(nèi)除了住房外其他建筑物的特征。

  (3)欣賞課件,并相互交流。

  3.精誠合作,共建家園。把全班學(xué)生分成4個大組,把教室的空地劃分成4塊,每一組組合成一個小區(qū)。(提示:教師分發(fā)給每一個小組一張全開的鉛畫紙。)

 。1)組建一個生活小區(qū)建筑模型。

 。2)注意小區(qū)的交通、周圍的環(huán)境及人們的活動。

  4.裝飾美化,合理布局。

 。1)注意建筑物的裝飾手法:畫、剪貼小飾物、用小東西戳洞等方法。

 。2)注意主建筑物的擺放。用對折法表現(xiàn)汽車、人物、樹木等風(fēng)景。

 。3)關(guān)注在小組中沒有參與到活動中去的同學(xué)。(提示:這類學(xué)生往往性格內(nèi)向、“基礎(chǔ)”較差或參與美術(shù)活動的熱情不高,應(yīng)進行鼓勵、引導(dǎo)。)

  5.集體展示,共享快樂。

  (1)給自己的小區(qū)取名。

  (2)展示自己的小區(qū),參觀別組的作品。

 。3)合影留念,保存學(xué)生的作品。

美術(shù)教案 篇10

  教學(xué)目標:

  1、學(xué)生明白民間美術(shù)的基本概念,了解民間美術(shù)的發(fā)展。

  2、學(xué)生能對民間美術(shù)作品進行賞析,說出自己家鄉(xiāng)的一些特色作品。

  3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛民間美術(shù)、熱愛民族文化的情感,感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深。教學(xué)的重點和難點:

  重點:講清并使學(xué)生了解民間美術(shù)的特點及主要種類的藝術(shù)特點。

  難點:學(xué)生對民間美術(shù)的有關(guān)特點的掌握及對作品能進行正確的賞析。

  教學(xué)準備:教學(xué)輔助課件制作,播放設(shè)備及幻燈機、錄象機等。

  課時:4-5課時

  第一課時

  教學(xué)過程:

  1、看圖導(dǎo)入

  通過播放一戶人家室內(nèi)的圖片,教師引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),并提問,然后導(dǎo)入本課。展示課題《中國民間美術(shù)》

 。ㄕn件展示課題和教學(xué)目標)

  學(xué)生活動:通過觀察圖片,感受民間美術(shù)的魅力。

  明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目標。

  2、探索發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)新知識

 。1)民間美術(shù)的基本定義:

  展示不同類型民間美術(shù)幻燈作品數(shù)幅,讓學(xué)生區(qū)別,發(fā)表見解,再作歸納,得出民間美術(shù)的基本定義:民間美術(shù)是廣大勞動人民為滿足自身精神生活需要而創(chuàng)作,并在民間廣泛流傳和應(yīng)用的美術(shù)作品。它以民間傳說為為素材,從古至今,時代傳承,是勞動人民情感智慧的結(jié)晶,并成為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。(民間美術(shù)在古代是相對于宮廷美術(shù)、士大夫文人美術(shù),在現(xiàn)代是相對于專業(yè)美術(shù)而言的美術(shù)種類。)

  學(xué)生活動:通過不同類型的作品比較和區(qū)別,發(fā)表見解,理解民間美術(shù)的基本定義。

 。2)民間美術(shù)的特點:

  A、展示圖片數(shù)幅

  提問:從以上圖片中,是否能感受民間美術(shù)的'特點?

  學(xué)生回答

  歸納:1、自發(fā)性。(課件展示)

  B、展示圖片數(shù)幅啟發(fā)學(xué)生思考特點之二。

  學(xué)生回答

  歸納:2、實用性。(課件展示)

  C.展示圖片數(shù)幅(課件展示)

  提問:從以上圖片中不同的民間玩具風(fēng)格,是否知道民間美術(shù)還有什么特點?

  學(xué)生回答

  歸納:3地方性。(課件展示)

  D.再展示圖片數(shù)幅(課件展示)

  提問:從圖片中說明民間美術(shù)還具有什么特點?

  學(xué)生思考回答

  歸納:4、就地取材,因材施藝。(課件展示)

  試讓學(xué)生對作品《萬象更新》(年畫)、《布老虎》(玩具)等作品進行賞析。

 。3)民間美術(shù)的主要種類:

  播放一段有關(guān)民間美術(shù)介紹的圖片后(課件展示)

  提問:民間美術(shù)主要有哪些種類?

  板書:民間美術(shù)的主要種類:

  學(xué)生活動:觀后思考,討論并回答

  歸納:年畫、剪紙、風(fēng)箏、玩具、刺繡、編織等。板書)

  3、家鄉(xiāng)民間美術(shù)的種類和特點。

  通過以上對民間美術(shù)的學(xué)習(xí),我們明白了民間美術(shù)的概念、特點和種類,那么請同學(xué)們說說自己家鄉(xiāng)有哪些民間美術(shù)作品,家鄉(xiāng)民間美術(shù)的種類和特點

  4、學(xué)生欣賞評論練習(xí):

  學(xué)生對活動:學(xué)生對《萬象更新》(年畫)、《布老虎》(玩具)等作品作認真觀賞賞后、小組議論探討

  學(xué)生代表對作品賞析評論同伴作適當補充、歸納。

  5、課堂小結(jié):

  本課對民間美術(shù)進行了欣賞學(xué)習(xí)。中國民間美術(shù)內(nèi)容十分豐富,我們應(yīng)以本課學(xué)習(xí)為起點,對民間美術(shù)作進一步的研究學(xué)習(xí),并可對我們常州地區(qū)的民間美術(shù)進行探究,樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華民族的精神。

【美術(shù)教案】相關(guān)文章:

大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案02-17

中班美術(shù)教案美術(shù)中班教案01-07

美術(shù)教案-美術(shù):螃蟹09-29

精品美術(shù)教案美術(shù)作品教案08-23

經(jīng)典美術(shù)教案03-05

(精選)美術(shù)教案07-28

(經(jīng)典)美術(shù)教案08-06

美術(shù)教案【精選】07-29

美術(shù)教案01-26

《美術(shù)》教案02-18